(1)如圖所示,是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置。AB是多匝線圈,通過導(dǎo)線連接在靈敏電流計(jì)的兩接線柱上(儀器、接觸都完好)。實(shí)驗(yàn)時(shí),將開關(guān)閉合,保持AB不動(dòng),靈敏電流計(jì)的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。除了上述現(xiàn)象外,你在利用這套裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí),還可以得出哪些現(xiàn)象?(寫出兩個(gè))
①________;
②________。

(2)實(shí)驗(yàn)后,小明同學(xué)有了新的想法:如果線圈不動(dòng),磁體相對(duì)于線圈運(yùn)動(dòng)是否也會(huì)產(chǎn)生電流?于是他找來線圈、條形磁鐵、靈敏電流計(jì)和一些導(dǎo)線開始探究。當(dāng)他把條形磁鐵插入線圈的瞬間,電流表指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),如圖所示,實(shí)驗(yàn)成功了!小明又想:在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,感應(yīng)電流的大小與哪些因素有關(guān)呢?請(qǐng)你針對(duì)小明的問題提出一個(gè)猜想,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想。
猜想:________;
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):________。

(1)①閉合開關(guān),將AB向左或向右運(yùn)動(dòng)時(shí),電流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn);
②閉合開關(guān),將AB向左或向右運(yùn)動(dòng)時(shí),電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)的方向相反;
③閉合開關(guān),將AB向上或向下運(yùn)動(dòng)時(shí),電流計(jì)的指針不偏轉(zhuǎn);
④將開關(guān)斷開時(shí),無論AB怎樣運(yùn)動(dòng),電流計(jì)的指針不偏轉(zhuǎn)等
(2)猜想:與磁體插入的速度有關(guān)(與磁場(chǎng)的強(qiáng)弱有關(guān)、與線圈的匝數(shù)有關(guān)、與線圈的電阻有關(guān)等)
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):將電流表和線圈連接成閉合電路,保持其他條件不變,用不同的速度先后兩次將條形磁鐵插入線圈,觀察電流表的示數(shù),并進(jìn)行比較
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

小研同學(xué)在探究物質(zhì)密度時(shí),對(duì)四種固體的密度與體積的關(guān)系作出的圖象如圖所示,根據(jù)圖象可知下列說法中正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

小研同學(xué)在探究物質(zhì)密度時(shí),對(duì)四種固體的密度與體積的關(guān)系作出的圖象如圖所示,根據(jù)圖象可知下列說法中正確的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

境自遠(yuǎn)塵皆入詠,物含妙理總堪尋!——物理規(guī)律往往隱藏在眾多表象的茫茫迷霧之中,而科學(xué)研(探)究就像穿透這迷霧的明燈,引導(dǎo)著探索者到達(dá)真理的彼岸。

人類對(duì)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”的認(rèn)識(shí)就經(jīng)歷了一個(gè)曲折漫長的探索過程。

(1)古希臘哲學(xué)家亞里士多德認(rèn)為:____________________________,這一根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和事物表象得出的錯(cuò)誤觀點(diǎn)被人們沿用了近2000年。

(2)十七世紀(jì),伽利略通過理想斜面實(shí)驗(yàn),正確地揭示了“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”。如圖所示,伽利略的斜面實(shí)驗(yàn)有如下步驟:

①減小二個(gè)斜面的傾角,小球在這個(gè)斜面上仍然要達(dá)到原來的高度。

②兩個(gè)對(duì)接的斜面,讓小球沿一個(gè)斜面從靜止?jié)L下,小球?qū)L上另一個(gè)斜面。

③如果沒有摩擦,小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫艜r(shí)的高度。

④繼續(xù)減小二個(gè)斜面的傾角,最后使它成水平面,小球?qū)⒀厮矫嬉院愣ㄋ俣瘸掷m(xù)運(yùn)動(dòng)下去。

上述步驟中,有的屬于可靠事實(shí),有的則是科學(xué)推論。將這些事實(shí)和推論進(jìn)行分類排序,以下正確的是(    )

A.事實(shí)②→事實(shí)①→推論③→推論④      B.事實(shí)②→推論①→推論③→推論④

C.事實(shí)②→推論①→推論④→推論③      D.事實(shí)②→推論③→推論①→推論④

(3)伽利略得出:運(yùn)動(dòng)物體如果不受其它物體的作用,將會(huì)___________________,伽利略由此開創(chuàng)了實(shí)驗(yàn)和推理相結(jié)合的科學(xué)研究方法。

 

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科目:初中物理 來源:2014屆江蘇省東臺(tái)市八年級(jí)下學(xué)期階段檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:選擇題

小研同學(xué)在探究物質(zhì)密度時(shí),對(duì)四種物質(zhì)的密度與體積的關(guān)系作出的圖象如圖所示,根據(jù)圖象可知下列說法中正確的是

A.ρ2>ρ1>ρ3>ρ4        

B.ρ4>ρ3>ρ2>ρ1

C.體積相同時(shí)物質(zhì)4的質(zhì)量最大

D.體積相同時(shí)物質(zhì)1的質(zhì)量最大

 

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省泰興市初二下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

小研同學(xué)在探究物質(zhì)密度時(shí),對(duì)四種固體的密度與體積的關(guān)系作出的圖象如圖所示,根據(jù)圖象可知下列說法中正確的是(    )

A.ρ2134                   B.ρ4321  

C.體積相同時(shí)固體4的質(zhì)量最大      D.體積相同時(shí)固體1的質(zhì)量最大

 

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