蠟燭、凸透鏡，光屏依次放在圖所示的A、B、C三處，這時(shí)光屏上恰好得到一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，此凸透鏡的焦距可能為（　�。�

A． 28cm    B． 16cm    C． lOcm    D． 8cm
C

試題分析：凸透鏡成像時(shí)，u＞2f，成倒立、縮小的實(shí)像．根據(jù)物距和焦距的關(guān)系，求出凸透鏡焦距的取值范圍．
從圖中可以看出，物距等于28cm，像距等于16cm，又成倒立縮小實(shí)像，所以28cm大于二倍焦距，像距16cm大于焦距小于二倍焦距；
則有：28cm＞2f，f＜16cm＜2f，
即f＜14cm，8cm＜f＜16cm，
故8cm＜f＜14cm．
點(diǎn)評(píng)：此類題先根據(jù)題干中給出的像的性質(zhì)，找出物距和焦距的不等式關(guān)系，解出焦距符合的條件，從選擇項(xiàng)中選出正確答案．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

凸透鏡和凹透鏡在生活中應(yīng)用很廣,爺爺戴的老花鏡是       鏡，魚(yú)眼的晶狀體比人眼晶狀體要凸，其折射光的能力      （填“強(qiáng)”或“弱”）一些。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)”中，將蠟燭置于透鏡前30cm處時(shí)，在另一側(cè)的光屏上得到了一個(gè)倒立、放大清晰的像，現(xiàn)保持透鏡位置不動(dòng)，將蠟燭和光屏的位置對(duì)調(diào)，則光屏上（　�。�
A．無(wú)法成像B．呈現(xiàn)正立、放大的像
C．呈現(xiàn)倒立、放大的像D．呈現(xiàn)倒立、縮小的像

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

電影院放映電影過(guò)程中涉及到很多光學(xué)知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．光射到銀幕上發(fā)生了鏡面反射
B．銀幕上的像是正立放大的虛像
C．從放映機(jī)射向銀幕的光是沿直線傳播的
D．白色的銀幕可以吸收所有的色光

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，O為凸透鏡的光心，F(xiàn)為凸透鏡的兩個(gè)焦點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出光源S經(jīng)凸透鏡所成的像S′．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在利用太陽(yáng)光測(cè)量凸透鏡的焦距后，小華將凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)，發(fā)現(xiàn)把火柴頭放在凸透鏡焦點(diǎn)處一段時(shí)間后，火柴會(huì)被點(diǎn)燃。他想進(jìn)一步探究不同的透鏡對(duì)火柴的點(diǎn)燃效果有什么不同，和同學(xué)們討論后，他們提出了以下三種猜想：
猜想1：凹透鏡也能點(diǎn)燃火柴；
猜想2：點(diǎn)燃火柴的快慢與凸透鏡的焦距大小有關(guān)；
猜想3：點(diǎn)燃火柴的快慢與凸透鏡的直徑大小有關(guān)。
（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，他們經(jīng)過(guò)討論，判斷猜想1是錯(cuò)誤的。你認(rèn)為他們判斷的依據(jù)是     。
（2）為了驗(yàn)證猜想2是否正確，他們選用直徑相同而焦距不等的凸透鏡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)火柴被點(diǎn)燃的時(shí)間基本相等。這說(shuō)明猜想2是     的。
（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想3是否正確，簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方案。
簡(jiǎn)要做法：     ；
如何判斷：     。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）將凸透鏡、蠟燭和光屏放在圖所示的光具座上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．若圖中C位置上放置光屏，則B位置上應(yīng)放置             .點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)三者大致在同一高度，目的是_______________，此時(shí)在光屏上成像情況與___________相似（選填“照相機(jī)”、“投影儀”、“放大鏡”）
（2）實(shí)驗(yàn)中蠟燭越燒越短，要使?fàn)T焰的像仍然成在光屏的中心，應(yīng)將光屏向         移動(dòng).
（3）同學(xué)們用兩個(gè)焦距不同的凸透鏡進(jìn)行了若干次操作，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

分析表中數(shù)據(jù)，你能得出的結(jié)論是：                        ；
（4）根據(jù)你探究出的凸透鏡成像的規(guī)律，你認(rèn)為上述探究實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是：                     .（寫(xiě)出一條即可）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

小芬同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材探究凸透鏡成像的規(guī)律．
（1）小芬將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上。點(diǎn)燃蠟燭后，發(fā)現(xiàn)光屏的上方出現(xiàn)了“亮斑”，如圖甲所示。為了使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央，接下來(lái)他的操作是：將蠟燭調(diào)    （高或低）。

（2）正確調(diào)節(jié)好實(shí)驗(yàn)裝置后，移動(dòng)蠟燭至圖乙所示的位置，觀察到光屏上有燭焰清晰的像，此像一定是倒立、         的實(shí)像（放大/縮小/等大），生活中的          就是利用這一原理制成的。
（3）當(dāng)她將蠟燭和光屏位置互換后，想觀察像的特點(diǎn)時(shí)，調(diào)皮的小明同學(xué)將他的近視眼鏡放在凸透鏡與蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清，為了再次得到清晰的像，此時(shí)她應(yīng)當(dāng)向     （左/右）移動(dòng)光屏便可。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)前要先調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏和燭焰的中心在　　。已知凸透鏡的焦距為10厘米，當(dāng)蠟燭放在如圖所示的位置時(shí)，應(yīng)在光具座上　　　　厘米刻度范圍內(nèi)調(diào)節(jié)光屏的位置，光屏上將得到　　的像（選填“放大”、“等大”或“縮小”）。

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