為了探究影響電流產(chǎn)生熱量的因素,實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了兩個(gè)相同的燒瓶(內(nèi)裝質(zhì)量相等的煤油)、兩個(gè)帶有橡皮塞的粗細(xì)均勻的相同溫度計(jì),四根不同阻值(R1 >R2 R3=R4)的電阻絲,以及相同的滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線、電源等。兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)器材,分別設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的兩個(gè)方案。(每空1分)

(1)甲方案可探究電流和通電時(shí)間一定時(shí),電流產(chǎn)生的熱量跟       關(guān)系。
(2)乙方案可探究      和通電時(shí)間一定時(shí),電流產(chǎn)生的熱量跟      關(guān)系。
(3)電阻在一定時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量是通過(guò)燒瓶中煤油            的多少反映出來(lái)的。
(1)電阻(2)電阻,電流(3)溫度升高
(1)由圖甲知,兩電阻絲串聯(lián),通過(guò)的電流相同、通電時(shí)間相同,探究的問(wèn)題是在通過(guò)的電流一定時(shí),電熱與電阻的關(guān)系;
(2)由圖乙知,兩電阻絲并聯(lián),并且兩電阻的阻值、通電時(shí)間相同,探究的問(wèn)題是在電阻和通電時(shí)間一定時(shí),電熱與電流的關(guān)系;
(3)電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少,我們通過(guò)肉眼直接觀察看不到其多少,但可以通過(guò)煤油的溫度升高把電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少體現(xiàn)出來(lái).
故答案為:(1)電阻;(2)電阻,電流;(3)溫度升高.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明在探究影響電流通過(guò)電阻發(fā)熱量的因素時(shí),設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路,他的方法是用電阻絲(其中R≠R)給燒瓶中的煤油(煤油質(zhì)量相同)加熱,然后同時(shí)觀察煤油在玻璃管中上升的高度,就可以對(duì)比電阻絲放熱的多少.請(qǐng)你仔細(xì)觀察小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路,并應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析回答下列問(wèn)題:

(1)探究電熱的多少與電流的關(guān)系,應(yīng)該對(duì)比     兩個(gè)燒瓶中煤油柱上升的高度,而這兩個(gè)燒瓶中電阻絲阻值應(yīng)該    。
(2)探究電熱的多少與電阻的關(guān)系,應(yīng)該對(duì)比          兩個(gè)燒瓶中煤油柱上升的高度。(3分)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小強(qiáng)和同學(xué)組裝了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,在兩個(gè)相同的燒瓶中裝滿(mǎn)煤油,瓶中各放一個(gè)電阻絲,甲瓶中的電阻比乙瓶中的電阻要大,通電后電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生熱量使煤油的溫度升高,體積膨脹,煤油在玻璃管里升高。電流產(chǎn)生的熱量越多,煤油柱升高的高度越大。

(1)接通電路后,小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)甲、乙兩瓶通電時(shí)間越長(zhǎng),
瓶中煤油上升越高,電流產(chǎn)生的熱量越    (選填“多”或“少”)。
(2)接通電路一段時(shí)間后,比較瓶中煤油上升高度。實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:   (選填“甲”或“乙”)瓶中的煤油上升得高,這表明電流和通電時(shí)間相同時(shí),電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多。
(3)斷開(kāi)開(kāi)關(guān),讓兩玻璃管中的液柱回到原來(lái)的高度,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,加大電流,重做上述實(shí)驗(yàn),通電時(shí)間與前次相同。在兩次實(shí)驗(yàn)中,比較甲瓶(或乙瓶)中的煤油哪次上升得高,實(shí)驗(yàn)結(jié)果:在第二次實(shí)驗(yàn)中,瓶中的煤油上升得較     (選填“高”或“低”),這表明電阻和通電時(shí)間相同時(shí),電流越大,電流產(chǎn)生的熱量就越     (選填“多”或“少”)。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了探究影響電熱的因素,實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了兩個(gè)裝滿(mǎn)煤油的燒瓶、兩個(gè)帶有橡皮塞的相同溫度計(jì),兩根不同阻值的電阻絲,以及滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線、電源等.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)器材,分別設(shè)計(jì)了圖甲、乙所示的兩個(gè)方案.
(1)這兩個(gè)方案的共同點(diǎn)是通過(guò)觀察 ▲ ,可以知道產(chǎn)生的電熱的多少.
(2)甲方案探究的問(wèn)題是 ▲ 
(3)乙方案探究的問(wèn)題是 ▲ 
(4)實(shí)驗(yàn)中燒瓶?jī)?nèi)裝煤油而不裝水,這樣做的原因是: ▲ 

