“測量小燈泡電功率”的實驗中，已知電源電壓為3 V，小燈泡的額定電壓為2.5 V．

(1)在圖甲中還有一根導(dǎo)線沒有連接好，請把它連接好，要求：滑動變阻器滑片P向右移動燈泡變暗．

(2)閉合開關(guān)前，應(yīng)先將滑動變阻器的滑片移到________端(選填“A”或“B”)．閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表指針偏轉(zhuǎn)，電壓表示數(shù)為零，產(chǎn)生故障的原因可能是________．

(3)排除故障后，實驗得到的數(shù)據(jù)如下表．在第1次實驗中，小燈泡兩端電壓為2 V時，電流表示數(shù)如圖乙所示，則通過小燈泡的電流為________A，此時小燈泡的實際功率為________W．

(4)由上表可知，小燈泡的額定功率為________W．

(5)某同學(xué)根據(jù)測出的三組數(shù)據(jù)求出各次電阻，發(fā)現(xiàn)燈泡不同電壓下的電阻值不同，這是因為燈泡的電阻值與________有關(guān)．

答案：
解析：

　　(1)略

　　(2)B　燈短路

　　(3)0.2　0.4

　　(4)0.55

　　(5)溫度


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?玉林）在“測定定值電阻阻值”和“測量小燈泡電功率”的實驗中：
（1）某一小組正確連接好電路后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片到某一位置時，觀察到電流表的示數(shù)為0.4A，電壓表示數(shù)如圖甲所示，則定值電阻阻值為
5
5
Ω．

（2）測出電阻后，將電路中的定阻電阻換成一個額定電壓為3V的小燈泡，測量小燈泡的電功率．圖乙是重新連接的不完整的電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線將實物電路連接完整．（要求：滑片P向左移動時，小燈泡變亮）
（3）閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P，使電壓表示數(shù)為
3
3
V時，小燈泡正常發(fā)光，如果此時電流表示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是
0.9
0.9
W．

（4）另一實驗小組同學(xué)，按正確方法完成實驗后，分別繪制了“定值電阻”和“小燈泡”的U-I圖象如圖丁所示，則表示“小燈泡”的U-I圖象的是
b
b
（填“a”或“b”），這樣判斷的依據(jù)是
燈泡電阻隨燈泡電壓的增大而增大，它的U-I圖象是一條曲線，而定值電阻的U-I圖象是一條傾斜的直線
燈泡電阻隨燈泡電壓的增大而增大，它的U-I圖象是一條曲線，而定值電阻的U-I圖象是一條傾斜的直線
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?相城區(qū)一模）小明在做“測量小燈泡電功率”的實驗中，所用器材有額定電壓為2.5V的小燈泡，以及符合實驗要求的電源、滑動變阻器、電表、開關(guān)和導(dǎo)線，實驗前電壓表和電流表已調(diào)零．

（1）請你用筆畫線表示導(dǎo)線完成電路連接．
（2）閉合開關(guān)前應(yīng)把滑動變阻器滑片P調(diào)到
A端（或左端）
A端（或左端）
端．
（3）假如小明在閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)如圖（a）所示，則小明下一步的操作是
換0～0.6A的量程
換0～0.6A的量程
．
（4）小明將電路改接正確后，合上開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時，電壓表和電流表的示數(shù)如圖（b）所示，則電壓表的讀數(shù)是
1.8
1.8
V．電流表的讀數(shù)是
0.24
0.24
A．則此時小燈泡的功率是
0.432W
0.432W
．
（5）小明認(rèn)為上述結(jié)果就是小燈泡的額定功率，于是他高興地準(zhǔn)備整理實驗器材結(jié)束實驗．你認(rèn)為他的實驗真的結(jié)束了嗎？你能給他們提出合理建議嗎？
寫出你的建議：
移動滑片P使燈泡兩端的電壓為2.5V，讀出此時電流表的示數(shù)，算出其額定功率
移動滑片P使燈泡兩端的電壓為2.5V，讀出此時電流表的示數(shù)，算出其額定功率
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“測量小燈泡電功率”的實驗中，小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開
．
（2）圖甲是小剛所接的實驗電路，其中有一根導(dǎo)線連接錯誤，請你在錯誤的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法．
（3）故障排除后，小剛進(jìn)行了實驗，根據(jù)測出的數(shù)據(jù)，畫出了小燈泡電流、電壓變化的關(guān)系圖象，如圖乙所示，由圖象可知小燈泡的額定功率為
6.25
6.25
W．
（4）分析圖象還可以發(fā)現(xiàn)，小燈泡燈絲的電阻隨電流的增大逐漸
變大
變大
，原因是
燈絲的電阻隨溫度升高而增大
燈絲的電阻隨溫度升高而增大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

