【題目】同學(xué)們要探究“電流熱效應(yīng)與電阻大小的關(guān)系”．老師為他們提供了如圖所示的器材，其中電熱絲電阻R1＜R2 ．

（1）請(qǐng)利用提供的器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)．

（______）

（2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯，請(qǐng)分析出現(xiàn)此現(xiàn)象的可能原因．（寫出兩點(diǎn)原因）____

（3）調(diào)整好器材，通電一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)氣球2鼓起得更大些，由此可得出的結(jié)論是________．

【答案】(1)按圖連接電路，將兩個(gè)電熱絲串聯(lián)，閉合開關(guān)，一段時(shí)間后，觀察兩氣球鼓起的大小，并進(jìn)行比較，總結(jié)電熱與電阻的關(guān)系。

（2）裝置氣密性不好（氣球漏氣）；球皮太厚；電阻R1、R2的阻值相近；電源電壓太低（電流太�。�

(3) 在電流和通電時(shí)間相同的條件下，相等時(shí)間內(nèi)，電阻較大的導(dǎo)體比電阻較小的導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量多

【解析】

試題(1) 為研究電流的熱效應(yīng)跟電阻的關(guān)系，應(yīng)用控制變量法，控制通電時(shí)間和電流一定，比較電阻R1和R2產(chǎn)生的熱量的多少．產(chǎn)生熱量多的氣球膨脹的大．按圖連接電路，將兩個(gè)電熱絲串聯(lián)，閉合開關(guān)，一段時(shí)間后，觀察兩氣球鼓起的大小，并進(jìn)行比較，總結(jié)電熱與電阻的關(guān)系。

（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯,可能是裝置氣密性不好（氣球漏氣）；球皮太厚；電阻R1、R2的阻值相近產(chǎn)生的熱量差不多，可比性差；電源電壓太低（電流太小）產(chǎn)生的熱量少。

(3) 氣球2鼓起得更大些，說明R2產(chǎn)生的熱量多，所以可得出結(jié)論：在電流和通電時(shí)間相同的條件下，相等時(shí)間內(nèi)，電阻較大的導(dǎo)體比電阻較小的導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量多

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某測電筆中有一個(gè)880kΩ的高阻值電阻，這個(gè)電阻與氖管是 聯(lián)連接的。當(dāng)用這個(gè)測電筆測家庭電路的火線時(shí)，氖管發(fā)光，若人體及氖管的電阻均忽略不計(jì)，則此時(shí)通過人體的電流約為 mA。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】O為支點(diǎn)的輕質(zhì)杠桿原處于水平靜止

（1）在杠桿左邊某處掛上的鉤碼，在另一處施加力F，圖甲、乙、丙三個(gè)情景中可以使杠桿仍處于水平靜止的是圖______（選填編號(hào)）

（2）如圖丁，分別在杠桿上的A、B兩點(diǎn)施加力、，使杠桿水平靜止，測得與的大小相等（F2未畫出）。

①畫出的力臂

（________）

②F2的力臂l2______l1 （選填“”、“”、“” ）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在“節(jié)能調(diào)查”活動(dòng)的一周內(nèi)先后用手機(jī)拍下自家的電能表如圖示，先拍攝的照片是________ （選填照片序號(hào)1或2），兩次拍攝期間內(nèi)，他家消耗________ kW·h電能。將某用電器單獨(dú)接在該表（標(biāo)有：3200 imp／(kW·h)）上工作20min，電能表指示燈閃爍了320次，它的電功率為________ W。lkW·h電能可供一盞“220V40W”電燈正常工作________ h。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】燈泡L標(biāo)有“2.5 V”字樣，它的電阻R隨它兩端電壓U變化的關(guān)系圖像如圖甲所示。將該燈泡L和電阻R0接入電源電壓恒為3 V的電路中(如圖乙所示)，閉合開關(guān)S，燈泡L恰好正常發(fā)光。下列說法正確的是

A. 閉合開關(guān)S，燈泡L的電阻為8 Ω B. 燈泡L的額定功率為0.625 W

C. 斷開開關(guān)S，燈泡L的電阻為0 Ω D. 閉合開關(guān)S，1 s內(nèi)電阻R0產(chǎn)生的熱量為0.325 J

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】工人用一均勻杠杄將重為1000N的貨物勻速提高1m，如果動(dòng)力臂與阻力臂之比為2：1，而工人所用的拉力為600N．則在此過程中有用功為_____J，總功為_____J杠桿的機(jī)械效率為_____（保留1位小數(shù)），如果克服摩擦做功40J，則此杠桿的自重為_____N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列器材：學(xué)生電源（6V），電流表（0﹣0.6A，0﹣3A）、電壓表（0﹣3V，0﹣15V）、定值電阻（5Ω、10Ω、20Ω各一個(gè)）、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器和導(dǎo)線若干，利用這些器材探究“電壓不變時(shí)，電流與電阻的關(guān)系”

（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲所示的電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示的實(shí)物連接成完整電路．（要求連線不得交叉）

（2）實(shí)驗(yàn)中依次接入三個(gè)定值電阻，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，保持電壓表示數(shù)不變，記下電流表的示數(shù)，利用描點(diǎn)法得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．由圖象可以得出結(jié)論： ．

（3）上述實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后，保持滑動(dòng)變阻器滑片的位置不變，接著把R換為10Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，向 （選填“A”或“B”）端移動(dòng)滑片，使電壓表示數(shù)為 V 時(shí)，讀出電流表的示數(shù)．

（4）為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取哪種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器 ．

A.50Ω 1.0A B.30Ω 1.0A C.20Ω 1.0A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小功同學(xué)在測標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡功率實(shí)驗(yàn)時(shí)，他的電路已經(jīng)連成如下圖甲所示．

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫他把電壓表正確連入電路，連線不能交叉．

（_______）

（2）在連接好電路后，要先將滑動(dòng)變阻器滑片P移至________ 端(選填“A”或“B”)后，檢查電路無誤后，開關(guān)才能________ ．

（3）如果用干電池作電源，他至少要用________ 節(jié)．

（4）圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成的I-U圖像．當(dāng)P在某位置時(shí)，電壓表示數(shù)為1.5V，燈泡電阻為________ Ω，燈泡發(fā)光________ (選填“較暗”或“較亮”)；要使燈正常發(fā)光，應(yīng)將滑片P向________ 端(選填“A”或“B”)移動(dòng)，燈泡的額定功率為________ W．

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小功整理實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)變阻器的AP部分比PD部分熱，這是因?yàn)?/span>________ ．

（6）回家后，小功同學(xué)還想粗約測量自己家里微波爐工作時(shí)的電功率，除了用秒表外，你認(rèn)為還需要____________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較甲乙兩種液體的吸熱能力，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：

a．在兩個(gè)同樣的燒杯中，分別裝入等體積的甲乙兩種液體

b．用溫度計(jì)分別測出甲乙兩種液體的初溫

c．在兩個(gè)燒杯中分別裝入功率相同的電熱器，且加熱時(shí)間相同

d．用溫度計(jì)分別測出甲乙兩種液體的末溫

請(qǐng)解答下列問題：

①在上述a、b、c、d四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟中，存在錯(cuò)誤的是步驟________(填寫步驟前的字母)．

②步驟c中“加熱時(shí)間相同”是為了使甲乙兩種液體________；

③改正錯(cuò)誤后重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小明作出了甲乙兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象．則甲乙兩種液體的比熱容的大小關(guān)系是c甲________c乙．，你判斷的依據(jù)是________________．

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