【題目】生活中的“熱”含義非常豐富，物理學(xué)中，“天氣很熱”中的“熱”是指 高；“兩手相互摩擦手會發(fā)熱”的“熱”是指 增加．

【答案】溫度，內(nèi)能

【解析】

試題分析：根據(jù)對生活中物理名詞的理解作答．

解：溫度是反映冷熱程度的物理量，所以“天氣很熱”中的“熱”是指溫度很高；

內(nèi)能是指物體內(nèi)部所有分子由于熱運(yùn)動而具有的動能和分子之間勢能的總和，做功和熱傳遞是改變內(nèi)能的兩種方式，所以“摩擦發(fā)熱”中的“熱”指通過做功的方式使內(nèi)能增加；

故答案為：溫度，內(nèi)能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)最符合實際的是（ ）

A. 光在真空中的傳播速度為340m/s

B. 人的大拇指指甲寬約為1cm

C. 人的正常步行速度是4m/s

D. 健康人的脈搏，1s跳動75次左右

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個做變速直線運(yùn)動的物體，它在第1min內(nèi)的平均速度是2m/s，在第2min內(nèi)的平均速度是4m/s，則它在第3min內(nèi)( )
A.通過的路程一定是360m
B.平均速度一定大于4m/s
C.通過的路程一定大于120m
D.通過的路程和平均速度都無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列物品：塑料尺、金屬勺和二極管，其中用導(dǎo)體材料制作的是 ， 用絕緣體材料制作的是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某住宅小區(qū)內(nèi)的場景．

（1）圖中A是禁鳴標(biāo)志，禁鳴是在__處控制噪聲．

（2）圖中B是汽車限速標(biāo)志，它表示的含義是__________________，按規(guī)定，汽車在小區(qū)內(nèi)行駛100m至少需要__s，行駛過程中，以汽車為參照物，標(biāo)志牌是____．

（3）圖中C是攝像頭，它的內(nèi)部有光學(xué)元件，其作用相當(dāng)于凸透鏡，小區(qū)內(nèi)的景物通過它所成像的性質(zhì)是倒立、__的__像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強(qiáng)同學(xué)在探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中，按如圖連接好了電路，閉合開關(guān)S后，兩燈均不發(fā)光．為檢測出電路故障，他做了以下操作：將電壓表接到b、c兩點，觀察電壓表、電流表均無示數(shù)；將電壓表接到a、b兩點，觀察電壓表有明顯示數(shù)，而電流表示數(shù)幾乎為零．則電路故障可能是

A．燈L2短路 B．燈L2斷路 C．電流表燒壞了 D．燈L1斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小希用如圖所示電路來探究串聯(lián)電路的電壓特點．

（1）由實驗表格可知，選擇的電源電壓為 V．

（2）實驗中最好選擇規(guī)格 （填“相同”或“不同”）的小燈泡．

（3）用電壓表分別測出A與B、B與C、A與C兩點間的電壓為UAB、UBC、UAC．經(jīng)過多次實驗，得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中．分析實驗數(shù)據(jù)，你可得到串聯(lián)電路的電壓特點是 （用公式表示）．

（4）小希進(jìn)行多次實驗的主要目的是 （選填序號）．①尋找普遍規(guī)律 ②減小實驗誤差

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究影響電熱的因素，小偉設(shè)計了如圖所示電路，燒瓶中盛有質(zhì)量、初溫均相等的煤油，R甲>R乙。

⑴為了在較短的時間內(nèi)達(dá)到明顯的實驗效果，選用煤油而不用水，主要是由于_________________；實驗中電流產(chǎn)生的熱量的多少是通過＿＿＿＿＿＿＿＿＿來反映的（選填“溫度計升高的示數(shù)”或“加熱時間”）。

⑵通電一段時間后，比較兩燒瓶中溫度計的示數(shù)，是為了探究電熱與_______的關(guān)系。

⑶要利用此裝置來探究電熱與電流的關(guān)系，你還需要的操作是_____________，觀察比較 __ ___。

⑷若將此裝置改裝后用來測量煤油的比熱容，則除了將其中一只燒瓶中的煤油改成相同質(zhì)量的水之外，還需做的改動是：_______________．實驗時，測得水和煤油的初溫均為t0，通電一段時間后，測出水和煤油的溫度分別為t水、t煤油，請寫出計算煤油比熱容的表達(dá)式：c煤油=________________（已知水的比熱容為c水）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量未知電阻Rx（阻值約為300Ω）的實驗中，提供的實驗器材有：電源（電壓3V）、滑動變阻器R（0~50Ω）、電阻箱R0（0~9999Ω）、電流表（0~0.6A）、電壓表（0~3V）、開關(guān)及導(dǎo)線若干．

⑴小華同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的電路，你認(rèn)為小華___________（選填“能”或“不能”）準(zhǔn)確測出Rx阻值，理由是_____________________________。

⑵小明同學(xué)設(shè)計了如圖乙所示的電路進(jìn)行測量，正確連接電路后，小明先將開關(guān)S撥至___________，調(diào)節(jié)變阻器的滑片至某一位置，記下此時電壓表的示數(shù)U1；再將開關(guān)S撥至另一位置，調(diào)節(jié)_______________，使電壓表的示數(shù)恰好為U1，記下電阻箱的示數(shù)為R’，即為未知電阻Rx的測量值．

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