【題目】在收音機等用電器中,有一種叫電位器的變阻器。電位器的外形及其內(nèi)部構造如圖所示。A、B、C三個焊接點相當于變阻器的三個接線柱。以下論述使用電位器正確的是
A. 只把A和C接入電路時,無法改變通過電位器的電流
B. 只把A和B接入電路時,無法改變通過電位器的電流
C. 將A、B接入電路同一點,C接電路的另一點時,不可以改變通過電位器的電流
D. 將B、C接入電路,當滑片順時針旋動時,電位器接入電路的電阻值變大
【答案】A
【解析】
電位器是一個滑動變阻器,當把A、C接入電路時,相當于定值電阻,當把A、B接入電路時,接入了左半段,滑片順時針轉動時,連入電路的電阻增大,電流減;當把C、B接入電路時,接入了右半段,滑片順時針轉動時,連入電路的電阻減小,電流增大。
A、由圖知,只把A和C接入電路,電位器相當于定值電阻,移動滑片,電阻不變,電源電壓不變,無法改變通過電位器的電流,故A正確;
B、把A和B接入電路時,接入了左半段,移動滑片能改變電路中的電阻,電源電壓不變,可以改變通過電位器的電流,故B錯誤;
C、將A、B接入電路同一點,C接電路另一點時,左半段被滑片短路,只接入右半段,移動滑片能改變電路中的電阻,電源電壓不變,可以改變通過電位器的電流,故C錯誤;
D、將B、C兩點接入電路,接入了右半段,當滑片順時針旋動時,電位器接入電路的電阻值變小,故D錯誤。
故選:A。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在測量未知電阻Rx(阻值約為150 Ω)的實驗中,提供的實驗器材有:電源(電壓3 V)、滑動變阻器R(0~50 Ω)、電阻箱R0(0~9 999 Ω)、電流表(0~0.6 A)、電壓表(0~3 V)、開關及導線若干。
甲 乙 丙
(1)小寶同學設計了圖甲所示的電路,不能較準確測出Rx的阻值,理由是__________________。
(2)大寶同學設計了圖乙所示的電路進行測量,正確連接電路后,小明先將開關S撥至_______,調(diào)節(jié)變阻器的滑片至某一位置,記下此時電壓表的示數(shù)U1;再將開關S撥至另一位置,調(diào)節(jié)____,使電壓表的示數(shù)恰為U1,記下電阻箱的示數(shù)為R。
(3)該同學又設計了如圖丙所示的測量電路,同樣可以測量未知電阻,其中R0是定值電阻,請在空格內(nèi)把實驗步驟補充完整。
①閉合S、S1,用電壓表測出電源的電壓為U;
②______,用電壓表測出待測電阻Rx兩端的電壓為U1;
③請用測量值U和U1,已知量R0來表示Rx=________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在做“探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律”的實驗時,有多個燈泡可供選擇,小明把兩只燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到電源上,如圖所示:
①當分別把電壓表連在圖中AB兩點、BC兩點及AC兩點時,閉合開關后測得的數(shù)據(jù)是:UAB=0,UBC=12 V,UAC=12 V,則故障可能是______________________________________;
②故障排除后,實驗正常進行,通過測量得到了兩組實驗數(shù)據(jù)如下表:
分析兩組實驗數(shù)據(jù),可得出:_________________________________.
③本實驗設計你認為有什么不合理或可以改進的地方嗎?若有,請加以說明(若是電路改進則填寫在虛線框內(nèi)) ____________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究一個用電器中電流隨電壓變化關系時,小明連接好的電路如圖所示,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表均有示數(shù),調(diào)節(jié)滑動電阻器,電流表、電壓表示數(shù)都不變化,小明連接的電路有不妥之處,改正的方法是
A. 將導線K的a端移至接線柱A
B. 將導線M的c端移至接線柱B
C. 將導線M的c端移至接線柱D
D. 將導線L的b端移至接線柱D
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量相同的甲、乙兩輛電動玩具車同時在水平地面上做勻速直線運動,其通過的路程s隨所用時間t變化的圖象如圖所示。則下列說法中正確的是
A. 甲、乙兩車運動相同時間,甲車通過的路程較長
B. 甲、乙兩車通過相同路程,乙車所用時間較短
C. 甲車的速度小于乙車的速度
D. 甲車的速度與通過的路程成正比
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【題目】復習時,小明和小紅重新復習了做過的幾個實驗:
(1)觀察沸騰現(xiàn)象:兩位同學在相同的環(huán)境中,用如圖甲所示的裝置分別進行實驗,并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制如圖乙所示的a、b兩個圖象,由圖象可知:
①水的沸點是_____℃.
