下列說法中正確的是

A．聲音在空氣中傳播最快             B．聲音在液體里也可以傳播

C．悠揚(yáng)的音樂不能成為噪聲           D．戴耳塞是在傳播途徑上減少噪聲

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，滑塊從斜面頂端滑下后在水平木板表面上滑行．請(qǐng)畫出滑塊在木板上滑行時(shí)水平方向上受到力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：


根據(jù)圖17所示的電流方向，判斷通電螺線管的左端是     極。（選填“N”或“S”）

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圖1所示四位物理學(xué)家中，以其名字命名電流單位的是 

 

 


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圖7所示的四個(gè)電路中，開關(guān)S閉合后，電源被短路的電路是

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


下列說法中正確的是

A．物體所受的合力為零，其速度可能不為零

B．小明站在磅秤上，小明對(duì)磅秤的壓力和磅秤對(duì)小安的支持力大小一定相等

C．運(yùn)動(dòng)員跑到終點(diǎn)后，不能立即停下來，這是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員的慣性大于阻力

D．物體在一段時(shí)間內(nèi)如果其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變，則在這段時(shí)間內(nèi)物體一定不受力

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科目：初中物理 來源： 題型：


電荷之間存在相互作用力，異種電荷相互        。（選填“排斥”或“吸引”）

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學(xué)習(xí)了彈力知識(shí)后，小萱發(fā)現(xiàn)：給彈簧施加拉力，當(dāng)拉力越大時(shí)，彈簧的伸長量就越大。于是小萱提出猜想：彈簧的伸長量跟所受拉力成正比。實(shí)驗(yàn)桌上已經(jīng)備有如下器材：一個(gè)滿足實(shí)驗(yàn)要求的彈簧，一個(gè)鐵架臺(tái)，一個(gè)刻度尺，六個(gè)質(zhì)量均為50g的鉤碼。請(qǐng)你利用上述實(shí)驗(yàn)器材，幫小萱設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：“在彈性范圍內(nèi)，彈簧的伸長量（ΔL）跟所受拉力（F）成正比”。請(qǐng)寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟并畫出數(shù)據(jù)記錄表格（可畫示意圖輔助說明）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小陽在做“測量額定電壓為2.5V小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接了如圖15所示的實(shí)驗(yàn)電路，并完成了實(shí)驗(yàn)，他發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)電路與用電壓表和電流表測量電阻的實(shí)驗(yàn)電路一樣，于是他利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出了小燈泡在不同電壓下的電阻值，表二是他記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)及計(jì)算結(jié)果，請(qǐng)你完成下列問題：。

表二

（1）請(qǐng)?zhí)砑右桓鶎?dǎo)線，將實(shí)物電路連接完整；

（2）第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)，電流表的示數(shù)如圖16所示，則小燈泡的阻值為 Ω。

（3）小陽欲將三次實(shí)驗(yàn)測量的電阻值取平均值作為小燈泡的電阻。對(duì)于他的這一做法，你的評(píng)價(jià)是： 。

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