實驗次數(shù) | A處的電流 IA | B處的電流 IB | C處的電流 IC |
1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
2 | 0.2 | 0.24 | 0.44 |
3 | 0.26 | 0.30 | 0.56 |
分析 (1)①為了防止短路的發(fā)生,在連接和拆除電路時,開關應是斷開的;
②探究并聯(lián)電路電流規(guī)律,應求出兩支路電流之和,據(jù)此分析判斷;
③電流的大小和電壓、燈泡的規(guī)格(規(guī)格不同,電阻不同)有關;若改變電壓,則兩條支路的電流都會改變;若改變一個支路的燈泡規(guī)格,則只有一個支路的電流改變;
④分析表中干路電流和各支路的電流,然后得出結(jié)論;
(2)圖中接錯的地方有:電流表A2接線柱接反了,且A2、L2被短路;只允許改其中一條導線,因此將A1、L1之間的連線改接到燈L1右接線柱或開關的右接線柱即可.
解答 解:(2)①為了保護電路,在連接電路過程中,開關必須斷開;
②由實驗數(shù)據(jù)記錄表格可知,存在的不足之處是物理量缺少單位;
③若采用方法二,只更換其中一條支路中的燈泡,則不換的燈泡通過的電流值不變.但分析表中數(shù)據(jù),電流值都發(fā)生了改變,由此判定是采用方法一來完成后兩次實驗;
④分析表中的數(shù)據(jù)可知,C處的干路電流等于A處和B處支路的電流之和,故可得結(jié)論:并聯(lián)電路中,干路電流等于各之路電流之和;
(3)由圖2可知,閉合開關,電流從正極出發(fā),經(jīng)開關、燈泡L1、電流表A1回負極,A2、L2被短路,所以該電路存在的主要問題是A2、L2被短路.
要滿足:只改動一根導線,符合L1、L2并聯(lián),電流表A1測干路電流,A2測燈L2的電流;應將A1、L1之間的連線改接到燈L1右接線柱或開關的右接線柱.如圖所示:
故答案為:
(2)斷開;物理量缺少單位;方法一;各支路電流之和;
(3)A2、L2被短路;如上圖所示;
點評 本題考查了實驗的注意事項、電流表的連接和使用以及分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論的能力,有一定難度.
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在光屏上所成燭焰的像應該是圖2中的(a)圖所示 | |
B. | 在光屏上所成燭焰的像應該是圖2中的(b)圖所示 | |
C. | 蠟燭的位置不動,要使燭焰所成像變小,應將透鏡靠近蠟燭,同時調(diào)節(jié)光屏位置 | |
D. | 蠟燭的位置不動,要使燭焰所成像變小,應將透鏡遠離蠟燭,同時調(diào)節(jié)光屏位置 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 為了找到像的位置,光屏應在光具座60cm~70cm的刻度范圍內(nèi)移動 | |
B. | 為了找到像的位置,光屏應在光具座大于70cm的刻度范圍內(nèi)移動 | |
C. | 在光屏上所成燭焰的像應該是圖2中的甲圖 | |
D. | 利用這種成像原理可以制成照相機 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù) | 物體到凸透鏡距離(物距u/cm) | 成像特點 | ||
放大或縮小 | 正立或倒立 | 虛像或?qū)嵪?/TD> | ||
1 | 30 | 縮小 | 倒立 | 實像 |
2 | 25 | 縮小 | 倒立 | 實像 |
3 | 20 | 等大 | 倒立 | 實像 |
4 | 16 | 放大 | 倒立 | 實像 |
5 | 12 | 放大 | 倒立 | 實像 |
6 | 8 | 放大 | 正立 | 虛像 |
7 | 4 | 放大 | 正立 | 虛像 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 摩擦創(chuàng)造了正電荷 | B. | 摩擦創(chuàng)造了負電荷 | ||
C. | 有電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移 | D. | 有原子核發(fā)生了轉(zhuǎn)移 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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