【題目】如圖所示，用F為30N的拉力，通過滑輪組拉著重為300N的物體，在水平面上以0.5m/s的速度向左勻速直線運(yùn)動(dòng)．則拉力F的速度為________，物體受到的摩擦力大小為________N．（不計(jì)繩和滑輪的重力以及滑輪軸承和滑輪與繩子之間的摩擦力）

【答案】 1.5m/s 90

【解析】分析：首先確定滑輪組由三段繩子與動(dòng)滑輪相連，n=3，繩自由端移動(dòng)的距離為物體移動(dòng)距離的三倍，則繩自由端移動(dòng)的速度為物體移動(dòng)速度的三倍，求出拉力F的速度；由于不計(jì)繩和滑輪的重力以及滑輪軸承和滑輪與繩子之間的摩擦力，則據(jù)此物物體受到的摩擦力。

解答：由圖知，n=3，拉力F的速度：，不計(jì)繩和滑輪的重力以及滑輪軸承和滑輪與繩子之間的摩擦力，拉力，則摩擦力。

故答案為： (1). 1.5m/s (2). 90

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用的，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系以及物體的運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示．

（1）由圖可知，當(dāng)t=1s時(shí)，物體處于________（填“靜止、勻速直線運(yùn)動(dòng)、減速運(yùn)動(dòng)”）狀態(tài)；

（2）當(dāng)t=5s時(shí)，物體受到的摩擦力為________N．

（3）當(dāng)t=1s時(shí)，物體受到的摩擦力為________N．

（4）分析：在另一次實(shí)驗(yàn)中的某段時(shí)間內(nèi)，木塊始終受到一個(gè)2N的水平推力（木塊放在同一地面上）如圖丙所示，則對(duì)木塊所處狀態(tài)的判斷中，正確的是____ ．

A.靜止 B.勻速直線運(yùn)動(dòng)． C.靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng) D.條件不足，無法判斷．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】發(fā)生在山區(qū)的大地震，往往會(huì)形成很多的堰塞湖（如圖所示），這些堰塞湖隨時(shí)有潰堤的可能，嚴(yán)重的威脅著下游群眾的生命安全。若某堰塞湖湖堤底部的水深已達(dá)到55m，（g取10N/kg）。求：

（1）上述情況下湖堤底部受到的水的壓強(qiáng)。

（2）假設(shè)該湖堤底部和湖堤各部分能承受的水的最大壓強(qiáng)都是6 ×105Pa，那么，最多還能允許水面上升多少米？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】若某廠家設(shè)計(jì)了一臺(tái)酒精內(nèi)燃機(jī)，且預(yù)想該酒精內(nèi)燃機(jī)的效率為50%．酒精的熱值為3.0×107J/kg，則燃燒0.05kg的酒精時(shí)，按照預(yù)想，該內(nèi)燃機(jī)所做的有用功為（ ）
A.7.5×105J
B.7.5×104J
C.7.5×103J
D.7.5×106J

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用甲乙兩個(gè)滑輪將同樣的鉤碼緩慢提升相同的高度，則下列說法正確的是（　　）

A. F1與F2大小相等 B. 甲中繩的自由端移動(dòng)的距離比乙小

C. F1做的總功比F2少 D. 甲的機(jī)械效率比乙高

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】曉楠同學(xué)想要比較甘油和煤油比熱容的大小，于是她取來兩支相同的試管、兩支相同的溫度計(jì)、一個(gè)酒精燈、一個(gè)燒杯、一部分水、甘油和煤油等實(shí)驗(yàn)器材，并用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．（忽略試管中液體體積的變化）

（1）曉楠在兩支試管中分別加入質(zhì)量（選填“相等”或“不相等”）的甘油和煤油，加熱一段時(shí)間后，曉楠直接比較甘油和煤油的末溫，得出結(jié)論．老師看過曉楠的操作步驟后，認(rèn)為她的結(jié)果不一定正確，因?yàn)?/span> ．
（2）曉楠改正了錯(cuò)誤后，又重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，加熱一段時(shí)間后，曉楠發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比甘油的溫度高，這說明甘油的比熱容（選填“大于”或“小于”）煤油的比熱容．
（3）當(dāng)試管中的甘油受熱后，其熱值的大小 ．
（4）請(qǐng)寫出一點(diǎn)用圖中所示的方法進(jìn)行加熱比直接對(duì)兩試管進(jìn)行加熱的好處： ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】綠豆湯可以消暑解毒，張亮在煮綠豆湯前，將綠豆倒入水中，發(fā)現(xiàn)飽滿的綠豆沉入水底，干癟的綠豆漂浮在水面上，下列分析正確的是（　�。�

A. 干癟的綠豆受到浮力，飽滿的綠豆不受浮力

B. 干癟的綠豆受到的浮力一定大于飽滿的綠豆所受的浮力

C. 飽滿的綠豆沉入水底，所受浮力一定小于自身的重力

D. 干癟的綠豆浮在水面上，所受浮力大于自身的重力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，現(xiàn)有器材如下：電源（電壓恒定但未知），四個(gè)定值電阻R1（5Ω）、R2（10Ω）、R3（15Ω）、R4（20Ω），標(biāo)有“×Ω1A”的滑動(dòng)變阻器（阻值模糊不清），電壓表（可用量程：0～3V、0～15V），電流表（可用量程：0～0.6A），導(dǎo)線，開關(guān)．
（1）設(shè)計(jì)并正確連接如圖甲所示的電路，把定值電阻R1接入圖甲中的A、B兩點(diǎn)之間，將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最端，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V時(shí)，電流表的示數(shù)應(yīng)為A．
（2）分別用定值電阻R2、R3、R4依次替換R1 ， 重復(fù)（1）的實(shí)驗(yàn)步驟．根據(jù)所得的四次試驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出I﹣R圖象，如圖乙所示．由圖象可得出的結(jié)論是：在導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成
（3）當(dāng)使用定值電阻R4進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，剛一閉合開關(guān)，就發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)恰好為2V，為了用以上四個(gè)定值電阻完成實(shí)驗(yàn)且確保電路安全，應(yīng)控制A、B兩點(diǎn)之間的電壓在范圍內(nèi)．
（4）在使用定值電阻R1和R4進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過程中，讀取數(shù)據(jù)時(shí)，滑動(dòng)變阻器消耗的電功率之比為 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，先在杠桿兩側(cè)掛鉤嗎進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，再用彈簧測(cè)力計(jì)取代一側(cè)的鉤碼繼續(xù)探究，如圖所示．他這樣做的最終目的是（ ）

A. 便于直接測(cè)量力臂的大小 B. 便于提供不同大小的拉力

C. 手拉彈簧測(cè)力計(jì)，使整個(gè)裝置更加穩(wěn)定，便于實(shí)驗(yàn) D. 便于提供不同方向的拉力，得出普遍規(guī)律

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案