16．一小球所受的重力為10N，將它浸沒(méi)在水中時(shí)，所排開(kāi)的水受到的重力為15N，則它受到的浮力大小為15N，放開(kāi)手后，小球?qū)⑸细。ㄟx填“上浮”“下沉”“懸浮”）．

分析 知道物體全部浸沒(méi)在水中時(shí)，排開(kāi)的水的重力，根據(jù)阿基米德原理可知物體所受的浮力，再和小球的重力進(jìn)行比較，根據(jù)物體的浮沉條件確定小球的狀態(tài)．

解答 解：
由題知，小球浸沒(méi)在水中，小球所排開(kāi)的水受到的重力為15N，
由阿基米德原理可知，它受到的浮力：F浮=G排=15N，
而G球=10N＜15N，
所以，F(xiàn)浮＞G球，
則放手后小球?qū)⑸细。?br />故答案為：15，上�。�

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)阿基米德原理的掌握和利用，涉及到物體的浮沉條件，條件已給出，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．自動(dòng)飲水機(jī)已經(jīng)普遍用于家庭、單位及各種公共場(chǎng)所，它的簡(jiǎn)化電路圖如圖所示，電熱絲電阻分別為R1、R2．請(qǐng)根據(jù)說(shuō)明書(shū)提供的信息計(jì)算：

飲水機(jī)參數(shù)
熱水溫度：≥90℃
熱膽容積：2L
額定功率：1000W
保溫功率：40W
額定電壓：220V
頻率：50Hz
（1）閉合開(kāi)關(guān)S2，飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)時(shí)，開(kāi)關(guān)S1應(yīng)該閉合（填“斷開(kāi)”或“閉合”）．
（2）飲水機(jī)的熱膽裝滿(mǎn)水，水溫由20℃加熱到90℃，需要吸收多少熱量？
（3）如果飲水機(jī)處在“加熱”狀態(tài)正常工作時(shí)，電熱絲所產(chǎn)生的熱量有80%被水吸收，飲水機(jī)的熱膽裝滿(mǎn)水，水溫由20℃加熱到90℃，需用多長(zhǎng)時(shí)間？
（4）電阻絲R1的阻值．
（5）電熱飲水機(jī)與使用天然氣的加熱裝置相比較，有哪些優(yōu)點(diǎn)？請(qǐng)說(shuō)出一條．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．某物理興趣小組的同學(xué)，用一根較長(zhǎng)的軟電線(xiàn)兩端與靈敏電流計(jì)兩接線(xiàn)柱連接起來(lái)．如圖所示，兩同學(xué)手持電線(xiàn)分別站在地面上的東西方向，像跳繩一樣在空中不停地?fù)u動(dòng)電線(xiàn)，可看到靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)．這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．生活中處處有物理請(qǐng)你用所學(xué)的物理知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）如圖3所示，汽車(chē)是我們熟悉的交通工具，它給我們的生活提供了便利．汽車(chē)應(yīng)用了許多物理知識(shí)，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)解答下列問(wèn)題：
A．汽油機(jī)是汽車(chē)的“心臟”，發(fā)動(dòng)機(jī)的做功沖程能量轉(zhuǎn)換情況是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．
B．小轎車(chē)前方的擋風(fēng)玻璃是傾斜的，目的是為了使車(chē)內(nèi)物體所成的虛像位于玻璃的上方，不妨礙司機(jī)視線(xiàn)．
C．有的轎車(chē)尾部安裝一個(gè)“氣流偏導(dǎo)器”，它的上表面平直，底部呈弧形凸起，相當(dāng)于一個(gè)倒置的翅膀，工作原理是流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系．
D．汽車(chē)載重量越大，剎車(chē)距離就越長(zhǎng)，原因是物體的質(zhì)量越大慣性越大．
（2）小雨在學(xué)習(xí)了滑動(dòng)摩擦力之后，認(rèn)為兩物體間滑動(dòng)摩擦力的大小可能與兩物體間的接觸面積大小有關(guān)，于是她想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究這個(gè)問(wèn)題．下面是她設(shè)計(jì)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：
方案一：木板水平固定，通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊，如圖所示：
方案二：木塊與彈簧測(cè)力計(jì)相連，彈簧測(cè)力計(jì)水平固定，通過(guò)細(xì)繩水平拉動(dòng)木板，如圖2所示：
A．兩方案中，你認(rèn)為更合理更便于測(cè)量出數(shù)據(jù)的是方案二（填“方案一”或“方案二”）
原因是：實(shí)驗(yàn)時(shí)不需要控制木板做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，便于實(shí)驗(yàn)操作，同時(shí)測(cè)力計(jì)是靜止的，便于對(duì)測(cè)力計(jì)讀數(shù)：
B．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需要控制的變量有壓力和接觸面的粗糙程度；需要記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有接觸面積和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列事例中，①潛水員作業(yè)時(shí)要穿抗壓潛水服； ②用吸管吸飲料；③用吸盤(pán)掛鉤掛衣服；④拉動(dòng)注射器活塞吸進(jìn)藥水．屬于利用大氣壓強(qiáng)的是（　�。�
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．如圖所示為一個(gè)電熱水壺，放置在水平桌面上．壺身和底座的總質(zhì)量是0.6kg，底座與水平桌面的接觸面積為2×10-2m2，在水壺內(nèi)裝入重14N的水后，水的深度為13cm．求：
（1）水對(duì)壺底的壓強(qiáng)．
（2）水壺對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖所示，在一個(gè)罐子的蓋和底各開(kāi)兩個(gè)小洞，將小鐵塊用細(xì)繩綁在橡皮筋的中部穿入罐中，橡皮筋兩端穿過(guò)小洞用竹簽固定，做好后用力推，使它從不太陡的斜面滾下，觀察到罐子在斜面上來(lái)回滾動(dòng)，則其中主要的能量轉(zhuǎn)化的情況是（　�。�
A．罐子的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
B．罐子的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能
C．罐子的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能和彈性勢(shì)能
D．向下滾動(dòng)時(shí)，罐子的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能和彈性勢(shì)能；向上滾動(dòng)時(shí)，罐子的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能和重力勢(shì)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．小華用如圖所示的電路探究電流與電阻的關(guān)系．已知電源電壓為6V，滑動(dòng)變阻器R2的最大電阻為20Ω，電阻R1為l0Ω．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，將滑動(dòng)變阻器滑片移到某一位置時(shí)，讀出電阻R1兩端電壓為4V，并讀出了電流表此時(shí)的示數(shù)．緊接著小華想更換與電壓表并聯(lián)的電阻再做兩次實(shí)驗(yàn)，可供選擇的電阻有l(wèi)5Ω、30Ω、45Ω和60Ω各一個(gè)，為了保證實(shí)驗(yàn)成功，小華應(yīng)選擇的電阻是15Ω和30Ω，兩電阻接入電路后，工作時(shí)消耗的功率分別是1.07W和0.53W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．燒杯內(nèi)80℃的熱水放出2.1×104J的熱量后，水溫降低到55℃，則燒杯內(nèi)水的質(zhì)量是多少？

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