【題目】如圖所示,把甲、乙兩個(gè)體積相同的實(shí)心小球投入水中,甲球漂浮,乙球懸浮,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 甲球的質(zhì)量可能等于乙球的質(zhì)量
B. 甲球的密度一定小于乙球的密度
C. 甲球受的浮力大于它受到的重力
D. 甲球的浮力一定小于乙球的浮力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于原子、原子核和核能,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 原子是由原子核和中子組成的
B. 原子核是由中子和電子組成的
C. 太陽(yáng)的能量來(lái)自大量氫核裂變
D. 核電站發(fā)生的是可控鏈?zhǔn)椒磻?yīng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于下列四幅圖的說(shuō)法正確的是( )
A. 甲圖的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明磁場(chǎng)能產(chǎn)生電流
B. 乙圖的實(shí)驗(yàn)所揭示的原理可制成發(fā)電機(jī)
C. 丙圖是演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置
D. 丁圖中麥克風(fēng)應(yīng)用了磁場(chǎng)對(duì)電流的作用
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如果不考慮摩擦,使用簡(jiǎn)單機(jī)械
A. 一定可以省力
B. 可以省功
C. 可以提高機(jī)械效率
D. 以上說(shuō)法都不對(duì)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】太陽(yáng)光透過(guò)樹縫,可以在地面上成一個(gè)光斑,這個(gè)光斑是太陽(yáng)的_______立縮小的_____________像。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)未裝滿水的瓶子,正立放置在水平面上時(shí)瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng)為P1 , 瓶底受到水的壓力為F1 . 倒立放置時(shí)瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng)為P2 , 瓶蓋受到水的壓力為F2 . 則( )
A.P2=P1 , F2=F1
B.P2>P1 , F2>F1
C.P2<P1 , F2>F1
D.P2>P1 , F2<F1
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,太陽(yáng)能的利用技術(shù)日趨成熟,太陽(yáng)能﹣內(nèi)能的轉(zhuǎn)換,是目前最普遍的形式,某中學(xué)物理STS小組的同學(xué)在太陽(yáng)能的利用方面作了一些探究.
①為了測(cè)定地表植物接收太陽(yáng)能的本領(lǐng)做了如下實(shí)驗(yàn):用一面積為0.1m2的水盆,盛6kg的水,經(jīng)太陽(yáng)垂直照射了30min,溫度升高了10℃.認(rèn)定地表植物接收太陽(yáng)能的能力與水相同.
②同學(xué)們還利用太陽(yáng)能電池板做了一艘環(huán)保船,電池板接收太陽(yáng)能的面積為8m2,它正對(duì)太陽(yáng)能時(shí)產(chǎn)生120V的電壓,并對(duì)船上的電動(dòng)機(jī)提供10A的電流,已知電池板上垂直接收的太陽(yáng)能為7.5×104J/(minm2).求:
(1)這盆水吸收的熱量是多少?
(2)若每天有效光照6h,則面積為90m2的草坪一天吸收了多少太陽(yáng)能?
(3)太陽(yáng)能環(huán)保船得到的電功率為多少?這種太陽(yáng)能電池把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成電能的效率為多少.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在使用已調(diào)節(jié)好的托盤天平,按規(guī)范的操作來(lái)稱量礦石的質(zhì)量時(shí),在右盤中加減砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針略偏向分度盤中線左邊,這時(shí)應(yīng)該( )
A. 從右盤中減砝碼 B. 向右移動(dòng)游碼
C. 向右調(diào)平衡螺母 D. 向左調(diào)平衡螺母
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是小明使用天平的幾點(diǎn)做法,其中正確的是( )
A. 測(cè)量前將天平放在水平桌面上
B. 調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),游碼可不在零刻度處
C. 用手直接加減砝碼
D. 所測(cè)物體質(zhì)量可以超過(guò)天平最大測(cè)量值
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