【題目】在“測(cè)量牛奶密度”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小明先將牛奶倒入量筒,如圖甲所示,則牛奶的體積為__________mL;接著將天平放在水平臺(tái)面上,如圖乙所示,他應(yīng)先_______,再調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡;用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為 33g,然后將量筒中的牛奶倒入燒杯,用天平測(cè)量燒杯和牛奶的總質(zhì)量,天平平衡時(shí)如圖丙所示,燒杯和牛奶的總質(zhì)量為______g;
(2)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出牛奶的密度為_______kg/m3,用該方法測(cè)得的密度比真實(shí)值偏小,原因是____________。
【答案】30 將游碼移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線處 63.6 將量筒中的酸奶倒入燒杯中時(shí)候有殘留,導(dǎo)致質(zhì)量測(cè)量值偏小
【解析】
(1)[1]如圖甲所示,牛奶的體積為30mL。
[2]圖乙中天平橫梁需調(diào)平,他應(yīng)先將游碼移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線處。
[3]圖丙中砝碼質(zhì)量為60g,游碼對(duì)應(yīng)的示數(shù)為3.6g,所以燒杯和牛奶的總質(zhì)量為63.6g。
(2)[4]牛奶的質(zhì)量
牛奶的密度
[5]用該方法測(cè)得的密度比真實(shí)值偏小,其原因是將量筒中的酸奶倒入燒杯中時(shí)候有殘留,導(dǎo)致質(zhì)量測(cè)量值偏小。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】釣魚島自古以來(lái)就是中國(guó)的固有領(lǐng)土,早在1373年我國(guó)漁民就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了釣魚島。如圖所示是我國(guó)一艘萬(wàn)噸級(jí)海警船,則:(海水密度ρ=1.0×103 kg/m3)
(1)該海警船靜止時(shí)排開海水的體積是1.2×104 m3,該船受到的浮力是多少?
(2)在該船距海面深5 m處,有一個(gè)面積為10 cm2的聲吶探頭,該探頭受到海水的壓強(qiáng)是多少? 受到海水的壓力是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】家里某用電器發(fā)生短路,熔絲立即熔斷,用下列方法進(jìn)行檢測(cè),如圖所示,斷開所有用電器的開關(guān),用一個(gè)普通的白熾燈L作為“校驗(yàn)燈”,與熔斷的熔絲并聯(lián),然后只閉合S、S1,若L正常發(fā)光,說(shuō)明L1_____;只閉合S、S2,若L發(fā)出暗紅色的光(發(fā)光不正常),說(shuō)明L2_____。(選填“正常”、“短路”或“斷路”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲的電路中, R1為定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器,電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S后,移動(dòng)滑片P的過(guò)程中,電流表的示數(shù)I與R2的阻值關(guān)系如圖乙,電壓表的示數(shù)U與R2的阻值關(guān)系如圖丙。那么,R1的阻值為______Ω,電源電壓為______V。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量某石塊的密度::
(1)將天平放到水平實(shí)驗(yàn)臺(tái)上并將游碼移至正確位置后,托盤天平的指針如圖甲所示, 此時(shí)小明應(yīng)將平衡螺母向__________調(diào)節(jié),使天平橫梁平衡;
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量石塊質(zhì)量時(shí),在右盤加了三個(gè)砝碼后,指針還是稍微偏左,再放入 5g 的砝碼,天平的指針如圖甲所示,此時(shí)小明應(yīng)___________, 使 天平橫梁平衡;
(3)天平平衡時(shí),所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示,則石塊的質(zhì)量 m1=__________g;
(4)石塊放不進(jìn)量筒,小明用燒杯和水測(cè)出了石塊的體積,請(qǐng)補(bǔ)充完整:
①向燒杯中加入適量的水,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量 m2;
②如圖丙所示,燒杯放在水平桌面上,用細(xì)線系住石塊輕輕放入燒杯中,使石塊浸沒在水中,在燒杯壁上記下水面位置;
③將石塊從水中取出后,_________,再用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量 m3;
(5)則石塊密度的表達(dá)式為 ρ=__________(用字母 m1、m2、m3 和水的密度 ρ 水表示)。若考慮石塊取出時(shí)帶了一部分水,則所測(cè)的結(jié)果__________(選填“偏小”、“不變”或 “偏大”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(2分)如圖所示,兩容器中分別裝有相同高度的水和鹽水(ρ水<ρ鹽水),A、B、C三點(diǎn)液體的壓強(qiáng)分別為PA、PB、PC,它們的大小關(guān)系是( )
A. PA<PB<PC B. PA>PB>PC C. PA<PB=PC D. PA=PB=PC
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【題目】在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)時(shí),小陽(yáng)用如圖所示的有橡皮膜的金屬盒(作為探頭)與 U型管(作為壓強(qiáng)計(jì))相連通進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)使用前應(yīng)檢查裝置氣密性,當(dāng)用手指按壓(不論是重壓還是輕壓)橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn) U 型管兩邊的液面的高度差幾乎不變,則說(shuō)明該裝置 ____(選填“漏氣”、“不漏氣”);
(2)小陽(yáng)排除故障后,把探頭浸入水中,多次改變探頭在水中的方向,觀察壓強(qiáng)計(jì)U形管左右兩側(cè)液面的高度差不變,如圖甲所示。由此可得出的結(jié)論是____;
(3)小陽(yáng)若將探頭先后放在同一容器的A、B兩處,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別如圖乙所示,則可以判斷出A、B兩處的壓強(qiáng)pA ___________pB(選填“大于”、“等于”或“小于”)。由此可以得到的結(jié)論是:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與________有關(guān)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時(shí)間。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表。
(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同,通過(guò)比較_____來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異。
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給_____加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí)水吸收的熱量_____(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量。
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用_____這個(gè)物理量來(lái)描述。
(4)該實(shí)驗(yàn)所用主要研究方法_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,王軍參加的項(xiàng)目是百米賽跑。起跑后,王軍越跑越快,最終以12.5s的優(yōu)秀成績(jī)獲得冠軍。關(guān)于王軍百米賽跑過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.王軍在前50m一定用了6.25s
B.王軍全程的平均速度是8m/s
C.王軍每秒鐘通過(guò)的路程都是8m
D.王軍前半程的平均速度比后半程的平均速度快
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