【題目】小華同學(xué)在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,在彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一圓柱體物塊,當(dāng)圓柱體物塊下表面與水面相平時(shí)開(kāi)始緩慢下降,直到與燒杯底接觸為止,如圖所示:(已知ρ水=1.0×103kg/m3;g取10N/kg)
(1)分析如圖四幅圖可知,圓柱體物塊浸沒(méi)在水中時(shí)所受浮力F浮=_______N;
(2)綜合分析上述實(shí)驗(yàn)可知,圓柱體物塊的密度是_______kg/m3;
(3)小華完成如圖所示的實(shí)驗(yàn)后,把水換成另一種液體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)拉力F隨物體下降高度h變化的圖象,那么物體浸沒(méi)在這種液體中受到的浮力F浮′=_______N,對(duì)比如圖的實(shí)驗(yàn),這表明浸在液體中的物體所受浮力的大小跟_______有關(guān).
【答案】 5 1.2×103 4 排開(kāi)液體的密度
【解析】解答:(1)圖a中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)即為物體的重力,圖c中物體浸沒(méi)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1N,物塊浸沒(méi)在水中時(shí)所受浮力F浮=GF=6N1N=5N;(2)根據(jù)阿基米德原理F浮=ρ水gV排,圖c中物體浸沒(méi),所以V物=V排=F浮/ρ水g=5N/103kg/m3×10N/kg=5×104m3,物體的密度ρ=G/gV物=5N/10N/kg×5×104m3=1.2×103kg/m3;(3)圖2中,橫坐標(biāo)表示物體下降的高度,縱坐標(biāo)表示彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大小,h從06cm對(duì)應(yīng)的斜線表示物體正在逐漸浸入液體的過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸減小;h從68cm的水平線表示當(dāng)浸沒(méi)在液體中下降時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變,所以,物體浸沒(méi)在這種液體中受到的浮力F′浮=6N2N=4N.由實(shí)驗(yàn)知,浸在液體里的物體受到的浮力大小還跟排開(kāi)液體的密度有關(guān);
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中關(guān)于聲現(xiàn)象的描述,正確的是( )
A. 能從不同樂(lè)器中分辨出小提琴的聲音主要是因?yàn)轫懚炔煌?/span>
B. 導(dǎo)游常利用擴(kuò)音器進(jìn)行講解,擴(kuò)音器的作用是提高聲音的音調(diào)
C. “倒車(chē)?yán)走_(dá)”是利用次聲波傳遞信息
D. 發(fā)音的音叉將乒乓球彈開(kāi),說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)的家距學(xué)校約1200m,中午他騎自行車(chē)去上學(xué),先以5m/s的速度走完一半路,停下來(lái)買(mǎi)文具耽誤了5min的時(shí)間,為了不遲到,接下來(lái)他加快騎車(chē)速度,只用了1.5min就到了學(xué)校。問(wèn):
(1)小東在后一半路程的平均速度是多少?
(2)小東從家到學(xué)校全程的平均速度是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用一個(gè)凸透鏡及相關(guān)器材,探究凸透鏡的成像規(guī)律。
(1)一束平行光射向凸透鏡,光屏上得到一個(gè)最亮的光斑如圖所示.則該凸透鏡的焦距為________cm;
(2)小明把蠟燭、凸透鏡及光屏放在光具座上(如圖所示),要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央,必須將凸透鏡向_________調(diào)整;若要使?fàn)T焰在光屏成縮小的實(shí)像,則要將凸透鏡向_________調(diào)整(均選填“上”、“下”、“左”或“右”);該成像原理與____________(選填“放大鏡”、“照相機(jī)”或“投影儀”)相同。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如甲圖所示,用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度,讀數(shù)時(shí)視線正確的是 (填“A”或“B”),測(cè)出該物體的長(zhǎng)度是cm;如乙圖所示為常用體溫計(jì),其讀數(shù)為℃.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小剛利用如圖所示的裝置進(jìn)行探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)步驟如下:
⑴將一塊薄玻璃板豎直立在鋪有白紙的水平桌面上;
⑵取兩支相同的蠟燭A和蠟燭B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,并移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B,使它與蠟燭A在玻璃板后所成的像完全重合,并用筆在白紙上標(biāo)記出蠟燭A和蠟燭B的位置;
⑶多次改變蠟燭A的位置,重復(fù)前面的步驟;
⑷用刻度尺分別測(cè)量蠟燭A和蠟燭B到玻璃板的距離.
在此實(shí)驗(yàn)中:
① 小剛選用玻璃板代替平面鏡的目的是:;
② 選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的關(guān)系;
③ 小紅跟小明也做了這一實(shí)驗(yàn),但實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)了問(wèn)題。小紅實(shí)驗(yàn)時(shí)無(wú)論怎樣移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭,都不能與放在玻璃板前的蠟燭的像完全重合,其原因是;小明透過(guò)玻璃觀察蠟燭的像時(shí),看到像的后面還有一個(gè)較模糊、與像有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,若瓶起子起瓶蓋的機(jī)械效率為90%,這表示
A.若作用在起子的動(dòng)力是10N,則阻力是9N
B.若作用在起子的阻力是10N,則動(dòng)力是9N
C.若作用在起子的動(dòng)力做功1J,則有0.9J的功用于起瓶蓋
D.若作用在起子的動(dòng)力做功1J,則有0.1J的功用于起瓶蓋
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是家中常見(jiàn)的帶開(kāi)關(guān)和二孔插座、三孔插座的插線板.
(1)圖中部分連線已畫(huà)出,請(qǐng)你按要求完成相應(yīng)的連線,并接入家庭電路。要求:
①插線板上的開(kāi)關(guān)要同時(shí)控制二孔插座、三孔插座的通斷;
②開(kāi)關(guān)接通時(shí)兩插座都能提供220V電壓,同時(shí)要符合安全用電原則.
(2)線路連接正確,接通電源且閉合開(kāi)關(guān)后,該接線板上有 個(gè)插孔會(huì)使檢測(cè)的試電筆氖管發(fā)光.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中的許多現(xiàn)象都與物理知識(shí)有關(guān),下列說(shuō)法正確的是
A. 塵土飛揚(yáng),說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B. 劃燃火柴,利用熱傳遞來(lái)改變物體的內(nèi)能
C. 人工湖能調(diào)節(jié)氣溫,利用水的比熱容大
D. 夏天吃雪糕,看到雪糕周?chē)?/span>“白氣”是汽化現(xiàn)象
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