如圖所示,是用刻度尺測木塊的長度,她所使用的這把刻度尺的分度值為    mm,該木塊的長度為       ㎝。

1 ,2.30

解析試題分析:刻度尺的使用要注意其量程和分度值,起始端沒從0開始,把2.00cm處當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去2.00cm即為木塊長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.由圖可知,在(6~7)cm之間有10個格,那么每一個小格就是1mm,即該刻度尺的分度值;從圖中可看出,測量的起始刻度不是零刻度,而是6.00cm的刻線,木塊末端對著的刻度線為8.3cm,
所以木塊的長度即為兩刻度值差L=8.30cm-6.00cm=2.30cm.
考點:本題考查刻度尺的使用
點評:本題較為基礎(chǔ),考查了刻度尺的使用,使用前要觀察它的量程和分度值,使用時刻度要緊貼被測物體,讀數(shù)時視線與刻度垂直,估讀到分度值的下一位.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,是用刻度尺測量物體的長度.圖中被測物體的長度為
2.62
2.62
cm,這把刻度尺的分度值是
1mm
1mm

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,是用刻度尺測量木塊長度,木塊的長度是
3.00
3.00
cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示的是用刻度尺測木塊長度的示意圖,圖中的刻度尺的分度值是
1mm
1mm
,木塊的長度是
2.37
2.37
cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,是用刻度尺測木塊的長度,她所使用的這把刻度尺的分度值為
1
1
mm,該木塊的長度為
2.30
2.30
cm.

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