【題目】小明利用彈簧測力計溢水杯、小桶、小石塊細(xì)線等器材探究浮力大小與排開液體的重力的關(guān)系,實驗步驟如圖
A.如圖甲,測出小石塊所受的重力。
B.如圖乙,測出小桶所受的重力
C.如圖丙,把小石塊浸沒在盛滿水的溢水杯中,讀出此時彈簧測力計的示數(shù)同時,用小桶收集小石塊排開的水
D.如圖丁,測出小桶和小石塊排開的水所受的總重力
(1)小明進(jìn)行實驗并把數(shù)據(jù)記錄在下表中。從表中數(shù)據(jù)可知小石塊受到的浮力是____N,分析數(shù)據(jù)可初步得出結(jié)論:浸在水中的物體所受浮力的大小等于___為了得出普遍結(jié)論,接下來的實驗操作應(yīng)該是_____
實驗步驟 | A | B | C | D |
彈簧測力計示數(shù)/N | 1.8 | 0.4 | 1.3 | 0.9 |
(2)小明還想進(jìn)一步探究浮力大小是否與物體的密度有關(guān),可取相同______的鐵塊和鋁塊,使其浸沒在同種液體中,比較浮力的大小。
(3)實驗結(jié)束后,小明將小石塊用彈簧測力浸沒在鹽水中,彈簧測力計的示數(shù)為1.2N,則鹽水的密度為_____kg/m3.(水的密度為1.0×103kg/m3)
【答案】0.5 排開液體的重力 換用不同液體重新實驗 體積 1.2×103
【解析】
第一空.由實驗步驟AC可知,物體浸在液體中時受到的浮力:
F浮=FA-FC=1.8N-1.3N=0.5N;
第二空.由實驗步驟BD可知,物體排開液體的重力:
G排=FD-FB=0.9N-0.4N=0.5N;
所以可以得出F浮=G排,即浸在水中的物體所受浮力的大小等于排開液體的重力;
第三空.由于只測了一組實驗數(shù)據(jù),這樣得出的結(jié)論會具有片面性或偶然性,所以為了尋找普遍規(guī)律,做完一次實驗后,需要換用不同液體重新實驗;
第四空.想進(jìn)一步探究浮力大小是否與物體的密度有關(guān),需要選用體積相同、密度不同的物體,使其浸沒在同種液體中(保證了液體密度相同、排開液體的體積相同),比較浮力的大小;
第五空.由公式F浮=ρ水gV排可知石塊的體積:
V=V排==5×10-5m3;
石塊在鹽水中所受浮力
F浮′=1.8N-1.2N=0.6N;
鹽水的密度為:
ρ鹽水== 1.2×103kg/m3。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小,小文做了如圖所示的實驗:在兩個相同的燒杯中,分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:
(1)在此實驗中用_____表示水和沙子吸熱的多少;
(2)分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知:當(dāng)物體溫度變化量和_____相同時,水吸收的熱量_____(選填“大于”或“小于”)沙子吸收的熱量;
(3)如果加熱相同的時間,質(zhì)量相同的水和沙子,_____升高的溫度更高。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,輕質(zhì)木桿AB可以繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動,OA的長度是OB的三倍,A端細(xì)線下所掛500N的重物靜止在水平地面上,在B點(diǎn)用600N的動力豎直向下拉動,木桿靜止不動,此時重物對水平地面的壓力為__N,此木桿為________(選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”)杠桿。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)知識完成題目:
(1)為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖甲所示實驗.
①在兩個相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、________相同的水和煤油.實驗中選用相同電加熱器的目的是:使水和煤油在相同時間內(nèi)________.
②水和煤油溫度隨時間變化如圖乙所示,根據(jù)圖乙可判斷出a吸熱能力較________(選填“強(qiáng)”或“弱”),b物質(zhì)是________.(選填“水”或“煤油”)
(2)如圖丙所示,為比較酒精碎紙片的熱值,用兩同規(guī)格的燒杯裝相等質(zhì)量的水,取質(zhì)量________(選填“相等”或“不相等”)的酒精和碎紙片,分別放入兩個燃燒皿中,點(diǎn)燃分別給燒杯加熱,直到酒精和碎紙片完全燃燒完,通過比較________(選填“加熱時間”或“升高的溫度”)來確定酒精和碎紙片熱值的大。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在研究“并聯(lián)電路的電流規(guī)律”時,小明設(shè)計了如圖所示的電路圖.