在“測量小燈泡電功率”的實驗中，小燈泡的額定電壓為2.5伏，電阻大約為10歐，電源電壓為6伏．

（1）圖甲中已有部分電路聯(lián)好，請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整．
（2）小明正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮，小明分析后確定是燈泡的故障．若電流表沒有示數(shù)，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，可以判斷燈泡
斷路
斷路
；若電流表有示數(shù)，電壓表幾乎沒有示數(shù)，可以判斷燈泡
短路
短路
．
（3）故障排除后重新閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片P到某一位置時，電壓表的示數(shù)如圖乙，若要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑片P向
若實物圖中滑動變阻器A接線柱接入電路中時則答案為A，若實物圖中滑動變阻器B接線柱接入電路中時則答案為B
若實物圖中滑動變阻器A接線柱接入電路中時則答案為A，若實物圖中滑動變阻器B接線柱接入電路中時則答案為B
（填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5伏；
（4）小金同學(xué)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的圖象．根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是
0.5
0.5
瓦．該圖象不是直線，主要原因是
燈絲的電阻與溫度有關(guān)
燈絲的電阻與溫度有關(guān)
．
（5）完成實驗后，該組同學(xué)又找來了幾個不同阻值的電阻代替小燈泡繼續(xù)“探究電壓不變時，電流與電阻的關(guān)系”，得到的實驗數(shù)據(jù)如表，該組同學(xué)做完第2次實驗后，用15Ω的電阻代替10Ω的電阻，閉合開關(guān)后，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向
若實物圖中滑動變阻器A接線柱接入電路中時則答案為B，若實物圖中滑動變阻器B接線柱接入電路中時則答案為A
若實物圖中滑動變阻器A接線柱接入電路中時則答案為B，若實物圖中滑動變阻器B接線柱接入電路中時則答案為A
端移動（選填“A”或“B”），使電壓表的示數(shù)為
3
3
V，完成第三次實驗．
次數(shù) 1 2 3 4
電阻Ω 5 10 15 20
電流A 0.6 0.3 0.2 0.15

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖2所示，是測量小燈泡電功率的實物元件圖，其中電源是由三只蓄電池組成，小燈泡額定電壓是3.8V，其燈絲電阻約為10Ω，滑動變阻器標(biāo)有“10Ω、1A”字樣，電流表（0～0.6A、0～3A），電壓表（0～3V、0～15V）．
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（1）本實驗的原理是：
 
；
（2）請用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖2中的電路元件連接成實驗電路．（要求：滑片P向左移時燈變亮，且連線不得交叉）
（3）在如圖1的方框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖．
（4）在實驗前，開關(guān)應(yīng)
 
，滑動變阻器應(yīng)調(diào)到最
 
端（左或右）測量小燈泡的額定功率時，應(yīng)先調(diào)節(jié)滑動變阻器，使小燈泡兩端電壓為
 
V，再測出電路中的電流如圖3所示為
 
，即可計算出額定功率為
 
；若小燈泡兩端實際電壓為額定電壓的1.2 倍，則實際功率為額定功率的
 
倍．（假設(shè)電阻值不變）
（5）實驗時，若發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖4、圖5所示的兩種情況．請分析在使用電流表時分別存在什么問題，并寫在下面的橫線上．圖4現(xiàn)象存在的問題：
 
；圖5現(xiàn)象存在的問題：
 
．

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