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小葳在探究動滑輪是否省力時，她想用一些相同的鉤碼做實驗，有三種重力不同的鉤碼供她選擇，分別為每個重：A、0.2NB、0.5NC、1N
（1）在不超過彈簧測力計的限度情況下，她最好選擇哪種鉤碼？請選擇___________
（2）實驗中小葳發(fā)現(xiàn)：鉤碼越多，拉力F越接近G/2。再進行推理能得出的結論是：在不計滑輪的重力時，使用動滑輪可以省         的力。
（3）小葳從發(fā)現(xiàn)到推理得出結論的過程中，蘊涵著一種重要的物理研究方法，請你結合自己近兩年物理學習，列舉一個物理課本中運用過該研究方法的實例。
（1）C
（2）一半
（3）研究“真空不能傳聲”的實驗（或研究“牛頓第一定律”的斜面小車實驗等）（答案合理即可）
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

小葳在探究動滑輪是否省力時，她想用一些相同的鉤碼做實驗，有三種重力不同的鉤碼供她選擇，分別為每個重：
A、0.2N；   B、0.5N；   C、1N
（1）在不超過彈簧測力計的限度情況下，她最好選擇哪種鉤碼？請選擇（
C
C
）
（2）實驗中小葳發(fā)現(xiàn)：鉤碼越多，拉力F越接近G/2．再進行推理能得出的結論是：在不計滑輪的重力時，使用動滑輪可以省
一半
一半
的力．
（3）小葳從發(fā)現(xiàn)到推理得出結論的過程中，蘊涵著一種重要的物理研究方法，請你結合自己近兩年物理學習，列舉一個物理課本中運用過該研究方法的實例．
你列舉的實例是：
研究“真空不能傳聲”的實驗（或研究“牛頓第一定律”的斜面小車實驗等
研究“真空不能傳聲”的實驗（或研究“牛頓第一定律”的斜面小車實驗等
．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

小葳在探究動滑輪是否省力時，她想用一些相同的鉤碼做實驗，有三種重力不同的鉤碼供她選擇，分別為每個重：
A、0.2N；　 B、0.5N；　 C、1N
（1）在不超過彈簧測力計的限度情況下，她最好選擇哪種鉤碼？請選擇（________）
（2）實驗中小葳發(fā)現(xiàn)：鉤碼越多，拉力F越接近G/2．再進行推理能得出的結論是：在不計滑輪的重力時，使用動滑輪可以省________的力．
（3）小葳從發(fā)現(xiàn)到推理得出結論的過程中，蘊涵著一種重要的物理研究方法，請你結合自己近兩年物理學習，列舉一個物理課本中運用過該研究方法的實例．
你列舉的實例是：________．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小葳在探究動滑輪是否省力時，她想用一些相同的鉤碼做實驗，有三種重力不同的鉤碼供她選擇，分別為每個重：
A、0.2N；   B、0.5N；   C、1N
（1）在不超過彈簧測力計的限度情況下，她最好選擇哪種鉤碼？請選擇（______）
（2）實驗中小葳發(fā)現(xiàn)：鉤碼越多，拉力F越接近G/2．再進行推理能得出的結論是：在不計滑輪的重力時，使用動滑輪可以省______的力．
（3）小葳從發(fā)現(xiàn)到推理得出結論的過程中，蘊涵著一種重要的物理研究方法，請你結合自己近兩年物理學習，列舉一個物理課本中運用過該研究方法的實例．
你列舉的實例是：______．

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科目：初中物理 來源：2007-2008學年江西省南昌市南昌縣九年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

小葳在探究動滑輪是否省力時，她想用一些相同的鉤碼做實驗，有三種重力不同的鉤碼供她選擇，分別為每個重：
A、0.2N；   B、0.5N；   C、1N
（1）在不超過彈簧測力計的限度情況下，她最好選擇哪種鉤碼？請選擇（______）
（2）實驗中小葳發(fā)現(xiàn)：鉤碼越多，拉力F越接近G/2．再進行推理能得出的結論是：在不計滑輪的重力時，使用動滑輪可以省______的力．
（3）小葳從發(fā)現(xiàn)到推理得出結論的過程中，蘊涵著一種重要的物理研究方法，請你結合自己近兩年物理學習，列舉一個物理課本中運用過該研究方法的實例．
你列舉的實例是：______．

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