5.如圖,甲、乙兩人都坐在小木板車上.甲沿水平方向用力推一下乙,結(jié)果兩人都向相反方向滑出了一段距離.根據(jù)上述現(xiàn)象不能說明的是( 。
A.甲、乙在豎直方向上均受平衡力的作用
B.甲、乙間力的作用是相互的
C.力改變了甲、乙的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D.甲、乙在水平方向始終受平衡力作用

分析 (1)力是物體對物體的作用,物體間力的作用是相互的;
(2)力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持,慣性是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的原因;
(3)二力平衡的條件是:作用在同一物體上,大小相等,方向相反,作用在同一直線上

解答 解:
A、甲、乙在豎直方向上都沒有改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài),故甲乙在豎直方向上受平衡力的作用,A項(xiàng)正確;
B、甲用力推了乙一下,甲對乙施加了力,同時(shí)乙也對甲施加了力,結(jié)果兩人都向相反方向滑出,說明物體間力的作用是相互的,B項(xiàng)正確;
C、乙本來是靜止的,被甲推了一下后,運(yùn)動(dòng)了,說明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,C項(xiàng)正確;
D、甲、乙兩人由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng),再由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化,這個(gè)過程中,甲、乙在水平方向受非平衡力的作用,D項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選D.

點(diǎn)評 本題從學(xué)生常見的生活現(xiàn)象入手,考查相關(guān)的物理知識,需要注意平衡力和相互作用力的主要區(qū)別在于是否作用在同一物體上,在同一物體上的是平衡力,作用在不同物體上的是相互作用力.

練習(xí)冊系列答案
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(1)在下列空格中填寫適當(dāng)內(nèi)容.
①選擇一粒沉底的棗放入裝有適量水的透明玻璃杯中,發(fā)現(xiàn)棗下沉至杯底,如圖(甲),此時(shí)棗所受的浮力小于重力(填“大于”、“等于”或“小于”);
②往杯中逐漸加鹽并攪拌,直至觀察到棗懸浮,隨即停止加鹽,如圖(乙).
③取出棗,用調(diào)好的天平測杯子和鹽水的總質(zhì)量,如圖(丙),天平的讀數(shù)為121g.
④將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒,如圖(。客驳淖x數(shù)為55mL.
⑤利用密度公式計(jì)算出鹽水的密度,即為棗的密度.
(2)實(shí)驗(yàn)中若加鹽過量,可進(jìn)行如下操作:向鹽水中加水,直至棗在鹽水中恰好懸。
(3)實(shí)驗(yàn)中遺漏了重要的一步,即將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒后,測出空杯子的質(zhì)量.

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16.在用伏安法測未知電阻Rx時(shí)(電源電壓未知),如果缺少電流表或電壓表,可以通過增加一個(gè)已知阻值的定值電阻R1和開關(guān)來解決,下面的四種方案中不可行的是(  )
A.B.
C.D.

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13.下列是一些現(xiàn)象及相關(guān)的物理知識,其中正確的是(  )
A.核電站是利用核聚變的能量來發(fā)電的
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20.(1)畫出圖1中小球所受重力G的示意圖;
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10.2014年1月3日我國南極考察隊(duì)“雪龍”號科考船在南極南緯66度39分、東經(jīng)144度25分受困,引起國人關(guān)注.查閱資料如下:“雪龍”號滿載時(shí)排水量約20000噸,能以1.5節(jié)航速連續(xù)沖破1.2米厚的冰層前行(以該航速工作時(shí)主機(jī)提供的功率為1.32×107瓦).回答下列問題:

(1)“雪龍”號科考船在南極受困這一天,地球在繞日公轉(zhuǎn)的軌道上,大致運(yùn)行位置在圖中的C→D(填序號).
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