【題目】如圖甲所示,有一種圓柱形薄壁燒杯,它的底面積為50cm2,燒杯自重1.2N,置于水平桌面上,在燒杯內(nèi)倒入200mL的鹽水時(shí),杯底所受鹽水的壓強(qiáng)為440pa。(g=10N/kg)。求:

1)燒杯內(nèi)鹽水的密度;

2)燒杯對(duì)桌面的壓強(qiáng);

3)如圖乙所示,把一個(gè)雞蛋輕輕放入鹽水中,雞蛋剛好懸浮,液面上升到250mL刻線處,求雞蛋的重力。

【答案】11.1×103kg/m3; (26.8×102pa; (30.55N。

【解析】試題分析:(1)燒杯內(nèi)鹽水的深度:h=,

鹽水的密度:ρ=;

2)燒杯內(nèi)鹽水的質(zhì)量:m=ρV=1.1×103kg/m3×200mL= 1.1×103kg/m3×2×10-4m3=0.22kg,

燒杯內(nèi)鹽水的重力:G=mg=0.22kg×10N/kg=2.2N,

燒杯對(duì)桌面的壓力:F= G+ G=2.2N+1.2N=3.4N,

燒杯對(duì)桌面的壓強(qiáng):P=

3)雞蛋剛好懸浮,雞蛋的重力:

G=F=ρgV= 1.1×103kg/m3×10N/kg×250mL-200mL=1.1×103kg/m3×10N/kg×5×10-5m3=0.55N。

【考點(diǎn)定位】密度、壓強(qiáng)、浮力

型】計(jì)
結(jié)束】
26

【題目】幾千年來(lái)中國(guó)的廚藝最講究的就是“火候”二字,F(xiàn)在市場(chǎng)上流行如圖所示的新型電飯鍋,采用“聰明火”技術(shù),電腦智能控溫、控壓,智能化控制食物在不同時(shí)間段的溫度,以得到最佳的口感和營(yíng)養(yǎng),其簡(jiǎn)化電路如圖甲所示。R1R2均為電熱絲,S1是自動(dòng)控制開(kāi)關(guān)。把電飯鍋接入220V的電路中,在電飯鍋工作的30min內(nèi),電路中總電流隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示。求:

1SS1都閉合時(shí)電飯鍋的電功率;

2)電熱絲R2的阻值;(3)這30min內(nèi)電飯鍋產(chǎn)生的熱量。

【答案】1660W 2220Ω 39.9×105J

【解析】試題分析:(1SS1都閉合時(shí),電阻R1R2并聯(lián);由乙圖可知此時(shí)電流值Imax=3A,

則功率Pmax=UImax=220V×3A=660W;

2)開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi)時(shí),電路中只有R1工作,由乙圖可知通過(guò)R1的電流值I1=2A,

則根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可知:電阻R1R2并聯(lián)時(shí);I2=Imax-I1=3A-2A=1A,

根據(jù)歐姆定律得:

3)只有R1工作時(shí)功率P1=UI1=220V×2A=440W;

由乙圖可知:t′=10min+20min-15min=15min=900s

t″=15min-10min+30min-20min=15min=900s,

Q′=W′=Pmaxt′=660W×900s=594×105J

Q″=W″=P1t″=440W×900s=396×105J,

∴30min內(nèi)電飯鍋產(chǎn)生的熱量Q=Q′+Q″=594×105J+396×105J=99×105J

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是在研究蹄形磁體周?chē)艌?chǎng)分布和方向的實(shí)驗(yàn)中,將蹄形磁體上面放一塊有機(jī)玻璃,玻璃上撒一層鐵屑。輕輕敲打玻璃,可以看到小鐵屑有規(guī)則的排列起來(lái),關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的過(guò)程,下列說(shuō)法中正確的是

A. 撒在磁體周?chē)拿總(gè)小鐵屑都被磁化,相當(dāng)于一個(gè)個(gè)小磁針

B. 利用這些小鐵屑就完全可以確定磁體周?chē)艌?chǎng)的方向

C. 實(shí)驗(yàn)中為確定蹄形磁體磁場(chǎng)的方向,要在蹄形磁體周?chē)煌奈恢梅胖靡恍┮阎艠O的小磁針

D. 輕敲有機(jī)玻璃,減小鐵屑與有機(jī)玻璃間的摩擦,便于鐵屑轉(zhuǎn)動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小聰和同學(xué)們看下面的漫畫(huà),一同追蹤家里用的電能的來(lái)源時(shí)紛紛發(fā)表了各自的觀點(diǎn),其中說(shuō)法不正確的是( 。

A. 小聰:我們生活中的大部分能量來(lái)自太陽(yáng)

B. 小明:能量既可以發(fā)生轉(zhuǎn)移也可以發(fā)生轉(zhuǎn)化

C. 小光:能量的利用過(guò)程就是能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的過(guò)程

D. 小亮:在能量轉(zhuǎn)化過(guò)程中,能量的總量是不斷減少,所以我們要節(jié)約能源

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,當(dāng)S1閉合、S2和S3都斷開(kāi)時(shí),電流表A1的示數(shù)為1A,電流表A2和A3的示數(shù)各為_____、_____;當(dāng)S2和S3閉合、S1斷開(kāi)時(shí),電流表A3和A2的示數(shù)分別為4.5A和1.5A,電流表A1的示數(shù)為_____;若將S1、S2和S3同時(shí)閉合會(huì)發(fā)生_____現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】海水的利用

地球表面的70%以上是海洋,開(kāi)發(fā)利用海洋有廣闊的前景,潮汐是一種海平面周期性變化現(xiàn)象,海平面每晝夜有兩次漲落,人們?cè)诳拷5暮涌诨蚝成钐幗ù髩,在大壩中間裝上水輪發(fā)電機(jī)組,漲潮時(shí),海水通過(guò)大壩流進(jìn)河口,帶動(dòng)水輪發(fā)電機(jī)發(fā)電;退潮時(shí),海水又流回海洋,從相反方向帶動(dòng)水輪發(fā)電機(jī)發(fā)電,目前我國(guó)的潮汐電站年發(fā)電量達(dá)約為7.5×108kWh.

