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1.如圖甲所示,在探究平面鏡成像特點的實驗中,選用透明的玻璃板和兩支完全相同的蠟燭A、B做實驗,是為了方便確定像的位置和比較像與物體的大小關系.實驗時小雨發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動蠟燭B,都無法與蠟燭A的像重合,原因是玻璃板和桌面不垂直.

分析 (1)探究平面鏡成像實驗中,要用透明的玻璃板代替平面鏡,雖然成像不太清晰,但是在物體一側能看到物體的像,同時還能看到代替物體的另一個物體,便于確定像的位置,便于比較物像大小關系.實驗時采用兩個完全相同的蠟燭,一支蠟燭放在玻璃板的前面并點燃,另一支放在玻璃板的后面,當玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時,可以確定像的位置,同時也可以比較物像大小關系.
(2)實驗時玻璃板如果不豎直,不論怎樣移動后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合.

解答 解:(1)此實驗采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到B蠟燭,巧妙地解決了像的位置不易確定的問題;
選取兩支完全相同的蠟燭,當玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時,便于比較物像大小關系;
(2)實驗時玻璃板要豎直放置,即垂直于桌面,如果不豎直,不論怎樣移動后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合,就無法比較像與物的大。
故答案為:位置;大;玻璃板和桌面不垂直.

點評 探究平面鏡成像特點的實驗過程,在近年中考題中較為熱點.只要牢記平面鏡成像的特點,解答此類題目就不難.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.在簡單機械中,把有傾斜的坡面稱為斜面,它便于把重物推上某一高處.小明同學在某次課外活動課上設想研究斜面的使用特點.他先用彈簧測力計把重為G的物體緩慢提起h高度,此時測力計的示數(shù)情況如圖2(a)所示.再分別用彈簧測力計把該物體沿著傾角不同的光滑斜面拉到h高度,測力計的示數(shù)情況如圖7(b)、(c)、(d)所示.請仔細觀察圖中的操作和測力計的示數(shù)變化,然后歸納得出初步結論.
(1)比較圖2(a)與(b)〔或(a)與(c)或(a)與(d)〕兩圖可知:使用斜面緩慢提升重物時,可以省力.
(2)比較圖(b)與(c)與(d)三圖可知:使用斜面緩慢提升相同重物(到同一高度)時,斜面傾角越大,拉力越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

12.一天,茜茜同學來到實驗室,看到實驗桌上有一塊長方體物塊,她先稱出物塊的質量為300g,然后將其放入裝有水的燒杯中,發(fā)現(xiàn)它漂浮在水面如圖所示,再用刻度尺量得物塊的下表面離水面有6cm,經過上面的實驗,茜茜認為他能夠求出與木塊相關的物理量有:
(1)物塊下表面受到水的壓強;
(2)木塊在水中受到的浮力;
(3)物塊排開水的體積.請你幫茜茜同學把他們求出來.(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

9.在物理小組課外活動中,王同學利用兩段阻值不同的電熱絲R1和R2,設計成高中低三檔位的電熱器,電路圖如圖所示,其中R1=2R2,在安全情況下,用三檔分別給同一容器中質量相同的水加熱(水都沒沸騰).
電熱器檔位額定電壓額定功率水升高的溫度加熱時間
高溫220V16℃2min
中溫8℃1min20s
低溫100W4℃2min
(1)求R1的阻值是多少?
(2)電熱器用中溫檔工作時,水溫升高8℃消耗的電能是多少?
(3)高溫檔的額定功率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

16.如圖所示,彈簧測力計下面懸掛一個重18N的物體,當把物體浸沒在水中時,彈簧測力計示數(shù)為10N,此時容器內水的深度為0.3m.求:
(1)物體受到水的浮力;
(2)物體排開水的體積;
(3)物體的密度.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.在公共場所,我們都要遵守一定的公德,如圖所示的漫畫,反映的是某些人在超市購物時不講公德,將寵物狗放在購物車中,推著車向前運動的情景,小狗不停地叫,影響他人的購物.女士推車前進時,女士對購物車做了功(填“做了功”或“沒有做功”);男士提著籃子勻速行走時,手對籃子沒有做功(填“做了功”或“沒有做功”;)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.如圖1所示,一輛卡車以1×105W的功率在水平路面上行駛5s后,沿著傾角為30°的斜坡開始爬坡,整個過程中汽車的功率恒定不變,圖2為該過程中汽車行駛的路程s與時間t的變化關系圖象,已知汽車在水平路面行駛時車重是阻力的6倍,不考慮車長的影響,g取10N/kg.求:

(1)汽車全程的平均速度;
(2)汽車的重力;
(3)斜面的機械效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

12.根據圖1所示的實物圖在圖2方框中畫出電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.在探究“串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實驗中:
(1)要用電壓表測L2兩端的電壓,連接電路如圖甲所示.圖中只有一根導線連錯了,請你在連錯的導線上畫“×”,并用筆畫線表示導線將電路連接正確.
(2)改正電路后,閉合開關S,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,由圖可知L1兩端的電壓為1.4V,L2兩端的電壓為1.6V.

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