20.小陽打排球,排球離開手后向上運動到一定高度又落回地面.不計空氣阻力,關(guān)于排球離開手后的運動過程,下列說法中正確的是( 。
A.排球在下落過程中,排球的重力勢能變小
B.排球在上升過程中,小陽對排球做功
C.排球在上升過程中,排球受到的力的方向豎直向下
D.排球在下落過程中,排球所受的重力做功越來越快

分析 (1)影響重力勢能大小的因素有質(zhì)量和高度,據(jù)此判斷排球重力勢能的變化情況;
(2)從做功的兩個必要因素分析,分析排球在上升過程中,小陽是否對排球施加力,從而判斷小陽對排球是否做功;
(3)排球在上升過程中,對排球進行受力分析,看一看排球受到的力的方向是否豎直向下;
(4)排球在下落過程中,排球下落速度越來越大,下落相同高度,用時間越來越少,根據(jù)W=Gh和P=$\frac{W}{t}$判斷重力做功快慢.

解答 解:
A、排球在下落過程中,高度變小,排球的重力勢能變小,故A正確;
B、排球在上升過程中,小陽不再對排球施加力,則小陽對排球不做功,故B錯;
C、排球在上升過程中,不計空氣阻力,排球只受到重力作用,重力的方向豎直向下,故C正確;
D、排球在下落過程中,重力做功的快慢(功率)P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Gh}{t}$=Gv,因為排球下落速度越來越大,所以重力做功越來越快,故D正確.
故選ACD.

點評 本題考查了排球在上升、下降過程中的受力分析、重力的方向(豎直向下)、做功的兩個必要因素(F、s)、影響勢大小的因素(m、h)、功和功率的計算,利用所學知識分析解決身邊的現(xiàn)象,學以致用,有意義!

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10.根據(jù)如圖所示量筒中液體體積和天平所測量的物體的質(zhì)量讀數(shù)均正確的是( 。
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A.用電熱吹風機將頭發(fā)吹干B.用掃帚把地面上的水向周圍掃開
C.將濕衣服晾到向陽、通風的地方D.將新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中

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8.下列說法正確的是( 。
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B.熱傳遞的實質(zhì)是溫度從高溫物體傳遞到低溫物體
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①如圖甲,在靠近瓶底部的側(cè)壁開一個小圓孔,用膠帶封住小孔,往瓶中加水至圖示水位,擰緊瓶蓋,撕去膠帶,小孔中水會流出,說明水對容器側(cè)壁有壓強,這是因為水流動性.水流速度逐漸變慢直至停止,當水流停止時,瓶內(nèi)氣體壓強小于 (選填“大于”、“等于”或“小于”)外界大氣壓.接著擰開瓶蓋,水便從小孔射出,在瓶內(nèi)水面不斷下降的過程中,水的射程將變短;
②如圖乙,將兩個相同的礦泉水瓶裝入不同質(zhì)量的水放置在海棉上,驗證的是壓力的作用效果與壓力的大小的關(guān)系.
③如圖丙,向兩個礦泉水瓶之間吹氣,會看到兩瓶相互靠近,說明流體流速大的位置壓強。
④如圖丁,在空礦泉水瓶中裝入少量熱水,迅速倒出,再馬上蓋上瓶蓋,過一會看到瓶子癟了,驗證的是大氣壓的存在.

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18.在學習物理知識的過程中,我們也學到了許多科學研究方法,如:控制變量法、轉(zhuǎn)換法、類比法、實驗推理法和建立理想模型法等.下列實例:①用磁感線描述磁場;②借助水壓學習電壓;③在實驗事實的基礎(chǔ)上,經(jīng)過科學推理得出牛頓第一定律;④研究電磁鐵的磁性強弱中用吸引大頭針的個數(shù)來衡量磁性的強弱.其中采用了“實驗推理法”的是( 。
A.B.C.D.

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