如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明:　　　　       　　　；乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起的作用是：                           ；
如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明_______________    __________.
發(fā)聲的音叉在振動(dòng)；放大音叉振動(dòng)的作用； 空氣能傳播聲音.

試題分析：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，但這種振動(dòng)往往不易觀察，需要將實(shí)驗(yàn)效果進(jìn)行“放大”．當(dāng)泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，所以發(fā)聲的音叉應(yīng)該在振動(dòng)；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，說(shuō)明左邊的音叉頁(yè)振動(dòng)，是通過(guò)中間的空氣傳播過(guò)去的。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明空氣能傳播聲音
點(diǎn)評(píng)：解決本題的關(guān)鍵是熟知聲音的產(chǎn)生以及聲音的傳播。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

夜晚，偵察員為了及早發(fā)現(xiàn)敵情，常將耳朵貼在地面上傾聽(tīng)敵人的馬蹄聲，是因?yàn)槁曇粼?u>           中比在           中傳播得            。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起．該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明哪些問(wèn)題？請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)：    ；目前我國(guó)許多城市開(kāi)始進(jìn)行PM2.5的環(huán)境監(jiān)測(cè)，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物，也稱(chēng)之為可入肺顆粒物．2.5μm=    m．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

悠揚(yáng)的琴聲由琴弦的        而產(chǎn)生的．將要上鉤的魚(yú)，會(huì)被岸上的說(shuō)話聲或腳步聲嚇跑，表明         能傳聲．真空       傳聲（選填“能”或“不能”）。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（    ）
A．鼓聲是由于鼓面振動(dòng)而產(chǎn)生的
B．有物體振動(dòng)就一定能聽(tīng)到聲音
C．一切物質(zhì)都能傳播聲音，且在不同的物質(zhì)中傳播的速度不同
D．聲源振動(dòng)時(shí)，空氣中形成疏密相間的波，向遠(yuǎn)處傳播

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

將耳朵堵住，把振動(dòng)的音叉的尾部先后抵在前額、耳后的骨頭和牙齒上，同樣_________聲音，這種聲音通過(guò)頭骨、額骨也能傳到_________引起聽(tīng)覺(jué)的傳導(dǎo)方式叫_________．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

看圖說(shuō)理
（1）觀察圖， 你能得出的結(jié)是：                                ；
（2）觀察圖，你能得出的結(jié)是：                                。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

學(xué)習(xí)了聲音的相關(guān)知識(shí)后，小明同學(xué)做了以下小結(jié),請(qǐng)你在橫線上為小明填上空缺。
⑴悠揚(yáng)的笛聲是空氣_________產(chǎn)生的；
⑵聲音在水中的傳播速度_______(大于/等于/小于)在空氣中的傳播速度；
⑶在月球上，聲音不能傳播的原因是__________；
⑷如圖所示，甲、乙是兩種聲音的波形圖，由圖形可知：圖____是噪聲的波形；

⑸在繁華鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲監(jiān)測(cè)器測(cè)定的是聲音的_____(響度/音調(diào)/音色/頻率)。某時(shí)刻該設(shè)備的顯示屏上顯示58.60的數(shù)字，這個(gè)數(shù)字的單位是____；若此時(shí)有一輛大卡車(chē)路過(guò)此地，顯示屏上顯示的數(shù)據(jù)將_____（增大/減�。�；噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備_____（能/不能）減弱噪聲的強(qiáng)度；
⑹中考期間，考場(chǎng)附近“禁鳴喇叭”，這是在_______（聲源處/傳播途中/人耳處）減弱噪聲。噪聲也是一種能源，最近科研人員開(kāi)發(fā)出一種T恤衫，它能在噪聲環(huán)境下發(fā)電，把______能轉(zhuǎn)化為電能，為隨身攜帶的小電器及時(shí)充電。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

聲音能靠一切????、    ??和????作為介質(zhì)傳播出去。甲同學(xué)把耳朵貼在鋼管的一端,乙同學(xué)在鋼管的另一端敲一下這個(gè)管子,甲同學(xué)聽(tīng)到了兩下響聲。那么,第一下響聲是從? ?傳過(guò)來(lái),第二下響聲是從     傳過(guò)來(lái)的,說(shuō)明聲音在        中比在中        傳播得得快。如果這根管子長(zhǎng)為1120m,兩次響聲相隔3s,當(dāng)時(shí)的氣溫為15℃,則管中的聲速為         。

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同步練習(xí)冊(cè)答案