小明在天氣預(yù)報(bào)中經(jīng)常聽到“……暖濕氣流遇到冷空氣而形成降雨、降雪……”.你知道大自然中“雨”的成因嗎?
[想一想]“雨”可能是空氣中的水蒸氣________形成的.
[提出問題]大自然中“雨”是怎樣形成的?
[猜想與假設(shè)]可能是空中落下的;可能是云中落下的.
[探究過程](1)如圖甲,向圓錐瓶內(nèi)注入少量的溫水.
(2)取一干燥的蒸發(fā)皿蓋在瓶口,在蒸發(fā)皿中放置一些冰塊.
[做一做]小明首先向錐形瓶中注入少量的溫水,然后取一干燥的蒸發(fā)皿蓋在瓶口,并在蒸發(fā)皿中放置一些冰塊(如圖甲所示).我們可以發(fā)現(xiàn),瓶口內(nèi)________(填“有”或“沒有”)朦朧的“白霧”,觀察蒸發(fā)皿的底部,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)________.
若另換一干燥蒸發(fā)皿,向蒸發(fā)皿中倒開水(如圖乙所示)瓶口內(nèi)________(填“有”或“沒有”)朦朧的“白霧”,觀察蒸發(fā)皿底部.發(fā)現(xiàn)________.
[議一議]通過比較,我們知道兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)果________(填“相同”或“不同”).只有________圖發(fā)現(xiàn)了液化現(xiàn)象,由此可見發(fā)生液化現(xiàn)象的條件是:________.
[探究點(diǎn)撥]錐形瓶中的溫水可汽化為溫度較高的水蒸氣.水蒸氣遇冷液化形成小液滴.
[探究結(jié)果]甲圖在瓶口有朦朧的“白霧”,蒸發(fā)皿底部,發(fā)現(xiàn)小水珠(霧狀)而乙圖沒有.
[探究評(píng)析]瓶中潮濕而暖和的空氣上升,當(dāng)在瓶口附近遇冷時(shí),水蒸氣凝結(jié)成小水珠.
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