【題目】按照題目的要求作圖:

(1)請(qǐng)?jiān)谌鐖D1中的兩個(gè)虛線(xiàn)框內(nèi),選填“電源”和“開(kāi)關(guān)”的符號(hào),并滿(mǎn)足當(dāng)開(kāi)關(guān)都閉合時(shí)兩燈組成并聯(lián)電路_________。

(2)如圖2是研究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)完成實(shí)物電路的連接_______(其中A1、A2分別測(cè)通過(guò)R1、R2的電流.A測(cè)干路中的電流).

(3)小奕同學(xué)在“測(cè)量小燈泡電阻”實(shí)驗(yàn)中,選擇二節(jié)新的干電池做電源,小燈泡的額定電壓2.5V,燈泡的電阻約為10Ω,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣。如圖3是小奕連接的不完整的實(shí)驗(yàn)電路,請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)把實(shí)物圖連接完整,要求:滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)小燈泡變亮________

【答案】

【解析】要使開(kāi)關(guān)都閉合時(shí)兩燈組成并聯(lián)電路,兩燈應(yīng)該首首相連,尾尾相接,所以上面的虛線(xiàn)框?yàn)殡娫,下面的虛線(xiàn)框?yàn)殚_(kāi)關(guān) ,如圖

(2)根據(jù)題意要求A1、A2分別測(cè)通過(guò)R1、R2的電流,A測(cè)干路中的電流,所以應(yīng)A1R1串聯(lián),A2R2串聯(lián),形成兩個(gè)支路并聯(lián)在一起,A在干路上,如圖:

(3)若滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)小燈泡變亮,則需要將滑動(dòng)變阻器的右下接線(xiàn)柱接入電路中,使電源、燈泡以及滑動(dòng)變阻器串聯(lián),如圖:

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車(chē)和秒表“測(cè)量小車(chē)的平均速度”,如圖所示,圖中顯示他們測(cè)量過(guò)程中的小車(chē)在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)間的情形,顯示時(shí)間的格式是:“時(shí),分,秒”.

(1)請(qǐng)根據(jù)圖示完成下表:

甲至乙

乙至丙

甲至丙

路程

s1=

s2=64cm

s3=90cm

時(shí)間

t1=2s

t2=

t3=6s


(2)某同學(xué)計(jì)算甲至丙這個(gè)過(guò)程的平均速度,采用了下列兩種方法計(jì)算:方法1:v3= ;方法2:v3=( + )÷2.以上兩種方法正確的是:(選填“方法1”或“方法2”).甲至丙的平均速度是m/s.
(3)分析表中數(shù)據(jù),小車(chē)全程(選填“是”或“不是”)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).
(4)要使小車(chē)的平均速度增大,可采用的方法有(寫(xiě)出一種即可).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是一小球從A點(diǎn)沿直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)到F的頻閃照片.若頻閃照相機(jī)每隔0.1s閃拍一次,分析照片可知:小球從A點(diǎn)到F點(diǎn)是做(選填“勻速”或“變速”)直線(xiàn)運(yùn)動(dòng);小球從B點(diǎn)到D點(diǎn)共運(yùn)動(dòng)了 cm的路程,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為 s;小球在D、F兩點(diǎn)間的平均速度為 m/s.

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【題目】宇航員在太空與飛船內(nèi)的對(duì)話(huà)必須借助電子通信設(shè)備才能進(jìn)行,而在飛船艙內(nèi)卻可以直接對(duì)話(huà)其原因是

A. 太空中噪聲太大 B. 太空中是真空,不能傳聲

C. 用通信設(shè)備對(duì)話(huà)更方便 D. 聲音只能在地面附近傳播

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】國(guó)慶期間,小明乘火車(chē)去游玩時(shí),他乘坐的火車(chē)總長(zhǎng)為200m,當(dāng)火車(chē)以72km/h的速度勻速穿過(guò)一條隧道時(shí),他坐在車(chē)上測(cè)出自己通過(guò)隧道的時(shí)間為80s.求:
(1)此隧道有多長(zhǎng)?
(2)火車(chē)完全通過(guò)隧道需要多長(zhǎng)時(shí)間?
(3)若該火車(chē)以同樣的速度通過(guò)一座長(zhǎng)為1200m的大橋,求火車(chē)完全在橋上的時(shí)間?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】電工師傅在維修電路時(shí),總要穿上絕緣鞋、戴上絕緣手套,其目的是(  )

A. 增大摩擦力

B. 防寒

C. 防止發(fā)生觸電事故

D. 以上都不是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)用天平稱(chēng)量物體的質(zhì)量時(shí),發(fā)現(xiàn)砝碼已經(jīng)磨損,則測(cè)量結(jié)果與真實(shí)值相比 (選填“偏大”、“偏小”或“相等”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】濟(jì)南某工廠2016年上半年共節(jié)約電能5 000 kW·h,一位電視臺(tái)記者在報(bào)道該廠節(jié)能減排的成效時(shí),手舉一只理發(fā)用的電吹風(fēng)說(shuō):我這只電吹風(fēng)是500 W的,也就是0.5 kW,這個(gè)廠半年來(lái)節(jié)省的電能可以開(kāi)動(dòng)10 000個(gè)這樣的電吹風(fēng).從這段話(huà)中可以看出,該記者把電能和另一個(gè)物理量弄混了.這個(gè)物理量是()

A. 電流 B. 電阻

C. 電功 D. 電功率

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】—木箱放在粗糙水平面上處于靜止?fàn)顟B(tài),則:[ ]。

A. 木箱受到了地面摩檫力的作用;

B. 木箱受到了重力、壓力和支持力三個(gè)力作用;

C. 地球?qū)δ鞠涞闹亓偷孛鎸?duì)木箱的支待力是一對(duì)平衡力;

D. 木箱對(duì)地面的壓力和地面對(duì)木箱的支持力是一對(duì)平衡力。

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