【題目】在“測平均速度”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)原理是______;
(2)實(shí)驗(yàn)中需要的測量工具有______、______;
(3)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的坡度較______(選填“大”或“小”);
(4)某次實(shí)驗(yàn)的過程如圖所示,圖中的電子表分別表示小車在斜面頂端、中點(diǎn)和底端不同時(shí)刻,則該次實(shí)驗(yàn)中小車通過全程的平均速度是______m/s,小車通過斜面下半段路程的平均速度是______m/s。
(5)小車從斜面頂端到底端時(shí),做______(選填“勻速”或“變速”)直線運(yùn)動(dòng)。
【答案】v= 刻度尺 秒表 小 0.18 0.225 變速
【解析】
解:(1)測量速度的實(shí)驗(yàn)原理是v=;
(2)要測出速度,應(yīng)測量出小車運(yùn)動(dòng)的距離和時(shí)間,所以要用到刻度尺和秒表;
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)使斜面的坡度小些,是為了使小車在下滑的過程中速度慢些,便于計(jì)時(shí);
(4)全程長s1=90cm=0.9m,
通過全程的時(shí)間t1=10:35:05﹣10:35:00=5s,
全程的平均速度v1===0.18m/s,
下半段路程為s2=×0.9m=0.45m,
時(shí)間為t2=10:35:05﹣10:35:03=2s,
則v2===0.225m/s
(5)由(4)知,小車從斜面頂端到底端時(shí),做變速運(yùn)動(dòng).
故答案為:(1)v=;(2)刻度尺;秒表;(3);(4)0.18;0.225;(5)變速.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是小紅同學(xué)乘出租車到達(dá)目的地時(shí)的車費(fèi)發(fā)票,求
(1)該出租車行駛的時(shí)間是多少秒?
(2)出租車行駛的平均速度多大?
(3)以該速度勻速行駛30分鐘,行駛的距離是多少?
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【題目】如圖所示,兩薄壁圓柱形容器內(nèi)分別盛有甲、乙兩種液體放置在水平地面上,現(xiàn)從兩容器中分別抽出部分液體,使甲、乙剩余部分的深度均為h,若此時(shí)兩液體對(duì)容器底部的壓力相等,則甲、乙抽出部分的質(zhì)量△m甲、△m乙及液體對(duì)容器底部壓強(qiáng)變化量△p甲、△p乙的大小關(guān)系是。( )
A.△m甲=△m乙 △p甲<△p乙
B.△m甲>△m乙 △p甲<△p乙
C.△m甲<△m乙 △p甲>△p乙
D.△m甲<△m乙 △p甲<△p乙
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【題目】“蜻蜓點(diǎn)水”是常見的自然現(xiàn)象,某同學(xué)在研究蜻蜓運(yùn)動(dòng)的過程中,獲得一張圖所示的蜻蜓點(diǎn)水的俯視圖片。該圖片記錄了在相等時(shí)間內(nèi)蜻蜓連續(xù)三次點(diǎn)水過程中激起的波紋,已知水的傳播和蜻蜓的飛行都是勻速運(yùn)動(dòng)。從圖片上看,蜻蜓的運(yùn)動(dòng)方向是沿x軸方向以及比較蜻蜒飛行的速度v1和水波的傳播速度v2.下面說法正確的是
A. 蜻蜓向左飛行 B. 蜻蜓向右飛行
C. 蜻蜓向右飛行 D. 蜻蜓向左飛行
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】運(yùn)動(dòng)會(huì)短跑100米決賽,前一半路程小明落后于小亮,沖刺階段小明加速追趕,結(jié)果他們同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)。關(guān)于平均速度,下列說法正確的是
A. 在前一半路程中,小明的平均速度小于小亮的平均速度
B. 在沖刺階段,小明的平均速度小于小亮的平均速度
C. 兩人百米賽跑的平均速度不相等
D. 兩人均不做勻速直線運(yùn)動(dòng),各階段的速度都無法比較
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【題目】如圖甲所示為小明用電流表測燈泡L1與L2并聯(lián)電路中通過燈泡L1電流的電路,應(yīng)將導(dǎo)線接頭M接電流表的______(選填“-”或“0.6”)接線柱,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,則通過燈泡L1中的電流為____A。
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【題目】西成高速鐵路,簡稱“西成高鐵”,又稱“西成客!,是國家八縱八橫高鐵網(wǎng)絡(luò)“京昆通道”的重要組成部分。高鐵自西安北站出發(fā),由北向南穿越關(guān)中平原、秦嶺山脈、漢中平原、巴山山脈進(jìn)入四川盆地,與成綿樂城際鐵路相連,到達(dá)成都東站。西成高鐵全線于2017年12月6日開通,西安至成都的運(yùn)行時(shí)間將由11個(gè)小時(shí)縮短為4小時(shí)左右,下表是D4252的運(yùn)行時(shí)刻表。求:
站名 | 到達(dá)時(shí)間 | 開車時(shí)間 | 里程/km |
成都東 | 08:45 | 0 | |
廣元 | 10:36 | 10:40 | 270 |
漢中 | 11:24 | 11:27 | 412 |
西安北 | 13:00 | 663 |
(1)D4252從成都東站到西安北站的平均速度?
(2)若D4252列車全長400m,當(dāng)以速度180km/h通過某隧道時(shí),從車頭開始進(jìn)入隧道到車尾完全通過隧道所需時(shí)間為2min,求隧道長。
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【題目】在測量額定電壓為2.5V的小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖甲是小明測定小燈泡額定功率的實(shí)物電路圖______(不完整),請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖連接完整.
(2)小明在實(shí)驗(yàn)中由于實(shí)驗(yàn)器材規(guī)格選擇不當(dāng),他正確連接電路且實(shí)驗(yàn)步驟正確,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光較亮,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,為了測出該小燈的額定功率,你建議小華________.
(3)小明更換器材重新實(shí)驗(yàn),閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到______(選填“A”或“B”).閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑片P,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí),電流表的示數(shù)如圖丙所示,則燈泡的額定功率為______W.
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【題目】在“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,主要是通過探究力對(duì)物體的作用效果來實(shí)現(xiàn)探究目的。如下左圖所示是該探究活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)本次實(shí)驗(yàn)中的研究對(duì)象是_____________。
(2)張悅將系于玩具小車兩端的細(xì)線分別跨過木板兩端的滑輪后,就在兩盤內(nèi)放上鉤碼。這是用來探究兩個(gè)力的___________和__________對(duì)物體平衡的影響。
(3)探究活動(dòng)中還要求把小車轉(zhuǎn)過一小角度,然后再松手。這樣做的目的是用于探究不在_______________上的兩個(gè)力對(duì)物體平衡的影響。
(4)由實(shí)驗(yàn)探究可知:當(dāng)一個(gè)物體受到兩個(gè)力作用時(shí),二力平衡的條件是
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