小明家電熱毯的電阻線斷了,他把電阻線接上后繼續(xù)使用一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)接頭處燒焦了.

(1)

小明猜測(cè)接頭處的電阻________(選填“變大”或“變小”),相同時(shí)間熱量增多,是接頭處燒焦的原因.

(2)

剪下包含有接頭處的電阻線一段(足夠長(zhǎng)),請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)征小明的猜測(cè).要求:

①畫出所用的電路圖.

②寫出實(shí)驗(yàn)步驟.

答案:1.變大;
解析:

 、匐娐穲D如圖(2分)

 、趯(shí)驗(yàn)步驟:

  用刻度尺在接口處和電阻線上各量出一段相同的長(zhǎng)度,剪斷后兩斷電阻分別記錄為R1和R2  (1分)

  把R1和R2分別接入設(shè)計(jì)的電路中圖中R的位置,分別測(cè)出U1、I1和U1、I2,算出R1和R2的電阻值,若R1>R2,則證實(shí)小明的猜測(cè)  (2分)

  (說明:其它方法正確合理同樣給分)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2005?柳州)小明家電熱毯的電阻線斷了,他把電阻線接上后繼續(xù)使用一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)接頭處燒焦了.
(1)小明猜測(cè)接頭處的電阻
變大
變大
(選填“變大”或“變小”),相同時(shí)間熱量增多,是接頭處燒焦的原因.
(2)剪下包含有接頭處的電阻線一段(足夠長(zhǎng)),請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)征小明的猜測(cè).
要求:①畫出所用的電路圖.②寫出實(shí)驗(yàn)步驟.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小明家電熱毯的電阻線斷了,他把電阻線接上后繼續(xù)使用一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)接頭處燒焦了.
(1)小明猜測(cè)接頭處的電阻________(選填“變大”或“變小”),相同時(shí)間熱量增多,是接頭處燒焦的原因.
(2)剪下包含有接頭處的電阻線一段(足夠長(zhǎng)),請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)征小明的猜測(cè).
要求:①畫出所用的電路圖.②寫出實(shí)驗(yàn)步驟.

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科目:初中物理 來源:柳州 題型:問答題

小明家電熱毯的電阻線斷了,他把電阻線接上后繼續(xù)使用一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)接頭處燒焦了.
(1)小明猜測(cè)接頭處的電阻______(選填“變大”或“變小”),相同時(shí)間熱量增多,是接頭處燒焦的原因.
(2)剪下包含有接頭處的電阻線一段(足夠長(zhǎng)),請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)征小明的猜測(cè).
要求:①畫出所用的電路圖.②寫出實(shí)驗(yàn)步驟.

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科目:初中物理 來源:《15.1 電流做功與那些因素有關(guān)》2013年同步練習(xí)(一)(解析版) 題型:解答題

小明家電熱毯的電阻線斷了,他把電阻線接上后繼續(xù)使用一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)接頭處燒焦了.
(1)小明猜測(cè)接頭處的電阻______(選填“變大”或“變小”),相同時(shí)間熱量增多,是接頭處燒焦的原因.
(2)剪下包含有接頭處的電阻線一段(足夠長(zhǎng)),請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)征小明的猜測(cè).
要求:①畫出所用的電路圖.②寫出實(shí)驗(yàn)步驟.

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科目:初中物理 來源:《15.1 科學(xué)探究:電流做功與哪些因素有關(guān)》2011年同步練習(xí)(解析版) 題型:解答題

小明家電熱毯的電阻線斷了,他把電阻線接上后繼續(xù)使用一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)接頭處燒焦了.
(1)小明猜測(cè)接頭處的電阻______(選填“變大”或“變小”),相同時(shí)間熱量增多,是接頭處燒焦的原因.
(2)剪下包含有接頭處的電阻線一段(足夠長(zhǎng)),請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)征小明的猜測(cè).
要求:①畫出所用的電路圖.②寫出實(shí)驗(yàn)步驟.

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