分析 (1)物體靜止或做勻速直線運動時,物體處于平衡狀態(tài),物體受到平衡力的作用;兩個物體接觸時,要發(fā)生或已經發(fā)生相對運動時,物體之間產生阻礙物體運動的摩擦力;減小摩擦力的方法:減小壓力、減小接觸面的粗糙程度、用滾動代替滑動、使接觸面脫離.
(2)卡片平衡時,用剪刀將卡片從中間剪開,兩個力不再作用在同一物體上.
解答 解:(1)由于左盤和右盤中砝碼的質量相等,故木塊兩邊所受的拉力相等;小明再把右盤中的砝碼換成一個較重的砝碼時,發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止狀態(tài),所以木塊還受平衡力的作用;此時木塊有向右運動的趨勢,桌面對木塊有向左的摩擦力,向左的拉力、向左的摩擦力與向右的拉力這三個力平衡;為減小摩擦力對實驗的影響,當把木塊換成小車,應選擇較光滑的實驗桌面,繼續(xù)完成實驗
(2)當小卡片平衡時,用剪刀從中間剪斷小卡片,由于二力不在同一物體上,所以兩側砝碼落下,說明二力平衡的又一個條件是:兩個力必須作用在同一物體上.
故答案為:(1)相等;桌面與木塊有摩擦力;光滑;(2)兩個力必須作用在同一物體上.
點評 本題探究二力平衡的條件,明確用控制變量法研究問題,要清楚實驗過程中的每個細節(jié)的目的,可根據(jù)二力平衡條件分析解答本題.
科目:初中物理 來源:2016-2017學年春虎城初中八年級第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,用20N的水平壓力把一重為10N的物體壓在豎直墻壁上,若物體與墻壁AB的接觸面積是50cm2,墻面AB受到的壓強是:( )
A. 2×103Pa B. 4×103 Pa C. 3×103 Pa D. 4×104 Pa
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 拍打剛曬過的被子,灰塵脫落 | |
B. | 錘頭松了,將錘頭在地面上撞擊幾下,錘頭就緊套在錘柄上 | |
C. | 駕駛員和車前排乘客使用安全帶 | |
D. | 跳遠時,助跑能使運動員跳的更遠 |
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科目:初中物理 來源:2017屆甘肅省平涼市九年級中考一模物理試卷(解析版) 題型:多選題
所示.當他閉合開關后,下面哪種做法能使靈敏電流計的指針偏轉
A. 使導體ab左右運動 B. 使磁體左右運動
C. 使導體ab上下運動 D. 使磁體垂直紙面向紙里的方向運動
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的動能全部轉化為重力勢能 | |
B. | 物體的機械能轉化為其他形式的能量 | |
C. | 其他形式的能量轉化為物體的機械能 | |
D. | 物體的重力勢能轉化為其他形式的能量 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 運用了放大法的思路 | B. | 可研究熱量跟電阻的關系 | ||
C. | 可研究熱量跟電流的關系 | D. | 空氣換成煤油后,效果會更明顯 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
猜想 | 電流表示數(shù)/A | 電壓表示數(shù)/V |
如果C成立 |
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
電壓U/伏 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 |
電流I/安 | 0.10 | 0.17 | 0.23 | 0.25 |
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