Question

梅娜同學(xué)在學(xué)校水房打開水時(shí)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)一排六個(gè)相同的水龍頭都打開后，關(guān)掉末端水龍頭，再打開，（其他水龍頭都開著）出水量較關(guān)前沒有多大變化；但中間的某個(gè)水龍頭關(guān)掉再打開，出水量較關(guān)前明顯變�。異蹌�(dòng)腦的她提出：中間的某個(gè)水龍頭出水量的大小與什么因素有關(guān)呢？她想：中間的某個(gè)水龍頭出水量的大小可能與流體壓強(qiáng)有關(guān)．
（1）請(qǐng)你也提出一個(gè)猜想：中間的某個(gè)水龍頭出水量的大小可能與______有關(guān)．（題中提到的猜想除外）
（2）梅娜同學(xué)自制了一個(gè)縮小的管道模型，其剖面如圖所示．她把電吹風(fēng)接在管口A處，用氣流模擬水流．六個(gè)管口完全相同．她把電吹風(fēng)打開風(fēng)速固定在一檔，同時(shí)打開K₁至K₆六個(gè)開關(guān)，在第四個(gè)管口蓋一個(gè)質(zhì)量恰當(dāng)?shù)腡形蓋片，并用尺子量出蓋片被吹升的平均高度h₁，只關(guān)掉K₄后再打開，再次量出蓋片被吹升的平均高度h₂．比較h₁和h₂．若______，則中間的某個(gè)水龍頭出水量的大小與流體壓強(qiáng)有關(guān)．她用到的探究方法是______．
（3）梅娜同學(xué)想到，蓄水池內(nèi)水越深，出水口的水壓越大，出水量也越大．接下來(lái)她可通過(guò)改變______，來(lái)模擬水壓大�。�

Answer 1

（1）中間的某個(gè)水龍頭出水量的大小除了與流體壓強(qiáng)有關(guān)外，還可能與出水管管口的粗細(xì)有關(guān)；
（2）為了探究水龍頭出水量的大小與流體壓強(qiáng)的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)控制管口粗細(xì)完全相同，流體壓強(qiáng)不同，這種方法在物理學(xué)中叫控制變量法；若h₁≠h₂，說(shuō)明水龍頭出水量的大小與流體壓強(qiáng)有關(guān)；
（3）由于蓄水池內(nèi)水越深，出水口的水壓越大，出水量也越大可推斷，風(fēng)速越大，出風(fēng)口的氣壓越大出風(fēng)量也就越大，接下來(lái)她可以改變電吹風(fēng)風(fēng)速，來(lái)模擬水壓大��；
故答案為：
（1）管口粗細(xì)；
（2）h₁≠h₂；控制變量法；
（3）電吹風(fēng)風(fēng)速．