某同學(xué)做出的水的沸騰圖像，如圖所示（標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）。

（1）圖中t1=   表示溫度為      。
（2）線段   表示水在沸騰。從加熱計(jì)時(shí)開始經(jīng)   分鐘水沸騰。
（3）到B點(diǎn)不再加熱，水還能沸騰嗎？說明理由。                           
                                                          。
（1）100℃，沸點(diǎn)（2）AB，4 （3）到B點(diǎn)不再加熱，水不能沸騰，因?yàn)樗荒芾^續(xù)吸熱不滿足沸騰的條件。
標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)是100℃；會(huì)看水的沸騰圖象，沸騰圖象是關(guān)于溫度隨時(shí)間的變化情況；首先確定開始加熱時(shí)對應(yīng)的時(shí)間，然后后確定開始沸騰時(shí)對應(yīng)的時(shí)間，從而計(jì)算出從加熱計(jì)時(shí)開始到剛開始沸騰所需時(shí)間；水沸騰的條件有兩個(gè)：一是到達(dá)沸點(diǎn)，二是要繼續(xù)吸熱，二者缺一不可．由于水沸騰時(shí)要繼續(xù)吸熱，但溫度保持不變，又因?yàn)槭窃跇?biāo)準(zhǔn)大氣壓下，所以圖中t1的溫度就是沸點(diǎn)，為100℃．由圖可知，AB段溫度保持不變，但繼續(xù)吸熱，因此AB表示水在沸騰；
開始加熱時(shí)對應(yīng)的時(shí)間為0，開始沸騰時(shí)對應(yīng)的時(shí)間為4min，從而計(jì)算出從加熱計(jì)時(shí)開始到剛開始沸騰所需時(shí)間為4min．因?yàn)樗序v的條件有兩個(gè)：一是到達(dá)沸點(diǎn)，二是要繼續(xù)吸熱，二者缺一不可．到B點(diǎn)不再加熱，盡管到了沸點(diǎn)，但若不加熱，水無法吸收熱量，所以水不能沸騰．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，常溫下兩個(gè)燒杯，分別盛有冰塊和熱水，上方均蓋有一塊玻璃分別為a、b，過一會(huì)兒可明顯看到 (     )
A．a(chǎn)、b兩塊玻璃外側(cè)均有小水珠
B．a(chǎn)、b兩塊玻璃內(nèi)側(cè)均有小水珠
C．a(chǎn)塊玻璃內(nèi)側(cè)，b塊玻璃外側(cè)有小水珠
D．a(chǎn)塊玻璃外側(cè)，b塊玻璃內(nèi)側(cè)有小水珠

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列物態(tài)變化過程中,屬于液化現(xiàn)象的是(     )
A．濕衣服變干了
B．夏天的早晨,草地上出現(xiàn)露珠
C．冬天,水結(jié)成冰
D．放在衣櫥里的樟腦丸越來越小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素：
（1）聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行猜想：（a）根據(jù)衣服曬在太陽下比在陰涼處干得快，攤開晾曬比又疊著干得快，猜想液體蒸發(fā)快慢可能跟液體溫度的高低、液體         的大小有關(guān)；（b）根據(jù)________________________________________，猜想液體蒸發(fā)快慢可能跟液體表面空氣流動(dòng)快慢有關(guān)；(c）根據(jù)在相同條件下，將水和酒精同時(shí)擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與         有關(guān)。
（2）計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：小明同學(xué)對其中的一個(gè)猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
如圖所示,在兩塊相同的玻璃板上,分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精,通過觀察圖中情景可知,他探究的是酒精蒸發(fā)快慢與                是否有關(guān).此實(shí)驗(yàn)過程中需控制酒精的     ___________________________相同.

（3）交流與評估：我們知道液體蒸發(fā)時(shí)要吸熱,請你舉一個(gè)應(yīng)用蒸發(fā)吸熱的事。
例:   ________________________________ .

