【題目】物理實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)時(shí),小美和小麗再探有關(guān)杠桿平衡的問(wèn)題
(1)小美先將杠桿調(diào)節(jié)至水平位置平衡,在左右兩側(cè)各掛如圖甲所示的鉤碼后,杠桿的 端下降.要使杠桿重新在水平位置平衡,如果不改變鉤碼總數(shù)和懸掛點(diǎn)位置,只需將 即可.
(2)小麗還想探究當(dāng)動(dòng)力和阻力在杠桿同側(cè)時(shí)杠桿的平衡情況,于是她將杠桿左側(cè)的所有鉤碼拿掉,結(jié)果杠桿轉(zhuǎn)至豎直位置,如圖乙所示.小麗在A點(diǎn)施加一個(gè)始終水平向右的拉力F,卻發(fā)現(xiàn)無(wú)論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置平衡.你認(rèn)為原因是 .
(3)他們認(rèn)為(2)問(wèn)中拉力是做功的.如果水平向右的拉力F大小不變,OA長(zhǎng)L,將杠桿從豎直位置拉著轉(zhuǎn)過(guò)30°的過(guò)程中,拉力F做功為 .
【答案】左 取下左側(cè)兩個(gè)鉤碼掛到右側(cè)鉤碼的下方 水平位置時(shí)動(dòng)力臂為零杠桿無(wú)法平衡 1/2FL
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)杠桿的平衡條件可知,此時(shí)左邊的力乘以力臂的積較大,所以杠桿的左端下降.要使杠桿重新在水平位置平衡,如果不改變鉤碼總數(shù)和懸掛點(diǎn)位置,只需將取下左側(cè)兩個(gè)鉤碼掛到右側(cè)鉤碼的下方即可.(2)在A點(diǎn)施加一個(gè)始終水平向右的拉力F,卻發(fā)現(xiàn)無(wú)論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置平衡.因?yàn)榇藭r(shí)的動(dòng)力臂為零杠桿無(wú)法達(dá)到杠桿的平衡條件;(3)由直角三角形的知識(shí)可知,在拉力的作用下,力的作用點(diǎn)通過(guò)的距離為OA長(zhǎng)的一半,所以可求出拉力F做功為1/2FL。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2斷開(kāi)或閉合時(shí),下列關(guān)于三燈連接情況錯(cuò)誤的是( )
A. S1、S2都斷開(kāi),L1、L3串聯(lián) B. S1、S2都閉合,L1、L2并聯(lián)
C. S1斷開(kāi),S2閉合,L1、L3串聯(lián) D. S1斷開(kāi),S2閉合,只有L1能發(fā)光
【答案】C
【解析】試題分析:根據(jù)電路圖,當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2斷開(kāi)時(shí),電路只有一條路徑,L1、L2串聯(lián),故A正確,不符合題意;當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合,將L3短路,L1、L2并聯(lián),B正確,B不符合題意。當(dāng)開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi),S2閉合時(shí),將L3短路,電路中只有燈泡L1,所以C錯(cuò)誤,C符合題意為答案。S1斷開(kāi),S2閉合,將L3短路,只有L1能發(fā)光,D正確,不符合題意。
考點(diǎn):電路
【題型】單選題
【結(jié)束】
7
【題目】家用電吹風(fēng)由電動(dòng)機(jī)和電熱絲等組成,為了保證電吹風(fēng)的安全使用,要求:電動(dòng)機(jī)不工作時(shí),電熱絲不能發(fā)熱;電熱絲不發(fā)熱時(shí),電動(dòng)機(jī)仍能工作.下列電路中符合要求的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是撐竿跳高運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)階段:助跑、撐竿起跳、越橫桿。在這幾個(gè)階段中能量的轉(zhuǎn)化情況是:
(1)助跑階段,運(yùn)動(dòng)員所消耗的體內(nèi)的化學(xué)能________(選填“大于”“小于”或“等于”)運(yùn)動(dòng)員和撐竿獲得的動(dòng)能。
(2)撐竿起跳階段,運(yùn)動(dòng)員的__________能增加。
(3)運(yùn)動(dòng)員越過(guò)橫桿后,將__________能轉(zhuǎn)化為________能。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表.
(1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量________(選填“相同”或“不相同”),加熱結(jié)束時(shí),食用油的溫度比水溫度________(選填“高”或“低”).
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí),水吸收的熱量________(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)實(shí)驗(yàn)表明,________(選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強(qiáng).
(4)本同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中是根據(jù)________來(lái)反應(yīng)吸收熱量的多少.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與其電壓的關(guān)系時(shí),將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過(guò)整理作出了如圖所示的圖像,根據(jù)圖像分析,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 通過(guò)導(dǎo)體a的電流與其兩端電壓成正比
B. 導(dǎo)體a的電阻大于b的電阻
C. 當(dāng)導(dǎo)體b兩端電壓是1V時(shí),通過(guò)b導(dǎo)體中的電流為0.1A
D. 將a、b兩導(dǎo)體串聯(lián)接在電壓為3V的電源上時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流為0.2A
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明和小麗在研究導(dǎo)體中電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系時(shí),除了電源(3V)、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器外,還有可供選擇的(A)定值電阻;(B)小燈泡。
(1)為了完成研究還應(yīng)選擇的器材(填序號(hào))____;理由是:_____________________。
(2)用筆劃線完成如圖.甲中的實(shí)物電路連接______(你所選的器材在圖中用接線板代替),并使滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大。
(3)小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出了下表(一)中的數(shù)據(jù),請(qǐng)讀出如圖乙中兩表的示數(shù),記在表中最后一列的空格處___。
表(一)
(4)小麗通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出了下表(二)中的數(shù)據(jù),并且通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出了:“在電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流隨電壓的增大而減少”的結(jié)論。小明觀察并檢查了小麗所連接的電路后,告訴小麗…. 你認(rèn)為原因可能是_______________________________。
表(二)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,工人利用動(dòng)滑輪在10s內(nèi)將重為100N的重物(包括桶)沿豎直方向勻速向上提升了5m.若該動(dòng)滑輪重10N,忽略繩與滑輪之間的摩擦,不計(jì)空氣阻力,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.提升過(guò)程中,繩的拉力F做了500J的功
B.提升過(guò)程中,繩的拉力F做了550J的功
C.提升過(guò)程中,繩的拉力F做功的功率是50W
D.該滑輪裝置的機(jī)械效率是100%
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是常用的一個(gè)插線板.小華在使用中發(fā)現(xiàn):插線板上的指示燈在開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)不發(fā)光,插孔不能提供工作電壓;而在開(kāi)關(guān)閉合時(shí)指示燈發(fā)光,插孔可以提供電壓.根據(jù)上述現(xiàn)象可知指示燈和開(kāi)關(guān)是_____的(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”).使用三角插頭和三孔插座,目的是將用電器的金屬外殼與_____相連,防止觸電.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用密度大小不同的兩種液體裝滿甲和乙兩個(gè)完全相同的燒杯。甲杯中兩液體的質(zhì)量各占半,乙杯中兩液體體積各占一半。兩種液體的密度分別為ρ1和ρ2.設(shè)兩種液體之間不發(fā)生混合現(xiàn)象,若甲乙兩杯液體的總質(zhì)量分別為m甲和m乙,則( 。
A. m 甲<m 乙B. m甲=m乙
C. m甲>m乙D. 不知ρ1和ρ2大小關(guān)系,故無(wú)法判斷
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