【題目】比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法有：
①；
②；
③ ．

【答案】相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程多少；通過(guò)相同路程所用時(shí)間的多少；直接比較速度的大小運(yùn)動(dòng)快慢的比較
【解析】解：比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢可以看相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程多少，路程長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)快；也可以看通過(guò)相同路程所用時(shí)間的多少，時(shí)間少，運(yùn)動(dòng)快，也可以直接比較速度的大小，速度大運(yùn)動(dòng)快．
所以答案是：①相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程多少，②通過(guò)相同路程所用時(shí)間的多少，③直接比較速度的大�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用鋼尺做聲音的音調(diào)與響度的探究實(shí)驗(yàn)．

步驟一：把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它發(fā)出的聲音，同時(shí)注意觀察鋼尺振動(dòng)的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)，使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同．

（1）現(xiàn)象：鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)振動(dòng)越 ，發(fā)出聲音的音調(diào)越 ．

決定音調(diào)高低的因素：音調(diào)的高低與 有關(guān)．

步驟二：保持鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度不變，一次輕撥鋼尺，另一次用力撥動(dòng)，聽(tīng)聲音的不同．

（2）現(xiàn)象：用力撥鋼尺，鋼尺振動(dòng)的幅度 ，發(fā)出聲音的響度 ；站在離鋼尺越近的地方，聽(tīng)到發(fā)出的聲音的響度

決定響度大小的因素：響度的大小與 和距離有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】氣球經(jīng)吹氣后體積變________了；用力拉橡皮筋，橡皮筋的長(zhǎng)度變________了；用手壓饅頭，饅頭變__________了；這些現(xiàn)象都說(shuō)明力可以改變物體的________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用手將一重為6N的物體全部浸入水中，物體排開(kāi)的水的重為10N，此時(shí)物體受到的浮力為 N；

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用電壓表分別測(cè)量電路中兩盞電燈的電壓，結(jié)果它們兩端的電壓不相等，由此判斷兩盞電燈的連接方式是：（ ）

A．一定是串聯(lián) B．一定是并聯(lián)

C．串聯(lián)、并聯(lián)都有可能 D．無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】羽毛球撞擊球拍被彈回去，使羽毛球彈回去的力是由于球拍發(fā)生了而產(chǎn)生的，羽毛球撞擊后方向改變，這說(shuō)明 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛載重卡車(chē)連同貨物的總質(zhì)量為4×103kg，在2×103N牽引力的作用下，沿平直公路勻速行駛．試求：
（1）卡車(chē)連同貨物的總重力；
（2）汽車(chē)受到的阻力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是兩種自動(dòng)測(cè)定油箱內(nèi)油量的原理圖．R2是一只滑動(dòng)變阻器，它的金屬滑片連在杠桿的一端．圖1中油量表應(yīng)當(dāng)由一只 表改裝而成，它的示數(shù)增大時(shí)，表明油箱內(nèi)油量 （填“增加”或“減少”）了．圖2中油量表應(yīng)當(dāng)由 表改裝而成．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】初冬的早晨，樹(shù)枝上往往掛滿(mǎn)了霜花，這一現(xiàn)象發(fā)生的物態(tài)變化屬于（ ）

A．液化 B．凝華 C．熔化 D．升華

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同步練習(xí)冊(cè)答案