下列有關(guān)物理知識(shí)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

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A．微波爐是利用電磁波工作的

B．磁體周圍的磁感線是真實(shí)存在的

C．坐在行駛火車上的乘客以車廂為參照物看到窗外的人往后退

D．在客廳能聞到廚房里的飯香，說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

體育活動(dòng)中也包含很多物理知識(shí)．右表是楊林同學(xué)的一次體育測(cè)試成績(jī)．請(qǐng)你根據(jù)表格中提供的信息進(jìn)行下列有關(guān)計(jì)算：（g取10N/kg）
項(xiàng)目 俯臥撐 跳繩
成績(jī) 25個(gè)/min 160次/min
（1）在如圖中，楊林同學(xué)的質(zhì)量是50kg，A點(diǎn)為此時(shí)的重心，請(qǐng)你根據(jù)圖中數(shù)據(jù)求出支持力F的大小；
（2）楊林跳繩時(shí)，每次起跳高度約是5cm，那么他每跳一次需克服重力做功大約多少焦？
（3）在“1分鐘跳繩”測(cè)試中，楊林同學(xué)跳了160次，而孫明同學(xué)跳了100次．試問(wèn)：測(cè)試中，成績(jī)好的同學(xué)做功一定多嗎？
不一定
不一定
，說(shuō)出你的理由：
做功多少與重力大小、跳起高度、次數(shù)有關(guān)．而本題中只明確了次數(shù)關(guān)系，重力和高度的關(guān)系都不明確，無(wú)法得出明確結(jié)論，所以得分高的同學(xué)，做功不一定多
做功多少與重力大小、跳起高度、次數(shù)有關(guān)．而本題中只明確了次數(shù)關(guān)系，重力和高度的關(guān)系都不明確，無(wú)法得出明確結(jié)論，所以得分高的同學(xué)，做功不一定多
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，按要求回答問(wèn)題．
                                             小 輪 車
   小輪車是指車輪半徑為20英寸的自行車．車身一般采用合金材料制成，可以承受從幾米高的地方快速落下的沖力．車把可以轉(zhuǎn)動(dòng)360度，前后輪都裝有供腳踩的“火箭筒”等．BMX（小輪車）運(yùn)動(dòng)是近年來(lái)興起的一項(xiàng)極富挑戰(zhàn)性的新型體育運(yùn)動(dòng)．
    小輪車比賽屬于平地花式賽，它最基本的動(dòng)作有后輪點(diǎn)地跳、前輪點(diǎn)地跳、擦輪、定車、飄、過(guò)橋等．賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員首先用力蹬車加速上升，越過(guò)最高坡道，而后又疾馳而下，跨過(guò)不同坡道，不斷上升、下降，最終沖向終點(diǎn)．比賽過(guò)程中，優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員一次可跨越幾個(gè)坡道．
（1）運(yùn)動(dòng)員用力蹬車可加速上升，表明力可以改變物體的
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
，到達(dá)坡道最高點(diǎn)時(shí)自行車仍要繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，這是因?yàn)樽孕熊嚲哂?!--BA-->
慣性
慣性
．
（2）運(yùn)動(dòng)員騎車離地飛躍到最高空時(shí)，受力
不平衡
不平衡
（選填“平衡”或“不平衡”）．下落過(guò)程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為
動(dòng)
動(dòng)
能．
（3）試說(shuō)出兩處自行車上涉及到的簡(jiǎn)單機(jī)械名稱及部位：
輪軸--自行車把手
輪軸--自行車把手
；
省力杠桿--車閘
省力杠桿--車閘
．
（4）提出一個(gè)與你所學(xué)物理知識(shí)有關(guān)的問(wèn)題，并解答：
問(wèn)題：
小輪車輪胎上刻有花紋有什么作用？
小輪車輪胎上刻有花紋有什么作用？

