(1)小明用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度,如圖所示,他所用的刻度尺的分度值是 ______,物體的長(zhǎng)度是______.

(2)如圖所示,煤礦工人用50 N的力在A(yíng)點(diǎn)水平向右推車(chē),畫(huà)出推力的示意圖

(1)0.1㎝   3.65cm  (2)略

解析試題分析:刻度尺的使用要首先觀(guān)察它的量程和分度值.起始端沒(méi)從0開(kāi)始,把6.00cm處當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去6.00cm即為物體長(zhǎng)度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位。)要會(huì)畫(huà)力的圖示,首先要做出標(biāo)度,并要注意線(xiàn)段的長(zhǎng)度與標(biāo)度統(tǒng)一.并要做出力的大小、方向、作用點(diǎn)。圖1中刻度尺1cm又分為10個(gè)小刻度,故分度值為1mm;本次測(cè)量起始端沒(méi)從0開(kāi)始,把6.00cm處當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去6.00cm即為物體長(zhǎng)度,即物體長(zhǎng)度=9.64cm-6.00cm=3.64cm.首先做出標(biāo)度,一個(gè)單位長(zhǎng)度代表25牛,力的作用點(diǎn)在A(yíng)點(diǎn),方向水平向右,大小為50N,則為單位長(zhǎng)度的2倍。
故答案為:

考點(diǎn):此題考查的是長(zhǎng)度的測(cè)量和力的示意圖。
點(diǎn)評(píng):刻度尺是初中物理中基本的測(cè)量工具,使用前要觀(guān)察它的量程和分度值,估讀到分度值的下一位;還考查了有關(guān)力的圖示的畫(huà)法,在做力的圖示時(shí),要注意力的大小、方向、作用點(diǎn),特別線(xiàn)段的長(zhǎng)度要與標(biāo)度統(tǒng)一。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(1)小明用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度,如圖1所示,他所用的刻度尺的分度值是
1mm
1mm
,物體的長(zhǎng)度是
3.64cm
3.64cm

(2)如圖2所示,煤礦工人用50N的力在A(yíng)點(diǎn)水平向右推車(chē),畫(huà)出推力的示意圖

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

①小明用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度,如圖1所示,他所用的刻度尺的分度值是
1mm
1mm
,物體的長(zhǎng)度是
3.50
3.50
cm.
②木塊A在40牛水平向左的拉力F作用下運(yùn)動(dòng),請(qǐng)用力的示意圖在圖2中畫(huà)出木塊受到的拉力F.

③如圖3所示,停表的讀數(shù)
3min4.4s
3min4.4s

④如圖4所示,物體的質(zhì)量是
80.72
80.72
g

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(1)如圖1小明用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度,此刻度尺的分度值是
1mm
1mm
,物體的長(zhǎng)度是
3.75
3.75
cm.

(2)圖2中是體育教師為某同學(xué)測(cè)量長(zhǎng)跑成績(jī)用的
停表
停表
(填儀器名稱(chēng)),圖中的示數(shù)是
3
3
min
4.4
4.4
s.
(3)小強(qiáng)在研究音調(diào)跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇橡皮筋作為研究材料,研究音調(diào)和橡皮筋的松緊程度、粗細(xì)、長(zhǎng)度的關(guān)系,在實(shí)驗(yàn)時(shí)采用控制變量的實(shí)驗(yàn)方法,經(jīng)過(guò)研究后小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)在其他變量相同的情況下:①橡皮筋繃得越緊,音調(diào)越
;②橡皮筋越粗,音調(diào)越
;③橡皮筋越長(zhǎng),音調(diào)越

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖北省九年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)小明用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度,如圖所示,他所用的刻度尺的分度值是 ______,物體的長(zhǎng)度是______.

(2)如圖所示,煤礦工人用50 N的力在A(yíng)點(diǎn)水平向右推車(chē),畫(huà)出推力的示意圖

 

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