【題目】用手機(jī)通話和面對(duì)面說(shuō)話,都是信息交流方式,傳遞信息時(shí)前者主要靠電磁波,后者主要靠聲波。從傳遞能量的形式看,電磁波傳遞的是_____能,聲波傳遞的是_____能。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】屬于利用聲傳遞能量的是( )
A.用聲吶探測(cè)海底深度
B.用超聲波清洗牙齒
C.醫(yī)生用聽診器為病人檢查身體
D.聽到隆隆的雷聲預(yù)示著可能要下雨
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖形的實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明大氣壓存在的是( )
A. 皮碗對(duì)吸
B. 瓶吞雞蛋
C. 紙托水杯
D. 橡皮膜凸出
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】音色由物體本身的_______、_______決定。同樣是弦樂器的小提琴和二胡_______(填“能”或“不能”)發(fā)出同樣的音階,但_______(填“能”或“不能”)發(fā)出同樣的音色。現(xiàn)代電子琴可以模仿不同的樂器發(fā)聲,其實(shí)主要是在模仿不同樂器的____________。
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【題目】在彈簧測(cè)力計(jì)下方掛一圓柱體,將圓柱體從水面上方豎直往下放入水中,整個(gè)過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與圓柱體下降的高度h的關(guān)系圖象如圖所示,分析圖象可知:圓柱體的重力為N,所受的最大浮力為N.圓柱體的密度為kg/m3 .
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【題目】如圖,在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中如圖甲所示,小林同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)步驟:
a.在水平桌面上鋪一張白紙,紙上豎立一塊玻璃板,在紙上記錄玻璃板的位置。
b.拿另一支完全相同的沒有點(diǎn)燃的蠟燭B,豎立著在玻璃板后面移動(dòng),直到看上去它跟前面那只蠟燭的像___,在紙上記下該蠟燭的位置。
c.用直線把每次實(shí)驗(yàn)中蠟燭和它的像在紙上的位置連起來(lái),并用刻度尺分別測(cè)量它們到平面鏡的距離。
d.改變玻璃板前蠟燭的位置,重復(fù)以上實(shí)驗(yàn),在紙上記錄物與像的位置。
e.點(diǎn)燃蠟燭A放在玻璃板前,看到它在玻璃板后面的像,在紙上記錄蠟燭的位置。
(1)請(qǐng)將步驟b補(bǔ)充完整:___。
(2)以上實(shí)驗(yàn)步驟,合理的順序是___。(填寫實(shí)驗(yàn)步驟前的字母)
(3)步驟d的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>___。
(4)如果玻璃板沒有豎直放置,如圖乙所示,在實(shí)驗(yàn)中會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是___。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓恒定,閉合開關(guān)S后,滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是
A. 電流表讀數(shù)變大,電壓表讀數(shù)變小
B. 電壓表讀數(shù)與電流表讀數(shù)的比值變大
C. 電流表讀數(shù)變小,電壓表讀數(shù)變大
D. 電壓表讀數(shù)與電流表讀數(shù)的比值變小
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【題目】我國(guó)成功將第三顆“北斗一號(hào)”導(dǎo)航定位衛(wèi)星送入太空,該導(dǎo)航定位衛(wèi)星是一顆地球同步衛(wèi)星,地球上的人覺得它在空中是靜止的。這時(shí),人們選擇的參照物是( 。
A. 月球 B. 地球 C. 太陽(yáng) D. 行星
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)某個(gè)物理量的“定義”可以寫出該物理量的定義式,并且可以知道該物理量的單位.例如:“物體所受壓力的大小與受力面積之比叫做壓強(qiáng),所以壓強(qiáng)的定義式為:P= ,單位是N/m2 , 其中N是壓力的單位,m2是面積的單位,1N/m2=1Pa”.物理學(xué)中有一個(gè)“動(dòng)量”的物理量,其定義為:“物體的質(zhì)量與物體的速度的乘積叫做物體的動(dòng)量,動(dòng)量用符號(hào)P表示,則動(dòng)量的定義式為 , 動(dòng)量的單位為”
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