解答：
通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦
通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)下列信息，提出一個(gè)有關(guān)的物理知識(shí)的問(wèn)題并回答．地層下有足夠的熱能，并能以最小的環(huán)境代價(jià)來(lái)供應(yīng)美國(guó)未來(lái)電力10%的需求．挖掘熱井確實(shí)有潛力代替國(guó)家目前正在大量使用的傳統(tǒng)化石燃料、水電和核電廠供應(yīng)電力．（如圖：冰島雷克雅莫西部的地?zé)崮茈姀S）冰島可以說(shuō)擁有眾多天然的增強(qiáng)型地?zé)嵯到y(tǒng)：由于處在歐亞和北美構(gòu)造板塊的邊界地帶，持續(xù)不斷的地殼活動(dòng)使冰島的地下產(chǎn)生了無(wú)數(shù)斷層和裂縫，降水從高山地帶滲透到1-3km深的基巖，受到巖漿加熱，隨后由于密度減小就會(huì)自己上升至地表．因此在冰島，地?zé)岚l(fā)電占全國(guó)總發(fā)電量的19%以上．將鉆頭深入地下3km到10km處，那里蘊(yùn)藏著巨大的熱能．調(diào)查深埋地下的熱巖破裂口的能量潛力．科學(xué)家的想法是：在這些發(fā)燙巖石的裂口注入水，然后用抽水機(jī)將被巖石加熱了的水抽出，得到水蒸氣后驅(qū)動(dòng)渦輪發(fā)電機(jī)，最后再將這些水蒸氣冷卻，注入到地下封閉的環(huán)狀回路以便循環(huán)使用--這就是EGS的雛形．
（例如）提問(wèn)：水是如何被巖漿加熱的？回答：利用了熱傳遞增人水的內(nèi)能．
提問(wèn)：
水是如何被加熱成水蒸氣的？
水是如何被加熱成水蒸氣的？
          　回答：
水遇到高溫變成了水蒸氣，利用了汽化原理
水遇到高溫變成了水蒸氣，利用了汽化原理
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

請(qǐng)根據(jù)下列信息，提出一個(gè)有關(guān)的物理知識(shí)的問(wèn)題并回答．地層下有足夠的熱能，并能以最小的環(huán)境代價(jià)來(lái)供應(yīng)美國(guó)未來(lái)電力10%的需求．挖掘熱井確實(shí)有潛力代替國(guó)家目前正在大量使用的傳統(tǒng)化石燃料、水電和核電廠供應(yīng)電力．（如圖：冰島雷克雅莫西部的地?zé)崮茈姀S）冰島可以說(shuō)擁有眾多天然的增強(qiáng)型地?zé)嵯到y(tǒng)：由于處在歐亞和北美構(gòu)造板塊的邊界地帶，持續(xù)不斷的地殼活動(dòng)使冰島的地下產(chǎn)生了無(wú)數(shù)斷層和裂縫，降水從高山地帶滲透到1-3km深的基巖，受到巖漿加熱，隨后由于密度減小就會(huì)自己上升至地表．因此在冰島，地?zé)岚l(fā)電占全國(guó)總發(fā)電量的19%以上．將鉆頭深入地下3km到10km處，那里蘊(yùn)藏著巨大的熱能．調(diào)查深埋地下的熱巖破裂口的能量潛力．科學(xué)家的想法是：在這些發(fā)燙巖石的裂口注入水，然后用抽水機(jī)將被巖石加熱了的水抽出，得到水蒸氣后驅(qū)動(dòng)渦輪發(fā)電機(jī)，最后再將這些水蒸氣冷卻，注入到地下封閉的環(huán)狀回路以便循環(huán)使用--這就是EGS的雛形．
（例如）提問(wèn)：水是如何被巖漿加熱的？回答：利用了熱傳遞增人水的內(nèi)能．
提問(wèn)：________　　　　　　回答：________．

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科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年重慶市沙坪壩區(qū)南開(kāi)中學(xué)九年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

請(qǐng)根據(jù)下列信息，提出一個(gè)有關(guān)的物理知識(shí)的問(wèn)題并回答．地層下有足夠的熱能，并能以最小的環(huán)境代價(jià)來(lái)供應(yīng)美國(guó)未來(lái)電力10%的需求．挖掘熱井確實(shí)有潛力代替國(guó)家目前正在大量使用的傳統(tǒng)化石燃料、水電和核電廠供應(yīng)電力．（如圖：冰島雷克雅莫西部的地?zé)崮茈姀S）冰島可以說(shuō)擁有眾多天然的增強(qiáng)型地?zé)嵯到y(tǒng)：由于處在歐亞和北美構(gòu)造板塊的邊界地帶，持續(xù)不斷的地殼活動(dòng)使冰島的地下產(chǎn)生了無(wú)數(shù)斷層和裂縫，降水從高山地帶滲透到1-3km深的基巖，受到巖漿加熱，隨后由于密度減小就會(huì)自己上升至地表．因此在冰島，地?zé)岚l(fā)電占全國(guó)總發(fā)電量的19%以上．將鉆頭深入地下3km到10km處，那里蘊(yùn)藏著巨大的熱能．調(diào)查深埋地下的熱巖破裂口的能量潛力．科學(xué)家的想法是：在這些發(fā)燙巖石的裂口注入水，然后用抽水機(jī)將被巖石加熱了的水抽出，得到水蒸氣后驅(qū)動(dòng)渦輪發(fā)電機(jī)，最后再將這些水蒸氣冷卻，注入到地下封閉的環(huán)狀回路以便循環(huán)使用--這就是EGS的雛形．
（例如）提問(wèn)：水是如何被巖漿加熱的？回答：利用了熱傳遞增人水的內(nèi)能．
提問(wèn)：               回答：    ．

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