4.小夢同學(xué)在“探究電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.請你仔細(xì)觀察甲、乙兩圖,回答下列問題.

(1)實(shí)驗(yàn)中,通過觀察兩個(gè)U形管中液面高度的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量的多少.
(2)圖甲的裝置是用來探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系,甲實(shí)驗(yàn)通電一段時(shí)間后,左側(cè)容器內(nèi)空氣吸收的熱量小于(選填“大于”、“等于”或“小于”)右側(cè)容器內(nèi)空氣吸收的熱量.
(3)圖乙實(shí)驗(yàn)通電一段時(shí)間后,右側(cè)U形管中液面的高度差比左側(cè)的。ㄟx填“大”或“小”).

分析 (1)電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少不能直接觀察,通過轉(zhuǎn)換法間接得到導(dǎo)體通電后產(chǎn)生熱量的多少;
(2)電流產(chǎn)生的熱量跟電流大小、電阻大小、通電時(shí)間有關(guān),探究電流產(chǎn)生熱量跟電阻關(guān)系時(shí),控制通電時(shí)間和電流不變;探究電流產(chǎn)生熱量跟電流關(guān)系時(shí),控制通電時(shí)間和電阻不變,改變電流,因此需要電阻并聯(lián).

解答 解:
(1)電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少不能直接觀察,但液體溫度的變化可以通過液面高度差的變化來反映,這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法;
(2)如圖甲,兩個(gè)電阻串聯(lián)在電路中,電流相同,通電時(shí)間相同,電阻不同,運(yùn)用控制變量法,探究電流產(chǎn)生熱量跟電阻的關(guān)系;
甲實(shí)驗(yàn)兩電阻絲串聯(lián),則通過電阻絲的電流和通電時(shí)間相同,右側(cè)電阻阻值大,由焦耳定律Q=I2Rt可知,右側(cè)電阻產(chǎn)生熱量多;則右側(cè)容器內(nèi)空氣吸收的熱量多;
(3)圖乙裝置中一個(gè)5Ω的電阻與兩個(gè)5Ω的電阻并聯(lián)后再串聯(lián),
根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可知,右端兩個(gè)電阻的總電流和左端的電阻電流相等,即I=I,
兩個(gè)5Ω的電阻并聯(lián),根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)知I=I內(nèi)+I,
所以,I>I內(nèi),燒瓶內(nèi)的電阻值都是5Ω,阻值相等,通電時(shí)間相等,電流不同,運(yùn)用控制變量法,探究電流產(chǎn)生熱量跟電流的關(guān)系;通電一段時(shí)間后,右面”U”形管液面高度度差較小,說明在電阻相同、通電時(shí)間相同的情況下,通過電阻的電流越小,電阻產(chǎn)生的熱量越少.
故答案為:(1)液面高度;(2)電阻;小于;(3)小.

點(diǎn)評 本題考查了學(xué)生對焦耳定律的認(rèn)識,注重了探究實(shí)驗(yàn)的考查,同時(shí)在該實(shí)驗(yàn)中利用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法,是中考物理常見題型.

練習(xí)冊系列答案
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B.魚是鏡面反射形成的,白云和波光粼粼是漫反射形成的
C.魚是折射形成的,白云是鏡面反射形成的
D.魚和白云都是折射形成的,波光粼粼是漫反射形成的

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