下列運(yùn)用科學(xué)方法的實(shí)例中,屬于“換元法(替代法)”的是( )
A.在瓶塞上插入細(xì)玻璃管來(lái)顯示瓶子微小形變
B.將電流比作水流來(lái)研究
C.用玻璃板代替平面鏡來(lái)研究平面鏡成像特點(diǎn)
D.研究電路時(shí)引入總電阻概念
【答案】分析:換元法是數(shù)學(xué)上常用的研究問(wèn)題的方法.把某個(gè)式子看成一個(gè)整體,用一個(gè)變量去代替它,從而使問(wèn)題得到簡(jiǎn)化,這叫換元法.
解答:解:
A、玻璃瓶受力會(huì)變形,但變形較小不能直接觀察,通過(guò)細(xì)玻璃管中水柱的變化可以直觀顯示瓶子的形變,采用的是放大法.此選項(xiàng)不符合題意;
B、電流不能直接觀察,水流可以直接感受,用能夠直接觀察的水流說(shuō)明電流的作用和形成,采用的是類(lèi)比法.此選項(xiàng)不符合題意;
C、物體在平面鏡中成虛像,利用玻璃板代替平面鏡可以確定虛像的位置,采用的是換元法.此選項(xiàng)符合題意;
D、研究串聯(lián)電路電阻時(shí),引入總電阻,采用的是等效法.此選項(xiàng)不符合題意.
故選C.
點(diǎn)評(píng):①所謂“轉(zhuǎn)換法”,主要是指在保證效果相同的前提下,將不可見(jiàn)、不易見(jiàn)的現(xiàn)象轉(zhuǎn)換成可見(jiàn)、易見(jiàn)的現(xiàn)象;將陌生、復(fù)雜的問(wèn)題轉(zhuǎn)換成熟悉、簡(jiǎn)單的問(wèn)題;將難以測(cè)量或測(cè)準(zhǔn)的物理量轉(zhuǎn)換為能夠測(cè)量或測(cè)準(zhǔn)的物理量的方法.
②類(lèi)比法也叫“比較類(lèi)推法”,是指由一類(lèi)事物所具有的某種屬性,可以推測(cè)與其類(lèi)似的事物也應(yīng)具有這種屬性的推理方法.
③等效替代法是在保證某種效果(特性和關(guān)系)相同的前提下,將實(shí)際的、復(fù)雜的物理問(wèn)題和物理過(guò)程轉(zhuǎn)化為等效的、簡(jiǎn)單的、易于研究的物理問(wèn)題和物理過(guò)程來(lái)研究和處理的方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?青島)下列運(yùn)用科學(xué)方法的實(shí)例中,屬于“換元法(替代法)”的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?青島)下列運(yùn)用科學(xué)方法的實(shí)例中,屬于“缺點(diǎn)列舉法”的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

下列運(yùn)用科學(xué)方法的實(shí)例中,屬于“模型法”的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?青島模擬)下列運(yùn)用科學(xué)方法的實(shí)例中,屬于“換元法”的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東青島卷)物理(解析版) 題型:選擇題

下列運(yùn)用科學(xué)方法的實(shí)例中,屬于“缺點(diǎn)利用法”的是:

A.將受平衡力的物體一分為二發(fā)現(xiàn)不再平衡,說(shuō)明平衡力必須作用在同一物體上

B.將材料按導(dǎo)電性能分為導(dǎo)體、半導(dǎo)體和絕緣體

C.用“被彈簧連著的小球”模型演示分子問(wèn)作用力

D.噪音對(duì)人體有危害.但可以利用噪音除草

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案