在海水中游泳的人要上岸，從深水處向淺水處走的過程中，人所受的重力
不變
不變
，所受的浮力
減小
減小
，海底對(duì)人的支持力
增大
增大
．（選填“增大”、“減小”或“不變”）
分析：由受力分析可知游泳的人受重力、浮力及海底對(duì)人的支持力，根據(jù)人排開水的體積可知浮力的變化，由浮力的變化可判斷支持力的變化．
解答：解：人的體重一定的，從深水處向淺水處走的過程中，排開水的體積不斷減小，由公式F浮=ρ液gV排知，所受浮力減��；
因人在水中受到重力、浮力及支持力三個(gè)力，因人在豎直向上處于平衡狀態(tài)，故有：G=F浮+F；
因浮力減小，重力不變，故支持力增大．
故答案為：不變；減��；增大．
點(diǎn)評(píng)：本題需知道人在水中受到重力、浮力及支持力三個(gè)力，分析浮力變化時(shí)，通過判斷物體排開水的體積變化根據(jù)阿基米德原理即可得知．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

28、放暑假了，幾個(gè)同學(xué)背著飲料和一些小食品到海邊游玩，在海邊觀察到一些現(xiàn)象：有些人游泳完快上岸時(shí)，總是急跑幾步；在沙灘上散步的人，穿高跟鞋比穿平底鞋的要陷得深．他們的體重都差不多，但對(duì)沙地的作用效果卻不同，壓力的作用效果究竟與什么因素有關(guān)呢？
（1）請(qǐng)寫出你的猜想：
①?gòu)埩恋牟孪胧牵簤毫Φ淖饔眯Ч赡芘c壓力大小有關(guān)．
②你的猜想是：
壓力的作用效果可能與受力面積的大小有關(guān)
．
（2）對(duì)以上二種猜想，同學(xué)們?cè)诤＿厓H用一個(gè)帶蓋的礦泉水瓶就沒計(jì)出了驗(yàn)證猜想的探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你說明驗(yàn)證的方法：
驗(yàn)證猜想①：
把沙灘鋪平，在礦泉水瓶中裝入半瓶的海水或沙子，正立放在沙灘上；再在礦泉水瓶中裝入滿瓶的海水或沙子，正立放在沙灘上，觀察比較兩種情況下沙灘的凹陷深度
；
驗(yàn)證猜想②：
把沙灘鋪平，在礦泉水瓶中裝入適量的海水或沙子，擰好蓋分別倒立、正立放在沙灘上，觀察兩種不同放法時(shí)沙灘的凹陷深度
．
（3）請(qǐng)你設(shè)計(jì)出驗(yàn)證猜想①或②的記錄表格：
（4）以上探究實(shí)驗(yàn)包含了哪幾個(gè)探究要索：
提問、猜想、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、收集數(shù)據(jù)
（至少寫出三個(gè)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2007?江寧區(qū)一模）放署假了，幾個(gè)同學(xué)背著飲料和一些小食品到海邊游玩，在海邊觀察到一些現(xiàn)象：有些人游泳上岸時(shí)，總是急跑幾步；在沙灘上散步的人，穿高跟鞋比穿平底鞋的要陷得深．他們的體重都差不多，但對(duì)沙地的作用效果卻不同，壓力的作用效果究竟與什么因素有關(guān)呢？
（1）請(qǐng)寫出你的猜想：
①?gòu)埩镣瑢W(xué)的猜想是：
壓力的作用效果可能與壓力大小有關(guān)
壓力的作用效果可能與壓力大小有關(guān)

②你的猜想是：
壓力的作用效果可能與受力面積大小有關(guān)
壓力的作用效果可能與受力面積大小有關(guān)
．
（2）對(duì)以上兩種猜想，同學(xué)們?cè)诤＿厓H用一個(gè)帶蓋的礦泉水瓶就設(shè)計(jì)出了驗(yàn)證猜想的探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你說明驗(yàn)證的方法：
驗(yàn)證猜想①：
把沙灘鋪平，在礦泉水瓶中裝入半瓶的海水或沙子，正立放在沙灘上；再在礦泉水瓶中裝入滿瓶的海水或沙子，正立放在沙灘上，觀察比較兩種情況下沙灘的凹陷深度
把沙灘鋪平，在礦泉水瓶中裝入半瓶的海水或沙子，正立放在沙灘上；再在礦泉水瓶中裝入滿瓶的海水或沙子，正立放在沙灘上，觀察比較兩種情況下沙灘的凹陷深度
．
驗(yàn)證猜想②：
把沙灘鋪平，在礦泉水瓶中裝入適量的海水或沙子，擰好蓋分別倒立、正立放在沙灘上，觀察兩種不同放法時(shí)沙灘的凹陷深度
把沙灘鋪平，在礦泉水瓶中裝入適量的海水或沙子，擰好蓋分別倒立、正立放在沙灘上，觀察兩種不同放法時(shí)沙灘的凹陷深度
．
（3）請(qǐng)你設(shè)計(jì)出驗(yàn)證猜想①或②的記錄表格；
（4）以上探究包含了哪幾個(gè)探究要素：
提出問題
提出問題
、
進(jìn)行猜想
進(jìn)行猜想
、
設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
．（至少寫出三個(gè)）

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