為了解自己的身體情況，健康的小明做了一些測(cè)量，其中記錄錯(cuò)誤的是：（    ）

A．質(zhì)量50kg                            B．身高160m

C．體溫37℃                            D．1min心跳75次

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


基本實(shí)驗(yàn)回顧.

⑴ 在裝著紅棕色二氧化氮?dú)怏w的瓶子上面(二氧化氮的密度大于空氣密度)，倒扣一個(gè)空瓶子，使兩個(gè)瓶口相對(duì)，兩瓶口之間用一塊玻璃板隔開(kāi)(圖19甲)．抽掉玻璃板后，最終發(fā)現(xiàn)兩瓶?jī)?nèi)氣體顏色基本相同(圖19乙)．這是一種 現(xiàn)象，它說(shuō)明了 ．

⑵在探究“導(dǎo)體的電阻大小與橫截面積有什么關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，請(qǐng)你根據(jù)下表所提供的信息，選出合適的金屬絲．答：　 和　 ．（填編號(hào)）

編號(hào)

材料

長(zhǎng)度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5

⑶在“測(cè)定動(dòng)滑輪機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，小明用如圖20所示的動(dòng)滑輪進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中要分別記下鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)的起止位置，這是為了 和 ．

⑷如圖21所示，用滑輪組將物塊從位置A勻速拉到位置B，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出最省力的繞線方法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


建筑物內(nèi)遭遇火災(zāi)時(shí)，受困人員應(yīng)采取彎腰甚至匍匐的姿勢(shì)撤離火場(chǎng)，這樣能夠有效避免吸入有害氣體或被灼傷．這是因?yàn)榕c房間內(nèi)其他空氣相比較，含有毒有害物質(zhì)的氣體（　�。�

A． 溫度較低，密度較大，而大量集聚在房間的下方

B．  溫度較低，密度較小，而大量集聚在房間的下方

C． 溫度較高，密度較大，而大量集聚在房間的上方

D． 溫度較高，密度較小，而大量集聚在房間的上方

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，是小明同學(xué)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的活動(dòng)中所選用的器．


（1）在探究活動(dòng)中對(duì)玻璃板放置的要求是：　_________　；對(duì)玻璃板選擇的要求是：　_________　．

（2）選擇蠟燭A和B的要求是：　_________　．

（3）如果在圖（a）中蠟燭像的位置上放一張白紙做屏幕，則白紙上將　_________　（填“有”或“沒(méi)有”）蠟燭的像．

（4）把蠟燭B放到“蠟燭像的位置上，將會(huì)會(huì)看到圖（c）所示的現(xiàn)象．這說(shuō)明：　　．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 “掩耳盜鈴”是大家非常熟悉的故事，從物理學(xué)角度分析盜賊所犯的錯(cuò)誤是：既沒(méi)有阻止聲音的         ，又沒(méi)有阻止聲音的           ，只是阻止聲音進(jìn)入自己的耳朵。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列對(duì)能量轉(zhuǎn)化的描述不正確的是（     ）

A.蓄電池充電：電能          化學(xué)能

B.發(fā)電機(jī)工作：電能           機(jī)械能

C.螢火蟲(chóng)發(fā)光：生物質(zhì)能           光能

D.雙手摩擦，手變熱： 內(nèi)能           機(jī)械能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)用兩個(gè)硬紙筒探究小孔成像，如圖所示。

（1）請(qǐng)?jiān)趫D中作出蠟燭AB在屏上所成的像A'B'（要求標(biāo)出A'、B'）。

（2）該同學(xué)發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定后，像離小孔越遠(yuǎn)，像就越大。他測(cè)出了不同距離時(shí)像的高度，并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果填在了表格中，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是：蠟燭和小孔的位置固定后，像的高度h與像到小孔的距離S成_______（選填“正比”或“反比”）。

（3）該同學(xué)知道樹(shù)蔭下的圓形光斑就是太陽(yáng)通過(guò)樹(shù)葉間的小孔在地面上成的像，他測(cè)出了某一個(gè)光斑的直徑為1.4cm，光斑到小孔的距離為1.5m，從書(shū)上查到太陽(yáng)到地球的距離為1.5×1011m，由此可以估算太陽(yáng)的直徑為_(kāi)_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示蘋(píng)果靜止在水平桌面上，請(qǐng)畫(huà)出它受到支持力的示意圖。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小萱想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測(cè)量未知電阻RX的阻值。小萱選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的實(shí)驗(yàn)器材，并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路，如圖21所示。

（1）為了測(cè)量未知電阻RX的阻值，請(qǐng)你只添加兩根導(dǎo)線將實(shí)物電路圖補(bǔ)充完整。

（2）請(qǐng)你將正確的操作步驟補(bǔ)充完整：連接好電路后，只閉合開(kāi)關(guān)S2，讀出電流表的示數(shù)I1；        ，

讀出電流表的示數(shù)I2，并記錄I1、I2的數(shù)據(jù)；

（3）請(qǐng)你用I1、I2和R0表示未知電阻RX。RX ＝        ，并記錄。

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