(1)在閉合開關(guān)后,如果電流表A1和A2的示數(shù)如圖所示.若不計實驗誤差,請在如圖中標(biāo)出此時電流表A3的指針位置_______:且在如圖的實物圖上用筆畫出連線代替導(dǎo)線,重現(xiàn)小明當(dāng)時的實驗電路__________.
(2)為了防止個別偶然因素的影響,我們可以采用的方法是________.
(3)設(shè)計實驗表格,并將(1)中的數(shù)據(jù)填入表格___________.
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【題目】如圖,放在水平桌而上的圓柱形容器內(nèi)裝有一定量的水,漂浮在容器內(nèi)水面上的正方體木塊上而放一小鐵塊,木塊上表面剛好和水面齊平。已知容器底面積為4×10-2m2,木塊邊長為10cm。小鐵塊重4N,求:(水的密度為1.0×103kg/m3,g取10N/kg)
(1)木塊下表面受到的壓強(qiáng)。
(2)木塊受到的浮力。
(3)木塊的密度
(4)若輕輕拿走鐵塊,當(dāng)木塊在水面上靜止時,容器底部受到水的壓強(qiáng)減少了多少。
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【題目】在認(rèn)識到杠桿轉(zhuǎn)動跟力、力臂有關(guān)后,某實驗小組通過實驗進(jìn)一步探究杠桿的平衡條件。以下是他們的部分實驗過程:
(1)首先,將杠桿放在水平桌面上,在不掛鉤碼的情況下,調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿平衡在______位置上,以方便直接讀出力臂;
(2)接下來,他們使杠桿在如圖位置靜止,多次實驗,記錄數(shù)據(jù)如表格所示(每個鉤碼的重力為1N,杠桿質(zhì)量、刻度分別均勻);小玲認(rèn)為杠桿的平衡條件為F1=F2,L1=L2;而小軍則認(rèn)為實驗還需要進(jìn)一步改進(jìn)。你認(rèn)為小玲總結(jié)的杠桿平衡是______(選填“正確的”或“錯誤的”);
(3)如果小軍在杠桿左端A點(diǎn)再掛2個鉤碼(即左端共4個鉤碼),接下來,他應(yīng)該將右端的兩個鉤碼向右移動______格,杠桿才會在原位置再次平衡。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列流程圖是用來說明單缸四沖程汽油機(jī)的一個工作循環(huán)及涉及到的主要能量轉(zhuǎn)化情況.關(guān)于對圖中①②③④的補(bǔ)充正確的是( )
A. ①做功沖程 ②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 ③壓縮沖程 ④機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B. ①壓縮沖程 ②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 ③做功沖程 ④機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C. ①做功沖程 ②機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 ③壓縮沖程 ④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D. ①壓縮沖程 ②機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 ③做功沖程 ④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
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【題目】某班同學(xué)利用杠桿做了以下的實驗:
A:“探究杠桿的平衡條件”
(1)當(dāng)桿杠靜止在圖甲所示的位置時,桿杠處于 (選填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài);如圖甲中,應(yīng)將右端的平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)使杠桿在水平位置平衡,這樣做是為了 ;
(2)小明同學(xué)用圖乙所示的方法使杠桿處于平衡狀態(tài),測出此時的拉力大小為F1,發(fā)現(xiàn)F1L1≠F2L2,其原因是: .
B:“探究杠桿的機(jī)械效率”
如圖丙所示裝置,每個鉤碼的質(zhì)量為m,O為支點(diǎn).(支點(diǎn)處摩擦忽略不計)
(1)他將2只鉤碼懸掛在B點(diǎn),在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動彈簧測力計,拉力為F1,測得A、B兩點(diǎn)上升的高度分別為h1、h2,則此次杠桿的機(jī)械效率為η= .(用物理量的符號表示)
(2)他將2只鉤碼懸掛在C點(diǎn),在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動彈簧測力計,使C點(diǎn)上升高度仍為h2,則彈簧測力計的示數(shù)將 (選填“大于”、“等于”或“小于”下同)F1,此次彈簧測力計做的功將 第一次做的功.
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