如圖所示的四個(gè)物態(tài)變化的實(shí)例中，屬于升華的是

A. 長(zhǎng)時(shí)間放置的衛(wèi)生球會(huì)“變小”

B. 寒冷冬天室內(nèi)玻璃內(nèi)表面形成的“冰花”

C. 盛夏季節(jié)冰鎮(zhèn)飲料瓶外表面形成的“水珠”

D. 寒冷冬天壺口瀑布的浪花形成的“冰掛”

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理第三章 物態(tài)變化單元測(cè)試卷 題型：單選題

五千年的華夏文明，創(chuàng)造了無數(shù)的詩(shī)歌辭賦，我們?cè)谛蕾p這些詩(shī)歌辭賦時(shí)，不僅要挖掘其思想內(nèi)涵，還可以探究其中所描述的自然現(xiàn)象與物理規(guī)律，下面是某位同學(xué)對(duì)部分詩(shī)句中蘊(yùn)涵的物理知識(shí)的理解。其中正確的是

A. “不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”--“高”是指聲音的特征“音調(diào)”

B. “孤帆一片日邊來”--“孤帆”的運(yùn)動(dòng)，是以江岸為參照物的

C. “人面桃花相映紅”--桃花是光源，發(fā)出的紅光映紅了人的臉

D. “露似珍珠月似弓”--露實(shí)際是小水珠，是由冰熔化形成

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科目：初中物理 來源：四川省2019屆九年級(jí)上學(xué)期10月月考物理試卷 題型：填空題

如圖，導(dǎo)線A處直徑大于B處，如果通過導(dǎo)線A的電流為I1，通過導(dǎo)線B的電流為I2，則它們的大小關(guān)系是I1_____I2。（選填“<”、“>”或“＝”）

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第3章 物態(tài)變化單元練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

在觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到90 ℃時(shí)，每隔1 min讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰5 min后停止讀數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表：

（1）小明讀溫度的方法如圖所示，他在實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是：__________________。

（2）某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖所示，請(qǐng)將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)______。

（3）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在如圖的小方格紙上畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象_______。

（4）從如圖的圖象可以看出水的沸點(diǎn)是___________℃，此時(shí)氣壓___________（填“大于”、“小于”或“等于”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。水在沸騰過程中溫度___________（選填“升高”“不變”或“降低”）。

（5）小華和小杰雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但水開始沸騰的時(shí)刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖所示，a、b兩種圖象不同的原因是水的___________不同。

（6）小麗觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖（a）、（b）所示，則圖___________是水沸騰時(shí)的情況。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第3章 物態(tài)變化單元練習(xí)題 題型：填空題

夏日炎炎，小東從開著空調(diào)的屋內(nèi)剛走到室外時(shí)，眼鏡的鏡片變模糊是由于空氣中的水蒸氣______形成；他在游泳池游泳后走上岸感覺到有點(diǎn)冷是由于身上的水________吸熱所致；他買了冰棒含嘴里過了一會(huì)感覺到?jīng)隹焓怯捎诒鬫___吸熱所致.（均填物態(tài)變化名稱）

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第3章 物態(tài)變化單元練習(xí)題 題型：單選題

將冰塊放于易拉罐中并加入適量的鹽，用筷子攪拌大約半分鐘，用溫度計(jì)測(cè)量罐中冰與鹽水混合物的溫度低于0℃，此時(shí)易拉罐的下部和底部出現(xiàn)白霜，白霜形成的物態(tài)變化是（　�。�

A. 液化 B. 汽化 C. 凝固 D. 凝華

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科目：初中物理 來源：福建省三明市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．

（1）在實(shí)驗(yàn)過程中控制加熱時(shí)間相同，通過比較 ______________來研究水和食用油吸熱能力的差異．

（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給_________加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)水吸收的熱量________ (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量．

（3）通過實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用_______這個(gè)物理量來描述．

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科目：初中物理 來源：福建省三明市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：單選題

如圖所示，對(duì)于下列實(shí)驗(yàn)中所描述的物理過程，說法正確的是

A. 當(dāng)試管內(nèi)的水蒸氣推動(dòng)塞子沖出去時(shí)，試管內(nèi)的水蒸氣內(nèi)能增大

B. 抽去玻璃隔板，兩瓶中氣體逐漸混合均勻，說明空氣比二氧化氮的密度大

C. 給瓶?jī)?nèi)打氣，瓶?jī)?nèi)的空氣推動(dòng)塞子跳起來時(shí)，瓶?jī)?nèi)空氣的內(nèi)能減小

D. 厚玻璃管中的空氣被壓縮時(shí)，管內(nèi)空氣的內(nèi)能減小

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)全冊(cè)物理第十三章內(nèi)能章節(jié)練習(xí)題 題型：單選題

下列說法正確的是

A. 兩杯水溫度相同，內(nèi)能也一定相同

B. 熱量總是自發(fā)地從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞

C. 由于水的比熱容大，工廠里的冷卻塔常用水作為冷卻介質(zhì)

D. 高溫物體比低溫物體所含有的熱量多

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同步練習(xí)冊(cè)答案