②兩組實驗中,水從開始加熱到開始沸騰所用的時間_____(選填“相同”或“不同”),實驗所用水量是_____的多(選填“a”、“b”或“一樣多”).
③水在沸騰過程中,需要吸收熱量,為了驗證這一結論,需要進行的操作是_____.
(2)觀察液化現(xiàn)象:如圖丙,將燒瓶內(nèi)水沸騰時所產(chǎn)生的水蒸氣通入裝有冷水的量筒中.
①一段時間,觀察到量筒中的水變多了,同時量筒的水溫升高.其中,水溫升高的原因有兩個,一是_____,二是高溫水(水蒸氣)降溫放熱.
②根據(jù)量筒中溫度計示數(shù)的變化_____(選填“能”或“不能”)直接證明水蒸氣的液化過程會放熱.
(3)觀察光的反射現(xiàn)象:如圖丁所示,兩位同學在平面鏡上放置一塊硬紙板,紙板由可以繞ON折轉的E、F兩部分組成.
①要使反射光和其入射光的徑跡同時在紙板上出現(xiàn),你認為紙板與平面鏡的位置關系是 _____(選填“垂直”或“不垂直”).實驗時,從紙板前不同的方向都要能看到光的徑跡,這是因為光在紙板上發(fā)生了_____反射.
②小明讓一束光沿AO貼著紙板E射向平面鏡上,在紙板F上可看到反射光OB的徑跡,三次改變?nèi)肷浣堑拇笮。瑢嶒炈脭?shù)據(jù)如下表所示,他根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出結論與其他同學得出的結論并不一致,請你分析小明測量實驗數(shù)據(jù)過程中出現(xiàn)的問題可能是_____.
實驗次數(shù) | 入射角 | 反射角 |
1 | 20 | 70 |
2 | 30 | 60 |
3 | 40 | 40 |
③三次實驗中,總能在紙板上觀察到反射光和入射光的徑跡,由此小明得到結論:“在反射現(xiàn)象中,反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)”.請你評估小明的做法不合理的理由:小明沒有將紙板F_____,再觀察紙板上是否還能看到反射光.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】科學研究中常常發(fā)現(xiàn)某一問題的兩個相關的量(x,y)之間存在一定的關系,且可用圖線表示.下列相關量之間不符合如圖所示關系的是( )
A. 物體溫度升高時,吸收的熱量與溫度的關系
B. 恒力對物體所做功與物體在力的方向上所通過距離的關系
C. 某種燃料完全燃燒所放出的熱量與燃料質(zhì)量的關系
D. 導體中的電流與導體兩端電壓的關系
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究導體中的電流與導體兩端電壓的關系。
(1)如圖甲所示,用筆畫線代替導線,將實驗電路連接完整,使滑動變阻器接入電路的阻值最大。
(2)閉合開關,向左移動滑動變阻器滑片P,電流表示數(shù)將______(選填“變大”、“不變”或“變小”),電壓表示數(shù)應 ______(選填“變大”、“不變”或“變小”)
(3)調(diào)節(jié)滑動變阻器,把測得的數(shù)據(jù)填入下表,其中電流表示數(shù)為0.5A時電壓表示數(shù)如圖乙所示,其值為______V。
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在丙圖中描出電流與電壓的關系圖線。
(5)分析上表中的數(shù)據(jù),你能得出探究結論是:_____________。
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