如圖所示,該實驗直接說明________,間接說明________.

答案:分子間存在空隙,分子間存在引力
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?濱?h二模)測量杠桿的機械效率
用如圖所示的裝置實驗,豎直向上勻速拉動彈簧測力計,使杠桿下面的鉤碼緩慢上升.
(1)實驗中,將杠桿拉至圖中虛線位置,測力計的示數(shù)F為
0.5
0.5
N,鉤碼總重G為1.0N,鉤碼上升高度h為0.1m,測力計移動距離s為0.3m,則杠桿的機械效率為
66.7
66.7
%.請寫出使用該杠桿做額外功的一個原因:
由于使用杠桿時需要克服杠桿自重(克服摩擦力)做功
由于使用杠桿時需要克服杠桿自重(克服摩擦力)做功

(2)為了進一步研究杠桿的機械效率與哪些因素有關(guān),一位同學用該實驗裝置,先后將鉤碼掛在A、B兩點,測量并計算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù):
次數(shù) 鉤碼
懸掛點
鉤碼總重
G/N
鉤碼移動距離
h/m
拉力
F/N
測力計移動距離
s/m
機械效率
η/%
1 A點 1.5 0.10 0.7 0.30 71.4
2 B點 2.0 0.15 1.2 0.30 83.3
如果僅就表中數(shù)據(jù),能否得出:“杠桿的機械效率與所掛鉤碼的重有關(guān),鉤碼越重其效率越高”的結(jié)論,并簡要說出依據(jù)?答:
不能,兩次實驗時,鉤碼沒有掛在同一位置,同時改變兩組條件,數(shù)據(jù)不宜直接比較(或僅根據(jù)一次對比實驗所得結(jié)論是不可靠的)
不能,兩次實驗時,鉤碼沒有掛在同一位置,同時改變兩組條件,數(shù)據(jù)不宜直接比較(或僅根據(jù)一次對比實驗所得結(jié)論是不可靠的)

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

李東和王芳在海邊沙灘上游玩時發(fā)現(xiàn),游客們走路時在沙地上留下的腳印有深有淺.
(1)王芳發(fā)現(xiàn),女孩子穿高跟鞋站立時留下的腳印比赤腳站立時的腳印深得多,這一事實表明,腳印印痕的深淺與
受力面積
受力面積
有關(guān).李東觀察發(fā)現(xiàn)小孩的腳印一般較淺,成人的腳印一般較深.他猜想腳印的深淺可能與人的重力有關(guān),重力越大,腳印越深.那么,印痕的深淺是否與施壓物體的重力直接相關(guān)呢?他們想通過實驗來研究這個問題.于是兩人就地取材,按以下步驟進行操作:
①在地面上鋪上一層足夠厚的松軟細沙,把一長方體磚塊輕輕放置在沙面上,穩(wěn)定后,移開磚塊;
②用沙子堆成一個傾角較小的斜坡,將磚塊輕輕放置在沙子上,穩(wěn)定后,移開磚塊;
③用沙子堆成一個傾角較大的斜坡,將磚塊輕輕放置在沙子上,穩(wěn)定后,移開磚塊.
上述實驗過程中,下列哪種測量工具是必不可少的?
C
C

A.天平           B.彈簧測力計         C.刻度尺      D.量角器
三次實驗的現(xiàn)象分別如圖①所示:

從實驗結(jié)果可知,李東的猜想是不科學的,影響印痕深淺的另一個物理量不是施壓物體的重力而是
壓力
壓力

(2)李東和王芳通過對實驗現(xiàn)象的進一步分析,發(fā)現(xiàn)重力一定的物體,放在傾角不同的
斜面上,斜面越陡,斜面受到的
壓力
壓力
越。
若用彈簧測力計如圖②所示將一重物沿斜面向上勻速拉動,設(shè)此時測力計讀數(shù)為F1,小車受到的摩擦力為f1;增大傾角后,仍然沿斜面向上勻速拉動該重物,拉力為F2,摩擦力為f2.那么F1
f1 (大于/等于/小于);f1
f2(大于/等于/小于).

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明同學在學習了“電與磁”的知識后,突發(fā)奇想地制作了如圖所示的“小實驗”。在實驗中,小燈泡的亮度總比直接用該電池組給小燈泡供電暗,其主要原因是________。小明的設(shè)計應(yīng)用“電與磁”的知識有:

(1) ____________________________;(2) ____________________________。

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科目:初中物理 來源:2012屆江蘇省揚州市邗江區(qū)九年級中考二模物理卷(帶解析) 題型:實驗題

小明同學在學習了“電與磁”的知識后,突發(fā)奇想地制作了如圖所示的“小實驗”。在實驗中,小燈泡的亮度總比直接用該電池組給小燈泡供電暗,其主要原因是________。小明的設(shè)計應(yīng)用“電與磁”的知識有:

(1) ____________________________;(2) ____________________________。

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