【題目】列車進(jìn)站時(shí),人必須站在離站臺(tái)邊緣1m左右的安全線以外候車,這是因?yàn)檐圀w附近( )
A. 氣流速度大,壓強(qiáng)小 B. 氣流速度大,壓強(qiáng)大
C. 氣流速度小,壓強(qiáng)大 D. 氣流速度小,壓強(qiáng)小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】汽車中應(yīng)用了許多物理知識(shí)下列說法中正確的是 ( )
A. 導(dǎo)航儀是利用超聲波進(jìn)行定位導(dǎo)航
B. 安全帶是為了防止慣性帶來的危害
C. 發(fā)動(dòng)機(jī)的做功沖程是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D. 水箱中用水做冷卻劑是因?yàn)樗哂休^小的比熱容
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),想起了走過教學(xué)大樓門廳內(nèi)的大平面鏡時(shí)的情景:靠近鏡子時(shí),感覺自己的像變大了,遠(yuǎn)離鏡子時(shí)感覺像變小了.自己的感覺對(duì)嗎?在老師和同學(xué)們的幫助下小時(shí)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.小時(shí)所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(其中的透明玻璃板作為平面鏡).主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A,在玻璃板后面移動(dòng)一支沒有點(diǎn)燃的相同的蠟燭B.當(dāng)把蠟燭B移動(dòng)到某一位置的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像重合,測(cè)量并記錄此時(shí)物、像和玻璃板之間的位置關(guān)系.
(2)多次改變蠟燭A到平面鏡的距離,在平面鏡后移動(dòng)蠟燭B,發(fā)現(xiàn)總能找到一個(gè)對(duì)應(yīng)位置,在鏡前從不同角度觀察,蠟燭B與蠟燭A的像均重合,測(cè)量并記錄每次實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù).
請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答下列問題:
①根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟可知,能驗(yàn)證小明感覺的是步驟 (選填(1)或(2));
②“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是:平面鏡所成像的大小與 ,像和物體到平面鏡的距離 ,像和物體的連線與鏡面 .
③若用光屏代替蠟燭B,在玻璃板后面觀察光屏,將 (選填“能”或“不能”)觀察到蠟燭A的像,說明所成的是 像(選填“虛”或“實(shí)”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2010年2月13日,第21屆冬奧會(huì)在加拿大溫哥華舉行.無舵雪橇的最高時(shí)速可達(dá)140km,是冬奧會(huì)上最驚險(xiǎn)刺激的比賽項(xiàng)目之一.我們?cè)诳措娨曓D(zhuǎn)播時(shí),雖然運(yùn)動(dòng)員總沒有離開小小的電視屏幕,但總能感覺他如同飛人(如圖所示),這是因?yàn)槲覀兯x取的參照物是( )
A.電視屏幕
B.雪橇
C.比賽場(chǎng)上的觀眾或冰道
D.我們自己
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】第二屆亞洲青年運(yùn)動(dòng)會(huì)于2013年8月在南京舉行.2013年5月8日上午10點(diǎn)20分許,通過古老的鉆木取火方式,在幾分鐘內(nèi)采火成功,這個(gè)過程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為 能.之后,用采集的火種點(diǎn)燃亞青會(huì)火炬,此過程是通過 方式改變物體內(nèi)能的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,不能用慣性知識(shí)解釋的是( )
A.行駛的汽車總保持一定車距 B.墻內(nèi)開花墻外香
C.推出的鉛球離開手后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng) D.拍打衣服使灰塵掉落
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明家附近廣場(chǎng)音樂聲過大影響居民生活,這里的聲音是由音箱中紙盆的____產(chǎn)生的,經(jīng)過居委會(huì)的協(xié)調(diào)該音樂的播放者將音量降了些,這是在____減弱噪聲,調(diào)節(jié)音量時(shí)聲音的音調(diào)______(“變高”、“變低”或“不變”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(1)如圖1,杠桿OA在力F1、F2的作用下處于靜止,l2是F2的力臂,畫出F1的力臂和力F2;
(2)畫出使杠桿AB在圖2所示位置靜止時(shí)所用最小力F的作用點(diǎn)和方向.
(3)圖3中,站在地面上的小華借助滑輪組勻速提升重物,請(qǐng)畫出最省力的繞線方法.
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