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

去年暑假小明參加學(xué)校的生存夏令營，學(xué)到了許多野外生存的知識(shí)與技能。
（1）如何獲得飲用水。如圖所示，用大塑料袋套在一段樹葉濃密的嫩枝上，袋口扎緊，隨著植物中水的不斷      和           ，經(jīng)過一段時(shí)間，你就能獲取可食用的水了；

（2）由于聲音具有能量，為了防止觸發(fā)雪崩，在攀登雪山時(shí)應(yīng)禁止___________。
夏令營結(jié)束回來后活動(dòng)小組又進(jìn)行了一次“探究教室內(nèi)的溫度與那些因素有關(guān)”的活動(dòng)。
（3）在活動(dòng)中同學(xué)們提出了許多影響教室溫度的因素，請你根據(jù)示例和自己的體會(huì)，至少寫出三種影響教室內(nèi)溫度的因素。
（4）在所寫因素中，請選出一種，試猜想它與教室內(nèi)溫度的關(guān)系。
［例］因素：教室內(nèi)的人數(shù)。它與教室內(nèi)溫度的關(guān)系：教室內(nèi)的人數(shù)越多，溫度越高。
因素：                        
它與教室內(nèi)溫度的關(guān)系：                   。
 
影響教室內(nèi)溫度的因素
例
教室內(nèi)的人數(shù)
1
 
2
 
3
 
 
 
 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列事例中不屬于應(yīng)用蒸發(fā)吸熱的是(     )
A．沒有汗腺的狗,酷暑時(shí)伸長舌頭來散熱
B．夏天下暴雨,衣服淋濕后要換干衣服
C．病人發(fā)燒時(shí)常用濕毛巾敷頭部
D．夏天在教室地上灑些水

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“研究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）液體溫度計(jì)是利用液體             的性質(zhì)制成的，為完成實(shí)驗(yàn)，表中的數(shù)據(jù)表明，選用的溫度計(jì)的測溫物質(zhì)應(yīng)為        ；
測溫物質(zhì)
凝固點(diǎn)/℃
沸點(diǎn)/℃
水銀
－39
357
酒精
－117
78
 
時(shí)間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
溫度/℃
88
90
92
94
96
97
98
98
98
 
（2）往燒杯上方加一紙蓋，每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù)，直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù)，由表可知水的沸點(diǎn)為     ℃，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在上圖中畫出水溫隨時(shí)間變化的圖象；

（3）在第6分鐘后，       （選填“需要”、“不需要”）吸熱；
（4）給半杯水加熱，水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖像如圖中a所示，若其他條件不變，給一整杯水加熱，則水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖像正確的是       （選填“a”“b”“c”“d”）；

（5）某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程的兩種情況，如右圖，其中圖
     是水沸騰時(shí)的情況。

（6）在裝水的大燒杯中，浮著一個(gè)盛適有量水的試管，對大燒杯持續(xù)加熱，大燒杯中的水沸騰一段時(shí)間后，試管中水的溫度      達(dá)到沸點(diǎn)，試管中的水        沸騰。（填“能”或“不能”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小華同學(xué)的家坐落在楊樹環(huán)抱、翠綠簇?fù)淼乃捱w鄉(xiāng)村。清晨，朝陽初現(xiàn)，葉下露珠晶瑩剔透，院前水面波光粼粼，屋上炊煙隨風(fēng)飄蕩，好一幅社會(huì)主義新農(nóng)村美景。下列對此景的物理學(xué)解釋錯(cuò)誤的是
A．翠綠的楊樹的蒸騰作用，可調(diào)節(jié)房舍的氣溫
B．湖水因比熱容大，吸熱能力強(qiáng)，炎夏時(shí)節(jié)能降低周邊地區(qū)的氣溫
C．露珠是空氣中的水蒸氣汽化而成的
D．“炊煙隨風(fēng)飄蕩”說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

魔術(shù)師把手伸進(jìn)一鍋沸騰的“油”，1分鐘、2分鐘……再把手拿出來——沒事！對這一現(xiàn)象的分析正確的是
A．魔術(shù)師有特異功能B．是因?yàn)椤坝汀钡姆悬c(diǎn)低
C．“油”在沸騰時(shí)的溫度不斷降低D．是因?yàn)槭稚险从兴樟恕坝汀敝械臒?/td>

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同步練習(xí)冊答案