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【題目】如圖所示，工作中的四沖程汽油機正處于沖程，該沖程將機械能轉化為能，若該汽油機每秒完成40個沖程，則每秒它對外做功次、飛輪轉過圈.

【答案】壓縮；內；10；20
【解析】解：由圖可知，進氣門、排氣門關閉，活塞向上運動，所以汽油機正處于壓縮沖程，該沖程將機械能轉化為內能.若該汽油機每秒完成40個沖程，即10個工作循環(huán)，每個工作循環(huán)做一次功、飛輪轉2圈，則每秒它對外做功10次，飛輪轉過20圈.
故答案為：壓縮；內；10；20．
（1）由進氣門和排氣門的關閉和打開情況、活塞的上行和下行情況來判斷是哪個沖程；
壓縮沖程是機械能轉化為內能，做功沖程是內能轉化為機械能．
（2）熱機的一個工作循環(huán)，有4個沖程，燃氣對外做功1次，活塞往返2次，飛輪轉動2周.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】斜面在物理實驗中多次使用.

（1）如圖所示，在學習“運動和力的關系”時，小云讓同一小車從同一斜面的相同高度由靜止開始下滑，使小車進入水平面時的相同.觀察實驗現象可以得出：平面越光滑，小車受到阻力越小，運動的距離越.進一步推理，假如小車受到的阻力為零，它將會在水平面上做運動.
（2）在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中，小云讓質量不同的鐵球從斜面的相同高度由靜止釋放，撞擊同一木塊，如圖所示.本實驗要探究的是物體動能的大小與物體的關系；物體動能的大小是通過來反映的.
（3）這兩個實驗中，斜面的作用是.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據要求作圖：
（1）如圖1所示，是羊角錘拔釘示意圖，請在圖上畫出動力F1的力臂和阻力F2的示意圖．

（2）人站在地面用圖2中的裝置將重物提起來，請在圖上畫出最合適的繩子繞法．

（3）在圖3中，補上適當的導線，使兩燈并聯，電流表測干路中的電流．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，用扳手擰螺帽時，圖的握法更有利于擰緊或松開螺帽，原因是.如圖乙所示，當升旗手緩緩向下拉繩子時，旗子就會徐徐上升.這是由于旗桿頂部有一個滑輪，它能改變力的方向，但（選填“能”或“不能”）省力.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源是2節(jié)新干電池，小燈泡額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω，選用的滑動變阻器的銘牌標有“50Ω 1A”．

實驗次數

1

2

3

4

5

電壓U/V

0.20

0.80

1.40

2.00

2.50

電流I/A

0.02

0.08

0.13

0.18

0.20


（1）請用筆畫線代替導線，將圖中的實物電路連接完整．（要求滑片向A端滑動時燈泡變暗）
（2）電路連接正確后，閉合開關小燈泡不亮，但電流表有示數，接下來的操作應是 ．
（3）改變滑動變阻器滑片的位置，測得多組對應的電壓、電流值，如表所示．由測得數據可知，小燈泡的額定功率為W．實驗中測出小燈泡在U=2.0V時的功率后，要測量其額定功率，應向（A/B）端移動滑片．
（4）實驗時閉合開關，兩表均有示數，然后將燈泡從燈座中取走，電流表（有/沒有）示數，電壓表（有/沒有）示數．
（5）實驗結束后，老師發(fā)現無法得到上述表格中的一組數據，請根據所學的知識進行推斷應是第次（填序號）數據，理由是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平桌面上沿直線勻速拉動木塊，下列屬于一對平衡力的是（ ）
A.繩子對木塊的拉力和木塊對繩子的拉力
B.繩子對木塊的拉力和桌面對木塊的摩擦力
C.木塊對桌面的壓力和桌面對木塊的支持力
D.木塊受到的重力和木塊對桌面的壓力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某人在動物園內，用彈簧測力計稱出了一頭大象的重量，在稱象過程中，他用到吊車、鐵籠和一根很長的槽鋼等輔助工具，操作步驟如下：

A.如圖甲所示，將鐵籠系于槽鋼上的B點，當吊車吊鉤在槽鋼上的懸吊點移至0點時，槽鋼在水平位置平衡.
b.將大象引入鐵籠，保持吊鉤懸吊點O點和鐵籠懸掛點B點的位置不變.用彈簧測力計豎直向下拉住槽鋼的另一端，使之再次在水平位置平衡，如圖乙所示.測得OB=6cm，OA=900cm, 彈簧測力計的示數為200N.根據上述數據測出了大象的重量.
（1）大象的重量為N.
（2）設計步驟a的目的是.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用燃氣灶燒水，燃燒0.5千克的煤氣，使50千克的水從20℃升高到70℃.已知水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），煤氣的熱值為4.2×107J/kg.求：
（1）0.5千克煤氣完全燃燒放出的熱量；
（2）水吸收的熱量；
（3）用燃氣灶燒水的效率.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】氫氣球下吊一小重物，若不計空氣阻力和風力影響，小重物恰沿MN方向勻速直線運動，請在甲乙兩圖中選出正確的圖，并在正確的圖上畫出小重物所受力的示意圖．

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