書包帶子做得扁而寬，主要目的是為了增大         ，從而減小           。
增大受力面積、減小壓強

試題分析：書包帶子做的扁而寬，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小對肩膀的壓強，使人更舒服。
點評：解決本題的根據(jù)是熟知減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強；在受力面積一定時，減小壓力來減小壓強。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

當物體對水平面壓力一定時，物體對水平面的壓強隨受力面積變化規(guī)律的圖像如圖所示，根據(jù)圖像得出，壓強隨受力面積變化的表達式：                         。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

按照規(guī)定，我國載貨車輛的輪胎，對地面的壓強應控制在700kPa以內(nèi)，但有些司機，為了降低運營成本，不顧國家利益，肆意超載。有一輛重2t的6輪汽車，核準載貨量為4t，實際裝貨8t，如果每個車輪與路面的接觸面積為0.02m2。
（1）通過計算說明，該車對路面的壓強是否超過規(guī)定？（g取10N/kg）（4分）
（2）運用所學的物理知識說明超載的危害。（4分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖甲是利用壓敏電阻的特性來測算壓力大小的電路裝置，其構造有托盤、壓力傳感器R、電流計G（量程0～600mA），托盤質(zhì)量忽略不計．

⑴該壓敏電阻隨壓力的變化關系式為：R=100－20F（F和R的單位分別是N和Ω），當不稱重時，電流計示數(shù)是60mA，則電源電壓是多少？
⑵某次測量一物體時，電流計示數(shù)為500mA，物體與托盤的接觸面積為4cm2，則物體對托盤的壓強是多少？                          
⑶在電路中串聯(lián)定值電阻可以起到    的作用，如圖乙．當電阻Rˊ接入后，該裝置所測的壓力范圍將    （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

小明放學回家，看見水平茶幾的中央放著一個盛有水的平底玻璃杯，如圖所示．于是他利用家中的皮尺測得水深12cm，粗略測出玻璃杯的底面積為2×10﹣3m2；又估測出水和杯子的總質(zhì)量約為0.4kg；并提出了下列問題．請你同他一起解答這些問題．（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）
（1）水和杯子的總重力；
（2）水對杯底的壓力、壓強；
（3）杯子對水平茶幾的壓強．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

一個沒有裝滿橙汁的密閉杯子，先正立放在水平桌面上（如圖A），然后反過來倒立在水平桌面上（如圖B），兩次放置，橙汁對杯底的壓強分別是pA和pB，橙汁對杯底的壓力分別為FA和FB，則pA             pB，F(xiàn)A            FB；杯底對桌面的壓強分別是p＇A和p＇B，杯底對桌面的壓力分別為F＇A和F＇B,則p＇A         p＇B，F(xiàn)＇A           F＇B（均選填“＞”、“＝”或“＜”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在研究“壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗中，某同學做了如圖所示的實驗。

（1）比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結論是　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（2）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”應通過比較__________兩圖所示實驗得出結論。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

三個分別用銅、鐵和鋁制成的實心圓柱體，它們的形狀和大小都相同，把它們都豎直放在水平地面上，則它們對地面的壓強大小是(ρ銅>ρ鐵>ρ鋁)
A．銅圓柱體大B．鐵圓柱體大
C．鋁圓柱體大D．都一樣大

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

據(jù)《武漢晚報》報道，經(jīng)過十多天艱難地“陸地行舟”（如圖所示），中山艦終于搬進新修的博物館。（1）搬運的時候，托在底部的15個巨大氣囊被充氣成便于滾動的圓筒狀，是為了        _____________。（2）如果15個氣囊、中山艦和固定中山艦的框架總重力為8.1×106N，為了確保路面受到的壓強不超過5×104Pa，15個氣囊與地面接觸的總面積至少應為_________m2。（3）由于氣囊很重，工人師傅們抬動它的時候用到了一種簡單機械——杠桿。圖2是其中兩位工人師傅用一根木棒抬氣囊時的示意圖，如果甲向上抬的力F甲 是450N，則乙向上抬的力F乙是_________N，繩子AB對氣囊的拉力為_________N。

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