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小紅和小明分別用下圖所示的裝置,探究電流一定時(shí),電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系。他們分別將兩段阻值不同的電阻絲(R1R2)密封在完全相同的燒瓶中,并通過(guò)短玻璃管與氣球相連。(設(shè)他們所用的各種同類(lèi)器材性能相同)

(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中電流產(chǎn)生熱量的多少是通過(guò)____________體現(xiàn)出來(lái)的。
(2)他們同時(shí)開(kāi)始進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在a、b、c、d四個(gè)氣球中,鼓起來(lái)最快的是_____________。
(3)小紅和小明的實(shí)驗(yàn)方案有一個(gè)是錯(cuò)誤的,請(qǐng)針對(duì)錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行簡(jiǎn)要的評(píng)估。(說(shuō)明誰(shuí)的方案是錯(cuò)誤的,以及錯(cuò)誤的原因)
答:________________________________________________

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

為了防止交巡警執(zhí)勤時(shí)發(fā)生中暑等情況,去年我主城各交巡警平臺(tái)開(kāi)始大規(guī)模安裝大型冷氣機(jī)降溫,這種水冷式冷氣機(jī)采用先進(jìn)的降溫技術(shù),將使得平臺(tái)溫度與室外溫度相比下降4℃——10℃,而且1小時(shí)耗電量還不到1度電,這種冷氣機(jī)將在炎熱的天氣下,有效保護(hù)交巡警的身體健康。根據(jù)你所學(xué)過(guò)的物理知識(shí)作出合理評(píng)價(jià)(要求寫(xiě)出兩條):
(1):                                                    
(2):                                                    

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(16分) 圖所示是小明探究影響電流熱效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)電路連接情況圖,開(kāi)關(guān)閉合一段時(shí)間后,他發(fā)現(xiàn)兩瓶煤油中的液面都沒(méi)有改變,小明斷定電路中出現(xiàn)了斷路,于是他用電壓表開(kāi)始檢查斷路位置。請(qǐng)回答有關(guān)他檢查斷路故障的問(wèn)題:(說(shuō)明:電源完好,電路只有一處斷路故障。)

你認(rèn)為他應(yīng)依次檢查哪些位置?
答:                                            。
請(qǐng)把檢查某一位置是否斷路時(shí)電壓表接入的位置,以及可能觀察到的現(xiàn)象和相應(yīng)的結(jié)論填入下面記錄表格中。
電壓表接入位置
觀察到的現(xiàn)象
結(jié)論
 
           
 
若不用電壓表,用其他器材也能檢查電路故障。你選用的其他檢驗(yàn)器材是:________________________。請(qǐng)把用其他器材檢查某一位置是否斷路時(shí)接入的位置,以及可能觀察到的現(xiàn)象和相應(yīng)的結(jié)論填入下面記錄表格中。
接入位置
可能觀察到的現(xiàn)象
結(jié)論
 
 
 
 

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列家用電器中,利用電流熱效應(yīng)工作的是( 。
A.電風(fēng)扇B.電飯鍋C.電冰箱D.電視機(jī)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在家庭電路中,與電燈串聯(lián)連接的是( 。
A.電鍵B.電腦C.電話(huà)D.電爐

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