6.小明將燈泡L1接到電源兩端,發(fā)現(xiàn)它正常發(fā)光,當(dāng)他將另一個完全相同的燈泡L2也接入這個電路中時,兩個燈泡都能正常發(fā)光,那么這兩個燈泡( 。
A.一定串聯(lián)B.一定并聯(lián)
C.可能串聯(lián),也可能并聯(lián)D.無法確定

分析 用電器只有在額定電壓下才可以正常工作,根據(jù)串并聯(lián)電路電壓的特點進(jìn)行判斷.

解答 解:因為小燈泡L1接到電源兩端,發(fā)現(xiàn)小燈正常發(fā)光,說明小燈泡的額定電壓等于電源電壓;
將另一只完全相同的小燈泡L2也接入到這個電路中時,發(fā)現(xiàn)兩只小燈泡都能正常發(fā)光,說明兩個燈泡兩端電壓都等于電源電壓,根據(jù)并聯(lián)電路的電壓的特點可知,兩燈泡并聯(lián)連接.
故選B.

點評 本題考查串并聯(lián)電路電壓的特點,關(guān)鍵是明確用電器只有在額定電壓下才可以正常工作.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.在如圖所示的電路中,閉合開關(guān)S后,燈L不發(fā)光,電壓表無示數(shù),已知電阻R,燈L中只有一個發(fā)生故障,下列操作能判斷出具體故障的是( 。
①用完好的燈L′替換燈L
②將導(dǎo)線接在電阻R兩端
③在電阻R兩端并聯(lián)一個電壓表
④在電路中串聯(lián)一個電流表.
A.①和②B.①和③C.②和③D.①和④

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

17.一輛小轎車在筆直的高速公路上勻速行駛1.8km,轎車上的速度表如圖所示,在此過程中:
(1)轎車速度為多少km/h?合多少m/s?
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.在“測定小燈泡的額定功率”實驗中,張超同學(xué)用一個電壓表、一個電流表、一個開關(guān)、電壓為6V的電源、額定電壓為3.8V的小燈泡和一個標(biāo)有“20Ω 1.5A”的滑動變阻器,設(shè)計了如圖甲所示的電路.
(1)實驗原理是P=UI.
(2)請用筆畫線代替導(dǎo)線,按照如圖甲所示的電路圖,將圖乙的實物電路連接完整,當(dāng)滑片P向左移動時電流表示數(shù)增大(連線不得交叉).
(3)連接好電路后滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于A(填“A”或“B”)端.
(4)在實驗中,若電壓表示數(shù)為2V,電流表示數(shù)如圖丙所示,則燈泡的實際功率是0.48W;張超同學(xué)若想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖乙中滑片P向B(選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為3.8V.
(5)張超同學(xué)在完成實驗后,他移動滑動變阻器的滑片,記錄幾組電流表、電壓表的示數(shù),然后確認(rèn)小燈泡的電流、電壓,算出幾組電阻值,求出的平均值就是小燈泡正常發(fā)光時的電阻.他的方法是不正確(選填“正確”或“不正確”)原因是溫度不同,小燈泡的電阻也不同或只能用U、U來求正常發(fā)光時的電阻.
(6)另一組的同學(xué)電路連接正確后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表、電壓表均有示數(shù).接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是C.
A、更換小燈泡  B、檢查電路是否斷路  C、移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列自然現(xiàn)象與所對應(yīng)的物態(tài)變化正確的是( 。
A.初春的早晨,大霧彌漫-升華
B.燒開水時冒“白汽”-汽化
C.夏天,冰箱里拿出的棒冰周圍的“霧氣”-液化
D.寒冷的冬天,滴水成冰-熔化

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.指南針能指南北,說明地球周圍存在磁場,如圖所示的懸浮球地球儀,它的球體和底座都是由磁性材料制成的,它利用了同名磁極相互排斥的原理.

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18.已知一物體AB,根據(jù)平面鏡成像特點劃出它在鏡中的像A′B′.

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15.小婷家電能表上標(biāo)有“220V 10A 3000r/kW•h”的字樣,她家同時使用的用電器功率不能超過2200W;當(dāng)家中用電器全部工作時,電能表1min轉(zhuǎn)45r.由此可估算出她家所有用電器的總功率為900W.若保險絲熔斷,家中沒有10A保險絲,只有5A保險絲,則可以將兩根5A保險絲并聯(lián)(選填:串聯(lián)、并聯(lián))使用.

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16.阿炳演奏《二泉映月》時,二胡的聲音是利用弓與弦摩擦產(chǎn)生振動而發(fā)聲的,并通過空氣傳到觀眾耳朵中,用二胡和小提琴同時演奏《二泉映月》時,人們能將它們分辨出來,因為這兩種樂器的音色不同.

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