【題目】在下列有關(guān)現(xiàn)象的解釋中,正確的是( )
A. 納米材料顆粒能制造出很多特殊功能的物體,但它并不是分子
B. 封閉在容器內(nèi)的液體很難被壓縮,說明分子間僅有排斥力
C. 用手捏海綿,海綿的體積變小了,說明分子間有吸引力
D. 鉛筆筆芯在白紙上劃出一條斷斷續(xù)續(xù)的細(xì)線,說明分子間有空隙
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【山東省濱州市2015中考物理試題】某品牌空調(diào)器使用的是新型制冷劑R600a是一種對臭氧層破壞較小、極容易汽化又容易液化的物質(zhì),它在室內(nèi)汽化時吸熱,在室外液化時 。壓縮機(jī)通過使制冷劑不斷發(fā)生液化和汽化,將室內(nèi)的內(nèi)能搬至室外,制冷劑在室外液化的方式是 (選填“降低溫度”或“壓縮體積”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實(shí)驗(yàn)情景.
(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向 , 并通過調(diào)整來改變拉力的大。
(2)當(dāng)小卡片平衡時,小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片(能/不 能)平衡,設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究 .
(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是 .
(4)小紅同學(xué)也對同一問題進(jìn)行了探究,但他在左右支架上裝配兩個滑輪時沒有安裝成相同高度(如圖乙所示),你認(rèn)為能否用小紅的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(選填“能”或“不能”).
(5)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn).其主要原因是 .
A.減少摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉(zhuǎn).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于能源、信息和材料,下列說法正確的是( )
A. 光纖通信依靠聲波來傳遞信息 B. 太陽能、風(fēng)能和核能都是可再生能源
C. 移動通信用電磁波傳遞信息 D. 可用超導(dǎo)材料做電飯鍋的發(fā)熱元件
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明為探究冰熔化和水沸騰時溫度變化的特點(diǎn)。在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)。根據(jù)測量結(jié)果他畫出了相關(guān)圖象,如下圖a、b所示。
⑴這兩個實(shí)驗(yàn)都需用到的測量儀器是溫度計(jì)和_______。
⑵水沸騰時,溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示,則水的沸點(diǎn)是______℃,此時實(shí)驗(yàn)室的大氣壓_____1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。(填“高于”“等于”或“低于”)
⑶在圖中,AB段與CD段的傾斜程度不同,這是因?yàn)?/span>_____________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量 2000kg 的大象四只腳站在水平地面上,每只腳掌與水平地面的接觸面積是 0.015m2求:
(1)大象對地面的壓力是多大?(g=10N/kg)
(2)大象對地面的壓強(qiáng)是多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一本書靜止放在水平桌面上,下列說法正確的是( )
A. 桌面受到的壓力實(shí)際就是書受到重力
B. 桌面受到的壓力是由桌面形變形成的
C. 桌面對書的支持力與書的重力是一對平衡力
D. 桌面對書的支持力與書對桌面的壓力是一對平衡力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,必須用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉著物塊A做運(yùn)動,彈簧測力計(jì)的示數(shù)就等于摩擦力的大小,因?yàn)檫@時的拉力和摩擦力是一對力.
(2)分析圖甲、乙可知,在接觸面粗糙程度相同時,越大,滑動摩擦力越大.
(3)分析圖甲和丙,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1<F3 , 說明:壓力一定時, , 滑動摩擦力越大.
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