【題目】下列關(guān)于內(nèi)能、熱量、溫度說法正確的是( )
A.物體溫度越低,所含的熱量越多
B.物體吸收熱量,它的溫度一定會升高
C.物體溫度升高,它的內(nèi)能一定增加
D.物體內(nèi)能減少,它一定放出熱量
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究聲音的特征:
(1)為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān),小明設(shè)計(jì)了下面幾個實(shí)驗(yàn),如圖甲所示,你認(rèn)為能夠完成探究目的是 ,通過探究可知:音調(diào)是由發(fā)聲體振動的 決定的.
(2)在敲鼓時,用鼓錘敲擊鼓面,在聽到鼓聲同時,還可看見鼓面上小紙團(tuán)在跳動,說明鼓聲是由于鼓面的 產(chǎn)生的;用力越大,聽到的鼓聲越響,表明鼓面的 越大,鼓聲的響度越大.
(3)如圖乙所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度,撥動鋼尺,就可聽到 (選填“鋼尺”或“桌面被拍打”)振動發(fā)出的聲音,若改用更大的力撥動鋼尺,則聽到聲音的 (選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”)變大;逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,仔細(xì)聆聽鋼尺振動發(fā)出聲音后,發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變 (選填“高”或“低”)了,觀察發(fā)現(xiàn)此時鋼尺振動慢了,當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動鋼尺,卻聽不到聲音了,這是由于 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】 關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能,下列說法正確的是( )
A.物體內(nèi)能減小時,不一定是物體放出了熱量
B.物體吸收了熱量,它的溫度一定升高
C.質(zhì)量相同時,溫度升高較多的物體吸收的熱量一定多
D.相互接觸的兩個物體,熱量總是從內(nèi)能多的物體傳向內(nèi)能少的物體
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列各種常見的現(xiàn)象中,屬于液化的是( )
A.春天,清晨河面淡淡的白霧 B.夏天,玻璃上的水很快變干
C.秋天,日出后薄霧漸漸消散 D.冬天,室外冰凍的衣服變干
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】英國科學(xué)家研發(fā)出“激光橡皮”,用來去除白紙上的黑色碳粉字跡.激光照射下,紙張上的黑色碳粉 (填物態(tài)變化)為高溫碳蒸氣,同時字跡消失,這說明光具有 (溫度/能量)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示小明家新買了一臺電火鍋,足不出戶就能吃到美味的火鍋,圖乙所示為該電火鍋的銘牌。(不計(jì)溫度對電阻的影響)求:
(1)該電火鍋正常加熱時的電阻?
(2)圖丙是電火鍋加熱部分的簡化電路圖,其中R1、R2均為電火鍋內(nèi)部的發(fā)熱電阻,S2為加熱保溫自動切換開關(guān),求R2的電阻是多少?
(3)某天用電高峰期小明觀察到,此電火鍋單獨(dú)加熱使用1min,家里電能表(600r/kwh)的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了10r,此時實(shí)際電壓為多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明設(shè)計(jì)了一個用電壓表的示數(shù)變化反映環(huán)境溫度變化的電路.其電路原理圖如圖(a)所示.其中,電源兩端電壓 U=4V(恒定不變 ).電壓表的量程為 0~3V,R0是定值電阻,R0=300Ω,R1是熱敏電阻,其電阻隨環(huán)境溫度變化的關(guān)系如圖(b)所示.閉合開關(guān)S后.求:
(1)當(dāng)環(huán)境溫度為40℃時,熱敏電阻R1的阻值是多少?
(2)當(dāng)環(huán)境溫度為40℃時,通電1minR0消耗的電能是多少?
(3)電壓表兩端電壓不能超過其最大測量值,則此電路所允許的最高環(huán)境溫度是多
少℃?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】心電圖儀通過一系列的傳感手段,可將與人心跳對應(yīng)的生物電流情況記錄在勻速運(yùn)動的坐標(biāo)紙上.醫(yī)生通過心電圖,可以了解到被檢者心跳的情況,例如,測量相鄰兩波峰的時間間隔,便可計(jì)算出1 min 內(nèi)心臟跳動的次數(shù)(即心率).同一臺心電圖儀正常工作時測得待檢者甲、乙的心電圖分別如圖甲、乙所示.若醫(yī)生測量時記下被檢者甲的心率為60次/ min.則甲的心臟跳動一次所需的時間為 s,而乙的心率為 次/min.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】雪天路面有厚厚的積雪,為了使雪很快融化,常在路面積雪上噴灑鹽水,這是為了( )
A.鹽水可使冰的熔點(diǎn)降低 B.鹽水可使冰的熔點(diǎn)升高
C.鹽水可使冰的溫度升高 D.鹽水可使冰的溫度降低
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