海水淡化和海水直接利用于工業(yè)冷卻用水的相關(guān)設(shè)備、管道防腐等技術(shù)已比較成熟,部分沿海國(guó)家許多工業(yè)冷卻水來(lái)自于海水.

(1)潮汐發(fā)電是將海水的________能轉(zhuǎn)化為電能;發(fā)電機(jī)是應(yīng)用________現(xiàn)象制成的.

(2)潮汐發(fā)電是人類(lèi)利用的一種可再生能源,下列幾組能源中都屬于可再生能源的是________

A.水能、石油、核能 B、風(fēng)能、水能、太陽(yáng)能

C、煤炭、石油、天然氣 D、風(fēng)能、地?zé)崮、核?

(3)擋海大壩要做成上窄下寬的形狀(如圖所示),這是因?yàn)?/span>________,圖中甲、乙兩幅圖代表漲潮發(fā)電的是圖________(填“甲”或“乙”)

(4)1噸煤燃燒后可發(fā)電2.5×103kWh,我國(guó)潮汐發(fā)電每年可節(jié)約________噸煤

(5)海水作工業(yè)冷卻用水主要是利用了水的________大的特性.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室常用電流表內(nèi)部構(gòu)造圖.多匝金屬線圈懸置在磁體的兩極間,線圈與一根指針相連.當(dāng)線圈中有電流通過(guò)時(shí),它受力轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng)指針偏轉(zhuǎn),便可顯出電流的大小.圖中與這一過(guò)程工作原理相同的是(

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是將絕緣導(dǎo)線纏繞在指南針上而制成的簡(jiǎn)易電流計(jì),現(xiàn)將導(dǎo)線的兩端接到電源兩極,磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),下列關(guān)于該裝置說(shuō)法正確的是(

A. 該簡(jiǎn)易電流計(jì)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的

B. 若將電源的兩極對(duì)調(diào),則磁針會(huì)反向偏轉(zhuǎn)

C. 若斷開(kāi)電路,則磁針回到原來(lái)的位置

D. 若斷開(kāi)電路,則磁針靜止時(shí),其S極將指向地理南極附近

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后,愛(ài)動(dòng)腦筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像觀象。如圖所示,她們給兩個(gè)空罐的底部中央分別打上一個(gè)圓孔和一個(gè)方孔,再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分別將小孔對(duì)著燭焰和燈絲,可以看到燭焰和燈絲通過(guò)小孔所成的像。

(1)分析比較甲、乙兩圖,可以得出物體通過(guò)小孔所成的像與孔的形狀_______(有關(guān)/無(wú)關(guān))

(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要想看到清晰的像,我們可采取的方法有_______(寫(xiě)出一種)

(3)樹(shù)蔭下的圓形光斑就是______通過(guò)樹(shù)葉的小縫隙在地面上所成的______像。

(4)小明把易拉罐正對(duì)著點(diǎn)燃的蠟燭(如圖所示),則在半透明紙上會(huì)看到蠟燭的_____(選填正立倒立)的像,這現(xiàn)象可用光的______知識(shí)解釋?zhuān)?/span>

(5)小明實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)小孔成像的大小會(huì)變化,于是他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究小孔所成像的大小與哪些因素有關(guān).

他猜想所成像的大小可能與蠟燭到小孔的距離、物體的高度以及像到小孔的距離有關(guān).

于是他用同一支蠟燭實(shí)驗(yàn),且保持蠟燭到小孔的距離不變,在多次改變小孔到半透明紙之間的距離時(shí),他測(cè)出了像的高度(見(jiàn)下表).

從表格中可以看出:當(dāng)蠟燭和小孔的距離保持不變時(shí),半透明紙離小孔越遠(yuǎn),所成的像越_____

請(qǐng)你根據(jù)有關(guān)結(jié)論判斷:當(dāng)半透明紙距小孔14 cm時(shí),像的高度是_____cm.

通過(guò)實(shí)驗(yàn),小明得到了正確的結(jié)論后很高興.但他又想,像的大小會(huì)不會(huì)跟蠟燭離小孔的距離有關(guān)呢?在設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)小明應(yīng)注意控制_____、_____不變.

若將點(diǎn)燃的蠟燭向上移動(dòng),則塑料薄膜上的像向______(選填)方移動(dòng);若將蠟燭靠近小孔少許,蠟燭的像將______(選填變大”、“變小不變”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電流表A1讀數(shù)為0.18A,電流表A2讀數(shù)為0.32A,通過(guò)燈泡L3的電流為0.15A,

(1)通過(guò)L1和L2的電流分別是多大?

(2)電流表A3的讀數(shù)是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案