3.悠揚的琴聲靠琴弦振動發(fā)聲,遠(yuǎn)處的人能聽到琴聲,表明空氣(或氣體)能夠傳聲;石塊扔到水中引起水的振動而發(fā)聲,這時魚會被嚇跑,表明水(或液體)能夠傳聲.

分析 聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,聲音的傳播是需要介質(zhì)的,它既可以在氣體中傳播,也可以在固體和液體中傳播,但不能在真空中傳播.

解答 解:聲音是由物體振動產(chǎn)生的,悠揚的琴聲靠琴弦振動發(fā)聲,遠(yuǎn)處的人能聽到琴聲,聲音是通過空氣傳播的,表明空氣(或氣體)能夠傳聲;
石塊扔到水中引起水的振動而發(fā)聲,會把周圍的魚兒嚇跑,表明水(或液體)能夠傳播聲音.
故答案為:振動;空氣(或氣體);振動;水(或液體)

點評 解決此類問題要結(jié)合聲音的產(chǎn)生、傳播分析解答,利用物理知識解決生活中的實際問題是現(xiàn)在中考的熱點.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示,城市高架道路部分路段的兩側(cè)設(shè)有3m高左右的透明板墻,安裝這些板墻的目的是(  )
A.保護(hù)車輛行駛安全B.阻止車輛廢氣外泄
C.減小車輛噪聲污染D.增加高架道路美觀

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.金星凌日(如圖1所示)的形成主要是由于光在太空中沿直線傳播的緣故,把一塊厚玻璃放在鋼筆前面,筆桿看起來好像“錯位”了(如圖2所示),這種現(xiàn)象是光的折射造成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.觀察圖中所示的刻度尺,它的測量范圍是0~8cm,最小分度值是1mm,被測大理石的長度是6.35cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.以下所給出的現(xiàn)象中,物體運動狀態(tài)不發(fā)生改變的是( 。
A.在彎曲的路上汽車勻速轉(zhuǎn)彎B.熟透的蘋果從樹上下落
C.行駛的火車開始進(jìn)站D.小孩沿筆直的滑梯勻速下滑

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中,嘉匯同學(xué)提出了以下猜想
A.滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān).
B.滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)
A.滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān).
B.滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān).嘉匯同學(xué)進(jìn)行了如圖的甲、乙、丙三個實驗探究過程.
①在實驗中,嘉匯應(yīng)該沿水平方向用彈簧測力計拉著物體做勻速直線運動.
②對比圖中甲、丙兩個探究過程,可以驗證猜想B,結(jié)合實驗現(xiàn)象,可以得出的初步結(jié)論是在接觸面的粗糙程度相同時,壓力越大.
③在甲探究過程中,嘉匯正確操作,拉動物體時,測力計示數(shù)是2牛,此時摩擦力為2牛,若拉力增大到3牛時,摩擦力為2N.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.在圖中被測物體的質(zhì)量為122.4克,圖中的彈簧測力計的最小分度是0.2牛,該數(shù)為2.6牛.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.測量就是將待測量與標(biāo)準(zhǔn)量的比較,對生活中常見物體尺度的感悟是提高估測能力的基礎(chǔ).以下對常見物體尺度的估測中正確的是(  )
A.成年人的高度約為1.7mB.物理課本的寬度約為16.9m
C.普通教室的高度約為5mD.自行車車輪直徑約為1.5m

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

13.如圖所示是一束光經(jīng)平面鏡反射后的反射光線,畫出入射光線并標(biāo)出入射角及度數(shù).

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同步練習(xí)冊答案