(2009?岳陽)在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S后,將滑動變阻器的滑片P向左移,下列說法正確的是( 。
分析:首先判斷滑片向左移動時,滑動變阻器阻值的變化,根據(jù)歐姆定律判斷電路中電流的變化,燈泡亮暗的變化,根據(jù)U=IR判斷燈泡兩端電壓的變化.
解答:解:由圖知,燈泡與滑動變阻器串聯(lián),當(dāng)滑片向左滑動時,滑動變阻器的阻值變小,所以電路中的電流變大,電流表的示數(shù)變大,燈泡變亮;
根據(jù)U=IR,燈泡兩端的電壓變大,電壓表的示數(shù)變大.
故選D.
點評:此題是有關(guān)電路的動態(tài)分析,此題是串聯(lián)電路,關(guān)鍵是掌握歐姆定律及滑動變阻器阻值大小的判斷方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?岳陽)如圖所示的四幅圖是小陽同學(xué)生活中的情景,其中小陽做了功的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?岳陽)在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中.
(1)當(dāng)點燃的蠟燭、凸透鏡和光屏分別置于如圖所示A、O、B位置時,在光屏上C處會得到清晰的
倒立
倒立
(“正立”或“倒立”),
縮小
縮小
(“縮小”、“等大”或“放大”)的燭焰的像.生活中的光學(xué)器件
照相機(jī)
照相機(jī)
(填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)就是利用這一成像特點制成的.
(2)人們還用凸透鏡對
遠(yuǎn)視
遠(yuǎn)視
(填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼進(jìn)行矯正.
(3)當(dāng)用另一支較短的蠟燭替換原蠟燭,則在光屏上
D
D
(填“C”、“D”或“E”)處仍能得到一個清晰的像.
(4)如果透鏡不動,將蠟燭移至B位置,則光屏要放置在
A
A
(填“A”或“B”)位置才能觀察到清晰的燭焰的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?岳陽)在學(xué)習(xí)了電學(xué)知識后,老師要求同學(xué)們嘗試“設(shè)計電路和編制習(xí)題”.老師提供了一個標(biāo)有“220V 880W”的電壓力鍋,告訴同學(xué)們:電壓力鍋集壓力鍋、電飯鍋的優(yōu)點于一體,省時節(jié)電效率高;并告訴大家電飯鍋工作原理可簡化為發(fā)熱板(用電阻R0代替)、調(diào)節(jié)電阻R、溫控開關(guān)S(符號“”)和電源U(符號“”)組成的一個電路,且加熱時間調(diào)節(jié)電阻R不工作.
(1)小虎首先設(shè)計的問題是:“電壓力鍋內(nèi)氣體壓強(qiáng)大,液體
沸點
沸點
高,煮熟食品用時短,所以節(jié)約電能.”請你填空.
(2)小明編制的試題是:“用電壓力鍋正常加熱時,通過發(fā)熱板的電流和發(fā)熱板的電阻各是多少?”請你解答此問題.
(3)小華經(jīng)過認(rèn)真思考后,畫出了電飯鍋的簡化電路,得到了老師的贊許.請你畫出小華的電路,并說明電飯鍋保溫開關(guān)S是閉合還是斷開的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?岳陽一模)如圖,用滑輪組將重900N的物體在10s內(nèi)勻速提高2m,所用的拉力為400N,此過程中,求:
(1)所做的有用功為多少?
(2)該滑輪組的機(jī)械效率為多少?
(3)拉力做功的功率為多少?

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