10.在太原市晉陽湖進行龍舟賽,全體劃槳手在鼓聲的號  令下,有節(jié)奏地向后劃水,龍舟快速前進,這說明物體間力的作用是相互的,同時,還可以說明力可以改變物體的運動狀態(tài).

分析 力是物體對物體的作用,物體間力的作用是相互的;
力的作用效果有二:改變物體的形狀,改變物體的運動狀態(tài).

解答 解:龍舟競賽,劃槳手用船槳向后劃水,對水施加向后的力,由于物體間力的作用是相互的,因此水也對船槳施加向前的力,所以船就會快速前進;
同時龍舟由靜止變?yōu)檫\動,同時速度不斷加快,說明力可以改變物體的運動狀態(tài).
故答案為:相互的;力可以改變物體的運動狀態(tài).

點評 本題主要考查了力的作用相互性在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用,注重了學(xué)生應(yīng)用能力的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.某小區(qū)的自來水是通過一只壓力罐提供的,如圖為壓力罐及其配套設(shè)備的示意圖.當(dāng)電動機帶動水泵向罐內(nèi)送水時,封閉在罐內(nèi)的空氣壓強增大,罐內(nèi)氣壓增大到某一值時,電接點壓力表(壓力傳感器)將電路自動斷開,水泵停止向罐內(nèi)送水.用戶用水使罐內(nèi)水位下降,罐內(nèi)氣壓降低到一定值時,電接點壓力表將電動機電路接通,水泵向罐內(nèi)再次送水,罐內(nèi)氣壓上升到規(guī)定值時自動斷電停止向罐內(nèi)送水.請回答以下問題(g取1ON/kg):

(1)壓力罐內(nèi)的氣體壓強與體積的關(guān)系是一定質(zhì)量的氣體,氣體體積越小,壓強越大.
(2)如果每天需把200m3的水平均送上10m的高度,需對水做功2×107J.如果帶動水泵的電動機的功率為2kW,電動機和水泵總的效率為75%,則電動機每天必須通電工作1.35×104S,工作時通過線圈的電流約9.1A.
(3)用筆畫線代替導(dǎo)線,按照題意將圖中所給的元器件連接起來,組成電動機的工作電路及控制電路.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

1.畫出靜止在水平講桌上粉筆盒的受力示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

18.按照題目要求作圖

(1)畫出圖甲中物體靜止在斜面上時受到重力和物體對斜面壓力的示意圖.
(2)請在乙圖中畫出小球所受彈力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

5.按要求作圖

(1)如圖1所示,物體A隨水平傳送帶一起勻速運行,試畫出物體A的受力示意圖.
(2)在圖2中,一個重為5N的小球正在水中上升,畫出此時小球所受力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示是使用簡單機械勻速提升同一物體的四種方式(不計機械自重和摩擦),其中所需動力最小( 。
A.
    F1
B.
    F2
C.
    F3
D.
       F4

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

2.質(zhì)量為44g的雞蛋,放入盛滿水的燒杯中,沉入底部,排開了0.4N的水,然后向燒杯中加鹽,直到雞蛋處于懸浮狀態(tài)為止,g取10N/kg,求:
(1)物體在水中所受浮力.
(2)物體的體積.
(3)物體懸浮時鹽水的密度.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖中,不是利用連通器原理工作的是( 。
A.
    茶壺
B.
     船閘
C.
   活塞式抽水機
D.
 下水道存水管

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,將重為4N的物體浸沒在水中,彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)?.9N.此時物體排開水的重力為( 。
A.4NB.2.9NC.1.1ND.無法確定

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同步練習(xí)冊答案