【題目】在探究聲音的產(chǎn)生和傳播時,小明和小華一起做了下面的實驗:

(1)如圖①所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,可觀察到________,它說明了聲音是由________產(chǎn)生的。

(2)如圖③所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起。該實驗能說明________可以傳聲。在月球上________(選填“能”或不能)看到塑料球彈起。

(3)如圖④所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,所聽到的聲音將會逐漸________。并由此推理可知________。

【答案】乒乓球被彈起 物體振動 空氣 不能 減弱 真空不能傳聲。

【解析】

(1)如圖①所示將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球,發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈起,這樣做是為了把音叉的微小振動放大,便于觀察,該現(xiàn)象說明了音叉在振動,聲音是由物體振動產(chǎn)生的;

(2)如圖③所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個現(xiàn)象說明空氣可以傳播聲音;在月球上作圖③實驗,泡沫小球不能被彈起,原因是真空不能傳播聲音;

(3)如圖④所示,瓶內(nèi)空氣越來越少,聲音就越來越小,是聲音傳播的物質(zhì)(空氣)逐漸減少造成的,由此可以推出:真空不能傳聲。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度(分度值為1cm)的斜面頂端由靜止開始下滑,圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時∶分∶秒),則

⑴該實驗是根據(jù)公式_____________進行測量的。

⑵實驗中為了方便計時,應使斜面的坡度較________(填“大”或“小”)

⑶請根據(jù)圖中所給信息回答:

SAB=__________cm,tBC=__________s,vAC=__________m/s

實驗前必須學會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點后才開始計時,則會使所測AC段的平均速度υAC__________(填“大”或“小”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小華在檢查視力時,發(fā)現(xiàn)視力表在自己頭部的后上方,她識別的是對面鏡子里視力表的像。檢查后,小華對平面鏡所成像的大小與物體的大小是否相等產(chǎn)生了疑問,在老師幫助下,完成了如下探究實驗:

(1)如圖所示,小華在水平桌面上豎立一塊玻璃板作為平面鏡。把點燃的A蠟燭放在玻璃板前,可以看到它在玻璃板后面的像。在玻璃板后移動與A蠟燭外形相同但未點燃的B蠟燭,直至BA的像完全重合。多次改變A與玻璃板的距離,重復上述實驗。由此可以得出:平面鏡所成像的大小與物體的大小________(選填相等不相等);平面鏡所成像的大小與物體到平面鏡的距離________(選填有關(guān)無關(guān)”);

(2)小華進一步探究,得到了平面鏡成像的其它特點。請你利用平面鏡成像特點,在如圖中畫出點P在平面鏡里的像P’,并畫出小華看到點P的像的光路圖__________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗”中,小紅調(diào)節(jié)蠟燭,凸透鏡和光屏的位置,在光屏上成清晰的像如圖所示,下列說法正確的是(

A.教學中使用的投影儀就是利用了圖中的成像規(guī)律

B.換上焦距小一些的凸透鏡,只將蠟燭向右適當移動就能在光屏上接收到清晰的像

C.如果使蠟燭向左移動,光屏需要向右移動才能接收到清晰的像

D.如果把蠟燭與光屏對調(diào),光屏上將不會出現(xiàn)清晰的像

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究凸透鏡成像規(guī)律實驗中:

(1)如圖甲所示,該透鏡的焦距f= cm;

(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上后,點燃蠟燭,在光屏上得到蠟燭的像如圖乙所示,若要讓像成在光屏的中心位置,則可以將凸透鏡向 移動(選填);

(3)如圖丙所示,把蠟燭放在光具座上 點時(選填A、BCD),在光屏上能得到一個清晰放大的像, 就是利用這種成像規(guī)律工作的(選填投影儀照相機放大鏡

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在物聯(lián)網(wǎng)中,傳感器擔負著信息采集的重要任務(wù),可以實現(xiàn)提醒報警功能.其中熱敏傳感器主要運用了熱敏電阻來測量溫度的變化.熱敏電阻主要是由 材料制成的(選填導體半導體、超導體絕緣體).熱敏電阻阻值隨溫度變化的曲線如下圖甲所示,圖乙是由熱敏電阻R1作為傳感器制作的簡單自動報警線路圖,圖中a、b為兩個固定的金屬片,d為鐵片.為了使溫度過高時發(fā)送報警信息,開關(guān)c應該接在 處(選填“a”“b”).若使報警的最低溫度提高些,應將P點向 移動(選填).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明喝水時,偶然發(fā)現(xiàn)透過水面看不見玻璃水杯外側(cè)的手指,他感到很驚奇;玻璃和水都是透明物質(zhì),為什么光卻不能透過呢?小明決定找出原因,下面是小明的探究過程:

根據(jù)光經(jīng)過的路徑,首先想到了這種現(xiàn)象與光的折射有關(guān),為此他根據(jù)光從水中射向空氣的光路進行了推測,如下圖,光從水中射向空氣時,折射角大于人射角,當入射角逐漸增大時,折射角也逐漸增大,那么,當人射角增大到某一值時,會不會

1)小明的推測是 。

(2)小明為了驗證自己的推測,進行了如下圖所示的實驗,實驗過程中逐漸增大激光筆射向水面的入射角的角度,當增大到某一角度時,小明觀察到 ,證實了自己的推測。

(3)當光從空氣射向水中時,也會出現(xiàn)看不見的現(xiàn)象嗎?說出你的觀點并解釋: 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的兩個電路中,電源電壓恒定且相等,兩個燈泡的規(guī)格相同閉合開關(guān)S,當滑動變阻器的滑片P都從中點向左滑動的過程中,關(guān)于燈泡L1和L2的亮度情況,下列判斷正確的是

AL1和L2都變亮 BL1和L2都變暗

CL2始終比L1 DL1始終比L2

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】步行不僅是一種簡易的健身運動,而且還能方便地對一些長度進行估測。

(1)人正常步行時,步距變化不大,因此,步距可作為身體上的一把“尺子”。為了使這把“尺子”更可靠,請你說出一種測量步距的方法。

(2)小華測出自己的步距為0.5 m,他從教學樓的一端走到另一端,共走了84步,則教學樓的長度是多少?如果這個過程用時35 s,則他的步行速度是多少?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案